《小班语言教案《公公和冬冬》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案《公公和冬冬》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小班语言教案公公和冬冬小班语言公开课教案公公和冬冬活动目的：1 .可以说道绕口令，乐意自学绕口令。2 .能够准确地播发“冬“和“公”的音.活动准备工作：1 .经验准备工作：晓得“上“”下“方位词，懂敬重老人。2 .物质准备工作：一个老人（公公）和一个小孩（冬冬） 的图片。3 .材料准备工作：亲子手册领域活动卖柿子活动过程:1 .引入。出具冬冬和公公的图片。鼓励语：今天我们班去了两位客人，小朋友叫做冬冬， 除了一个老爷爷叫做公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬 冬小朋友和老爷爷出现了什么事呢？我们一起来念念。2 .鼓励幼儿认知绕口令的内容。教师操作方式图片，朗读绕口令；幼儿聆听。回答：你听见了什么？教师再次读绕口令，回答：楼上居住的就是谁？楼下居住的就是谁?大东东问老公公什么?老公公走路为什么必须牵大冬冬？最后冬冬说什么？老公公又说什么？幼儿民主自由讲诉。3 .鼓励幼儿读绕口令。鼓励语：今天研习的这首儿歌就是绕口令，特别注意读 的时候别拼错了。教师晓得幼儿读，告诫幼儿念准ong音。幼儿集体练，特别注意告诫幼儿必须咬伤科东俄字音、 完备地念。教师示范点快速读，鼓励幼儿由慢速读至快速读。幼儿集中练。