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1、2021-2022学年上期义务教育学校考试四年级语文（时间：80分钟 满分：100分）第一部分积累运用1 .结合语境，看拼音写词语，注意书写工整、美观。（1）农民伯伯高兴得shou wu zu dao因为禾苗得到雨露的zi run, 长得越来越 mao sheng面变得pingzheng1 111 1（2）这条小路经过xiii bu,原来 keng kengwa111 -一11T1 11 11111111 一-11wa的路,我彳艮jing pei筑路工人。2 .下面加点字注音全部正确的一项是（ ）oA.震动（zhen）闪烁（sud）僵硬（jiang）8 .蝙蛆（fu）探索（su6）枯萎（wei
2、） C.慎重（shen）血液（yi）悲惨（can）.用横线标出下列词语中的错别字，将正确的字写在括号中。A.成熟僵硬虚弱灌慨疲劳（）B.奥秘舒服重叠风俗严历（）C.甚至博斗甚至殷切旋转（）.把下列词语补充完整并按要求选择恰当的词填空（填序号）。A.山（）地裂B.呼风（）雨C.腾云（）雾D.人声（）沸E.（）无声息（1）安静的环境会联想到的词（）;（2）地震时联想到的词（）；（3）热闹的场面会联想到的词（）；.给下面带点的字选择恰当的解释（填序号）。柴：A.烧火用的草木；B.地名，同“寨”，是栅栏的意思；C.姓氏；D.形容极其消瘦。(1)王东和柴明都是我的好朋友();(2)邻居家门口堆了不少柴草
3、()；(3)鹿柴这首诗的作者是唐代诗人王维()；(4)疾病把她折磨得骨瘦如柴( )o 按要求进行选择(填序号)。3 .下列不属于神话传说的一项是()A.普罗米修斯B.纪昌学射C.女婿补天4 .告诉我们要及时穿上棉衣的谚语是()A.二月八，乱穿衣B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。C. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。8.下列说法错误的一项是()A.王戎不取道旁李出自世说新语雅量。8 .一个豆荚里的五粒豆是一篇童话，作者是丹麦的安徒生。C.暮江吟是宋朝诗人苏轼写的一首七言绝句。9 .联系学过的内容填空。(1)人不是生出来就懂得许多知识和道理的，谁能没有疑惑呢？因为韩愈说过：“，(2)勤学好问，学
4、到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。正如尚书中说“(3)王翰凉州词中的“, ”让我感受到战争的残酷和戍边将士的英勇无畏。(4)夏日绝句中“生当作人杰，”写出为国捐躯的壮志豪情。(5)我班的纪律委员一直都是“一言既出，” ,说到做到，因此同学们都很信任他。(6)女娃游于东海，,故 精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。(7)俗话说得好：“病从口入，。”综合性学习10 .晚上，小林看到电视上报道了我国的疫情最新消息，个别地区出现无症状感染者数例，请你帮助小林编 写一则温馨的信息，发微信告诉在外地上班的爸爸。11 .进入四年级，小强的视力开始下降了。请你对如何保护视力提三点建议（1）（2）（3） 第
5、二部分阅读展示12 .课内阅读本学期我们学了一个豆荚里的五粒豆，请根据课文内容回答问题。读了这篇课文，第二小组 同学整理出了问题清单：A.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？B.谁才是五粒豆中最了不起的？C.小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑，心里充满了感激？D.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？请将以上问题清单进行分类，将字母序号填在括号中。（1）针对课文一部分内容提出的问题是：（）（2）针对全文提出的问题是：（）13.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？（）（多选）A.豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。B.豌豆苗可以用来治小女孩的
6、病。C.豌豆苗努力发芽、生长、开花，带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气。14 .那颗自认为是最了不起的豌豆想飞进太阳里，最后却落到水沟里去了。其性格特点是（）A.随遇而安，不思进取。B.理想远大，充满自信。C.妄自尊大，自高自傲。D.重视荣誉，不甘落后。15 .从课文中母亲“支”植物、“牵”绳子的动作，可以感受到母亲（）A.对小豌豆苗的爱护。B.对豌豆小花园的期待。C.想把家打扮得更美丽。D.渴望女儿健康。课外阅读。写意（节选）牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪。天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛
7、，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也 会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这 场因她而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消 失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比 之下，帝
8、王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝 不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴，牛的 蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和 旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蝴蝴们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因 为迷路踩在幽谷苔葬上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。16 .作者是从牛的、三个方面来写牛的特点。17 .写出三个带“牛”字的四字成语。18 .联系上下文理解“妩媚”的意思。19 .鲁迅先生说过：“牛吃的是草，挤出的
9、是奶”。从这句话中你感受到牛的什么品质？（）（单选）A.善良朴实B.勤恳踏实C.无私奉献D.多愁善感20 .按要求提出问题（1）请针对题目提问。（2）请针对短文内容提问。21 .第自然段是围绕哪句话来写的？请用画出来。22 .仔细读短文，判断下列说法的对错，对的打“4”，错的打“x”。（1）第自然段中划横线的句子运用了比喻的修辞手法，侧面描写了牛的蹄印。（）（2）牛终生都在流泪，会流泪的生命是最慈悲善良的生命。从这里可以看出牛最本质的特点是善良。（）（3） “牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪”是拟人句（）（4）环卫工人默默无闻地扫街，勤勤恳恳地工作，与牛的勤恳踏实、默默奉献精神是相似的。（）
10、（5）短文选自李汉荣的散文牛的写意，从不同角度写了牛的特点。让读者体会到了牛的善良、仁慈、有灵气。（）23 .阅读短文，在下面的横线上做批注。（可以批注你的疑问、体会或启示）（1）请针对第自然段作批注。（2）请针对第自然段中划波浪线的句子作批注。第三部分习作表达.根据下面的提示完成一篇习作。寒暑假是同学们特别期待的，在假期里，你身边有发生有趣的或令你难忘的、意想不到的事情吗？这件事 发生的起因是什么呢？事情的经过结果是怎样的？请选择印象最深的一件事情写一篇350字左右的文章。要求：（1）题目自拟，按一定的顺序写清楚事情的经过。（2）把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。（3）写清楚事情中的重要内容。