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1、“网络营销”课程整体设计Course Design(学年第1学期)设计者(Designer): 所在部门(Department): 开课专业(Specialty): 完成日期(Finish Date): T5-7-2撰写根据公司内容撰写文献，词条推广工作T5-7-3完成一则知道&知乎的问答推广工作T5-8-1完成微信公众号、微信注永和吸物50人的工作T5-8-2根据企业目标，应用徵信键划一份关系营销策划方案T5-9-1根据营销目标,完成一份抖音软宣传视频T5-9-2通过虎牙、斗鱼完成一次任务五播推广T6提升“公司”网店转化率（视觉管理、 客服技巧）T6-1-1完成淘宝推广商品的详情页设计03.
2、K2,S6, S7,A2T6-1-2设计推广商品详情页的促销信息及搭配销售方案T6-2-1完成客服工作内容的培训工作T6-2-2设计客服KPI考核制度T7“公司”网店 全面管理T7-1-1开通生意参谋（或超级店长等），采集网店经营数据03, K6 ,K9,K10 ,S9,S10.A3T7-1-2完成网店经营的数些分析,修改谓整营销策划方案T7-2分析公司经营财务情况，完成分析报告T7-3制定员工KPI考核方案H-4-1制作公司供应链及库存管理计划T7-4-2应用“万里牛”/其他ERP系统，管理网店商品3.任务情境设计(Scenarios in which tasks occurring)注：可
3、根据需要增删表格行(Rows in form below can be added or deleted as needed)任务代码 lask code情境描述 Scenario创设方法 Creation methodT11）公司决定从实体店扩展渠道，进入网络市场，需要调研了解网珞市场信息，以便做出策划方案。设置真实项目；团队学 习2）数据分析报告与日常生活中目标群体不一致，样本根需重新确定。（意外）3）调研进度蟆慢,数据不全，缺漏严更。（出错）。根据PEST和SHOT分析后，发现市场竞争对手激烈，公司需要差异化经营，要求应用STP确定精确目标人群。T21）根据调研结果，公司负责人要求运营部
4、门制作一份营销策划方案。做到万事预则立.任务驱动；团队学习2）计划方案不辑完整，其中预算和推广模糊不清。（意外）3）经过小组研讨,发现方案的可行性存在问题。要求根据实际情况修改。（出错）T31）公司投入5万资金，进行网店的初步建设，模板和装修工作。设置真实项目，任务驱 动；团队学习2）商品上架发布时，类目归类不当，网店整体布局有些思乱.（意外）3）商品发布时，个别商品价格及属性标注不正确。导致搜索不到。（出错）4）公司要求这部分业务外包.联系第三方协商价格尽快完成。T41）网店的4类商品定价基本确定，但公司对引流款商品需要一份选品的解锋文件。设置真实项目，任务驱 动；团队学习2）商品原料的进货
5、渠道和成品的分销绕道目前网上迁没有，需要同学来完成.3新网店，公司定的笫一目标是宣传推广，获取知名度。恕要做一个基于成本价的促箱活动。目前促销效果引流不理 想。（意外）4）为了错开实体店的经营,公司还是想要从实体店里选择有竞争力的商品进入网络市场。T51）“无爆款，不店错。”公司决定投入资金进行爆款商品的打造。要求运营部制作一份爆款打造方案.设置真实项目，任务驱 动；团队学习；企业老师 参与教学指导2）商品通过促销未能按照理想情况获得成交数量。（意外）3）运营部为了获得流量,决定进一步加大推广力度。小组决定使用淘宝联盟进行推广。4）淘宝客比例设置过高.导致公司账目出现浮亏。（出错）5）运营部分
6、组，成立淘宝直通车、淘宝钻展、淘宝后台活动小组进行推广，增加海放流量。6）运行部成立论坛小组，通过论近运营推广，继绘增加流量导入。7）成立博客&徵博小组，进行运营推广，提升整体流量和知名度。8）成立网络广告小组，运营推广，提升网店流量和知名度.9成立搜索推广小组，通过百度及直通车运营推广，提升网店的流量和知名度。10）成立徵信及公众号小组.遹过关系营销,提升网店的流量和公共关系。11）成立视频营销小组，完成一份视顺推广文案和任务的直播讲稿。12）通过5个小组的推广任务之后，懒款打迨只有1款成功获得预期销量，其他2款未如理想.（意外）T61）运营部通过后台数据发现，客户登录页面后，停留时同大短。
7、导致成交转化过低。需要重新设计页面。（意外）设置真实项目，任务驱 动；团队学习2）其中爆款商品,客户进入详情页之后，的化率还好,只是客单价过低。运营部要求设计搭配套誓进行销售。（意外）3）客服因为时间关系,对客户的咨询等待时间过长,导致客户流失。运营部要求整改这个情况。（出错）4）客服对工作尽心尽责，公司要求对客服进行KP1考核，奖励多做贡献的同事.T71）通过后台数据，店铺成交额目前处于上升趋势。运营部需要对比网店前后4周的订单数，客单价，退货率及用户分 布情况。设置真实项目，任务驱 动；团队学习2）其中牙刷产生的退换货率过密，需要确认原因,并解决。（出借）3）经过3个月的运营，网店基本流量
8、、转化率构定公司需要绐出一份简单的财务报表.要求对开支和收益进行统计.O仓库商品库存和客户（重复购买）的情况目前有些混乱，公司要求使用ERP和CRY系统进行有效管理.（意外）5）经过一段时问运营,基本稳定下,公司需要对员工进行更有效的管理，以便激励员工的积汲性。同时对货物物流进 行成本压缩。七、课程进度表（Course schedule）注：可根据需要增削表格行。表格中的错盖目标只需填写在第四部分所确定的涕程目标的编号（Rows in form below can be added or deleted as needed. Ju$t fill第12页/共18页in the column Co
9、vered objectives with numbers of course objectives determined in the fourth section)。序号 NO.周次 Week学时 Periods单元标题 Unit Title任务代码Task code覆盖目标 Covered objectives112网络营梢市场研究Network marketing foundationT1-1.T1-2212消费者行为分析与市场细分、定位 Consumer behavior analysis and market segmenlalion, positioningT1-3.T1-4Kl
10、.SI322网店营销策划方案Shop iiuirketing planning prognunT3-1.T3-2K1.S2422企业网站建设Enterprise website buiIdingT2-1,T2-2K1.K2,S3532营俏组合,产品规划Marketing mix (product planning)T4-1K5.S4632营销组合.产品定价Marketing mix (product pricing)T4-2K5.S4742营销组合.促销Marketing mix(promotion)T4-3K5.S4842营销组合.桑道(代理商/分销商)Marketing mix - cha
11、nnel (agent / distributor)T4-4K5.S4952商品爆款打造.选品 Explosion modelsT5-1-1, T5-1-2K7.S81052爆款打造方法.四阶段任务T5-1-3K7.S81162淘宝联网推广应用 （淘宝客）T5-2-1. T5-2-2K7.S51262淘宝联盟推广应用（淘宝直通车、钻石展位）T5-2-3K7.S51372社区营销SNS （论坛营销）Community marketing SNS （blog/micro-blog）T5-3-1, T5-3-2, T5- 3-3K7.S51472事件（内容）营俏Content marketingT5
12、-4-1, T5-4-2K7.S51582社区营销SNS （博客微博）Community nuirkeling SNS （b1og/micro-b1og）T5-4-3K7.S51682搜索引擎营销/SEMSearch engine marketingT5-5-1K7.S51792搜索引擎优化/SEOSearch engine opt imizationT5-5-2K7.S51892搜索娓则/免费SEO优化工作Search rules/ Free SEO optimization SEOT5-5-3K7.S5191（）2网络广告设计与营销Advertising uuirket ing and d
13、esignT5-6-1, T5-6-2K7.S520102视频营情/视频制作/视频应用Video Marketing/video producing/Video practicalT5-9-1, T5-9-2K7.S521112文库/百科/知道&知乎推广Video / Known / Library / EncyclopediaT5-7-1, T5-7-2K7.S522112微信营销/关系（口碑）营销（微商） WeChat marketing/ Word of mouth marketingT5-8-1, T5-8-2K7.S523122活动申报与管理Activities management
14、T5-924122全网营销（视频与网红经济） global network marketingT5-10K7.S925132视觉设计（洋情页视觉设计/首页视觉设计）Visual design specification：Page visual designT6-1-1. T6-1-2K2.S326132客服培训及管理The customer service managingT6-2-1. T6-2-227142网店经营数据分析基础 Basis of data analysisT7-1-IK9.S92H142商品库存与供应边管理 supply chain managementT7-1-2.T7-
15、1-3K9.S929152ERP/CRM软件系统应用T7-1-2K9.S930152客户关系管理/维护 customer maintenanceT7-1-3K9.KI0,S9.S1031152成果展示Results showS1-SIO;K1-K1()八、 考核方案（Assessment plan）考核方案为过程性考核+期末笔试。课程考核方式及分值比例。具体如下:1.出勤及课堂回答问题互动。占5%：（课堂每次回答问题正确+0.5分，每次课总分不超1分； 迟到扣0.5分/次；旷课扣2分/次，旷课30与不得参加期末考试。）2.课程基于企业项目实践性学习，过程设计了训练项目。过程性考核，占30%；编
16、 号考核内容及方式分值1)小组的网店建设（注册30%、模板装修30%、商品发布40%）52)网店营销策划方案（完整性40与：可行性40%；内容新颖创新20%）53)网店的营销组合策略应用分析报告（4P个占25%）54)网络营销推广工具应用（淘宝联盟、SNS、百度、微信、广告等）每种营销推广工具使用各占20%。105)全店管理（数据分析25%、库存管理25%、客户管理25%、物流 管理25%）53.第9周的中期检查（BB平台无纸期中考试）；总结汇报PPT演示与答辩。占10$；4.第14周交网络营销项目运行分析报告、学习总结。占10机5.期末闭卷考试占45%；期末考试具体分值如下表期末（试卷）考试
17、题量与分值比例:X简答 题计算 题分析 题运用 题合计)/1/试卷题量及分 值(r(rf N(/(rr(一(教法与学法（Teaching and learning approaches）教法:课程基于校企合作的企.业真实项目运行，全程基于企业经营目标进行项目化教学。为了有效传授知识 点，课程内容配合案例分析、互动讨论进行辅助教学方法。（一）项目化操作训练课程是以小组为单位（分组教学），基于企业辅助的真实项目运行。课程以一个大项目贯穿全部的 15个单元60课时的内容。 项目化教学模块：1.网络营销市场研究；2.网络营销访问量提升；3.客单价、转化率优化；4.数据分析 与全店管理。（二）辅助教学方
18、法案例分析，讲授，讨论课堂互动，BB平台网络教学。学法：主要学习方法为：项目任务法；案例分析；互动研讨；课外自学（网络资料）为主。1）同学分成4人/小组，小组长负责制。汇总小组学习中遇到的问题。2）经营小组预选的商品（没有商品的统一上架发布进口的日本日常生活商品）；3）完成网店经营里的44个任务。项目设置考核点，通过BB平台完成任务，策划方案、报告、PPT汇报 文件的上交工作。4）第二课堂小组同学需根据企业安排任务，课后继续经营网店的相关工作任务。十、 教学资源（Learning resources）1. 人力资源（Human resources）企业资源：课程结合永裕商贸进出口有限公司共同打
19、造，企业承担部分教学案例与项目任务的工作。校内资源：市场营销专业教师团队的资源整合。2. 硬件资源（Hardware resources）课程在新媒体教室完成教学工作。从网络、视频信息化平台上都提供的教学支持。3. 信息资源（Information resources）课程设置有浙江省在线开放共享平台课程。同时结合企业的信息化项目进行教学。教材：1陈广明.网络营销实战手册（第二版）.中国人民大学出版社.2020. 5参考资料：1王浩.企业网络营销实战宝典.北京：北京时代华文书局，2015.22浙江淘宝网络有限公司编著.C2c电子商务创业教程.北京：清华大学出版社,20083BB平台网络营销课程
20、教学资源4百度文库、百度百科等网上相关资料H、风险分析与应对措施(Risks and countermeasures)注：请至少列举5项在教学过程中可能出现的影响教学正常进行、师生健康及人身安全的风险。风 险从最低1级到最高4级。可根据需要增加表格行(list at least five possible risks that may affect teaching process, or health of teachers and students, or personal safety. Risk level lies from the lowest level 1 (o the hig
21、hest level 4. Rows in form below can be added as needed) 0序号 NO.风险描述Risk description风险等级Risk level应对措施Countermeasures责任人Responsible persons1应用企业网店推广时，出现设置 错误，导致企业出现推广费用支 出超额3推广设置过程，小组组长初审 （签字），指导教师二审。指导教师（陈 广明）2商品发布时价格设置错误，出现 巨亏2商品编辑价格，发布前，小组 组长初审（签字），指导教师二 审。指导教师（陈 广明）3处理客户退换货工作延误、不 当，导致投诉3小组组长联系企业
22、方，确定方 案。指导老师与企业商量处理 方案。企业方负责 人、指导教师 （陈广明）共 同担责4发货出现问题，包裹错误造成损 失2发货前，小组组长与企业方确 定订单与货物标的。企业方负 责人二次审核。企业方（叶总）5详情页文案策划中，出现违反广 告法词语，导致处罚或被敲诈4商品发布前，小组组长初审 （签字），指导教师二审。指导教师（陈 广明）6同学与企业沟通工作中，在企业 与学院间来回交通，产生交通事 故。2出行前，小组组长确认交通方 式及安全准则。指导教师（陈 广明）目录一、课程基本信息(Courseprofile)3二、本课程在实现人才培养目标中的作用与价值(Course，s functio
23、n andVALUE IN ATTAINING TRAINING OBJECTIVES) 3三、学习 者分析(Learners analysis)4四、课程目标(Course objectives)5五、课程内容(Course content)6六、 学习任务及情境设计(Learning tasks and their scenarios)8七、课程 进度表(Course schedule)12八、考核方 案(Assessment plan)16九、教法与学法(Teaching and learning approaches)16十、教学资源(Learning resources)17H一、风
24、险分析与应对措施(Risks and countermeasures)17、课程基本信息（Course profile）课程名称Course title网络营销学分Credit4总学时Total periods60课程代码Course code课程类型Course type专业核心课/ Compulsory Course授课对象Students市场营销大二学生（2020级）先修课程Prerequisite courses市场营销基础、市场调研、营 销策划/（Marketing Fundament als）后继课程Subsequent courses企业实训、顶岗实习课程团队成员(Members
25、 of the course teaching team):二、 本课程在实现人才培养目标中的作用与价值（Course飞functionand value in attaining training objectives）（-）营销专业人才培养目标国家经济繁荣发展和科技进步，信息化和数字化营销成为企业在市场中获得竞争优势的重要工具。 随着企业人才需求的变化，专业在人才培养方案上也加大了对信息化人才的培养比重。课程根据企业岗位设置和企业实际人才需求为出发点。在人才培养目标中的作用是提升同学的市场 营销基础知识、网络营销能力、现代信息化智能设备的使用及企业基于电子商务渠道发展的网络营销的 应用能力
26、、创业创新能力。通过与时俱进的学习新内容，提升专业知识与能力，培养符合企业在竞争激烈 的环境中的人才需求。（二）本课程面向的岗位（群）初次就业岗：网络营销推广专员；其他岗位：网络客服、文案与策划专员、数据分析与财务专员等： 二次晋升岗（目标岗位）：运营部主任（经理）；三次晋升岗（通常需要3-5年工作基础）：网店店长、创业者（一般为入职2-3年后）。（三）课程价值1 .体现在市场营销专业人才培养方案中对应的人才技能培养，提升同学的信息化营销能力。课程基 于市场营销基础，结合信息化的发展，培养同学由传统营销模式向电子商务网络营销方向的发展思路。课 程所涉及的知识点和技能培养是提升同学的信息化营销能
27、力。锻炼同学对信息化营销手段和方法的应用， 毕业后从事新媒体营销的能力。2 .减少企业对人才需求的二次培养成本。同学通过课程学习掌握对互联网营销方法的使用技能，上 岗后能够直接利用信息化技术提升企业竞争力。避免企业人才需求招聘中，因为对信息化营销人才技能 的缺乏而需要进行二次培训进修的成本和时间。三、 学习者分析(Learners analysis)1 . 知、情、意、行等方面的特点(Characteristics of cognition, emotion, will & behavior)课程教授面对的是市场营销大学2015级二年级的同学。经过大一一年的基础知识学习，同学们基本 上对市场营
28、销专业的基础知识已经有比较全面的了解。并且同学在市场分析、沟通技巧、自学能力、职业 道德品质上也相对比较成熟。在这个专业课程上面，首先需要提起同学对课程培养的这个职业的兴趣，从 而产生对课程的兴趣，这样才能够把精力投入到课程中来。但是班级还是存在部分学习惰性的同学。对课 程兴趣、积极性和主动性都不强。特别这是专业核心课，紧密结合企业实际工作内容，都是实打实的技术 实操内容，来不得半点弄虚作假。企业的结果导向，这会导致课程的过程性比较难控制和管理。修读课程的班级同学较多，3个班级共有131位同学。同学们大部分是大一代(家里第一代大学生)， 78%的同学来自农村或者边远山区。根据专业调研结果显示：
29、(1)来自外省边远地区的同学们对信息化的互联网营销认知不够清晰，抱有敬而远之的心态，戒心 比较重。因为缺乏对互联网营销环境的应用，对这种需要付出大量努力和动手能力要求比较强的课程，相 对时代来说，现代的优越社会生活条件，这样的一代人(群体)会给课程的有效执行带来一定的困难。约 占 40%。(2)没有养成良好的自我学习习惯，缺乏独立自主完成任务的能力。课后几乎不看书，不接触参考 资料的人群比例约占40%o(3)社会及家庭环境影响。(1)在浙江找一份工作很轻松，不需要学会什么，找工作很轻松的心理。 (2)部分同学家庭生活条件比较优越，独身子女富贵病影响，不愿意做基层的辛苦工作心理。(3)身边的 同
30、学，自制能力差，好玩，从众心理严重。这群体在班级约占30%。(4)团队意识较弱，缺少吃亏耐劳的职业精神。专业研讨中发现，以往课程小组合作中，普遍存在 团队产生惰性的情况。对短期没有产生直接经济效益的工作，存在应付敷衍，遇到困难就放弃的现象严 重。针对以上提到的人群特征，课程设计中需要加入激发学生团队合作、提升兴趣、培养职业素质的内 容。约占60%。2 . 学习本课程必备的知识、技能准备情况(Preparations of knowledge and skills necessary for learning the course)同学们在大一期间有过市场营销基础、市场调研课程的学习。对课程部分
31、内容有了前期的积累。计算 机基础课程也让同学在信息化技术使用上有较大帮助。3 .学习风格(Learning styles)同学们每一届都有所进步。2020级同学在学习的能力和自律性上都有很大的进步。新生代的同学， 思维比较活跃，善于思考，并且课堂上互动比较积极。稍微缺乏企业实际工作经验，绝大多数同学都比较 能吃苦耐劳，学习态度认真端正。4 .应对措施(Countermeasures adopted)对于善于学生的同学群体，任课教师需要准备更多的平台和机会给学有余力的同学。确定更高的职 业目标之后，引导同学积极参与企业项目，通过网络和图书馆自学提升课外知识。四、 课程目标（Course obje
32、ctives）注：可根据需要增删表格行(Rows in forms below can be added or deleted as needed)序号NO.学习结果Learning outcomesO1同学能够应用所学知识自己开设淘宝店或帮助一家小微企业建立一家天猫/京东商城。02同学掌握数据分析应用，制定营销策划，确定店铺运营、推广策略。03同学能够对网店运营推广进行有效管理，提升店铺访问量、转化率、交易额3个经济效益指标。序号NO.知识目标Knowledge objectivesK1了解中小微企业网络营销开展所需要的电子商务基础；（包括网络营销环境市场研 究、各个岗位的技能要求）；K2熟
33、悉简单的photoshop软件处理商品图像，网店商品上下架的技巧；K3了解店铺管理技巧及相关岗位能力要求、KPI考核标准；K4了解当前网络营销模式、各平台竞争情况、企业的宏微观环境分析；（国内B2B、B2C、C2C；国际 B2C、B2B）K5了解赤兔、生意参谋、数据罗盘、万里牛、数云等软件的应用；K6掌握营销组合策略（4P s分析）商品（选品）及应用；K7掌握营销组合策略（4P s分析）定价及应用；K8掌握营销组合策略（4P s分析）渠道及应用；K9掌握营销组合策略（4P s分析）促销及应用；K10掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一爆款打造；K11掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一淘宝联盟
34、推广K12掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一搜索营销；K13掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一论坛营销；K14掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一微博营销；K15掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一微信与微商营销；K16掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一知识营销：文库&百科推广；K17掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一社群营销：小红书等；K18掌握网店推广工具的应用方法及技巧一一视频营销；K19熟悉第三方软件对客户进行管理和维护的相关工作内容及技巧；K20熟悉网店的资金应用及安全管理、物流管理、商品或服务管理；（掌握支付宝、财付 通、pay pal的应用）K21熟悉网店经营中常见的供应
35、链策略与营销体系发展战略。序号 NO.技能目标Skill objectivesS1能够根据企业的需要对网络营销市场进行调查，并做微观分析；（Porter 5 forces, 市场规模析，网购消费者行为分析）S2能够根据调查和分析结果对该企业经营商品和服务进行市场细分，定位；（STP应 用）S3能够通过网络交易平台进行店铺建设和运营；S4能够应用4Ps营销组合，选择具有一定竞争优势的商品；S5能够应用4Ps营销组合，对网店经营的商品或服务进行定价；S6能够应用4Ps营销组合，对网店经营进行促销活动方案制作；S7能够应用4Ps营销组合，对渠道选择与拓展；S8能够应用网络营销工具和方法对商品或服务进
36、行网络营销；（论坛、微信、微博、搜 索引擎、QQ群关系营销等、视频营销）S9能够应用网络营销工具一一平台营销，推广企业品牌与商品；S10能够应用网络营销工具一一平台营销，推广企业品牌与商品；Sil能够应用网络营销工具一一论坛营销，推广企业品牌与商品；S12能够应用网络营销工具一一搜索营销，推广企业品牌与商品；S13能够应用网络营销工具一一微博营销，推广企业品牌与商品；S14能够应用网络营销工具一一微信营销，推广企业品牌与商品；S15能够应用网络营销工具一一社群营销，推广企业品牌与商品；S16能够应用网络营销工具一一短视频与直播营销，推广企业品牌与商品；S17能够应用数据统计器进行数据分析，调整
37、营销策略；（生意参谋）S18能够进行维护客户关系管理；售前、售中、售后的客户接触（赤兔、数云）S19能够掌握天猫、京东各种活动的报名要求及方法，能打造并维持网店的爆款商品；S20能够运用淘宝后台第三方软件万里牛、生意参谋、E即等对商品、资金、物流配送、 客户进行资源管理；S21能够有效进行团队各岗位成员的KPI考核及管理。序号 NO.态度目标Attitude objectivesAl培养同学遵守岗位职业道德规范、吃苦耐劳的精神。A2培养创新（或创业）意识。A3培养同学沟通交际能力，做事灵活应变。A4培养同学团队合作精神。A5培养工作仔细、认真负责的工作态度。课程内容（Course conten
38、t）注：可根据需要增删表格行(Rows in form below can be added or deleted as needed)序号 NO.内容模块 Modules学时Periods1互联网商业市场研究/ Overview of the Internet business model62网络营销策划/ Network marketing planning43店铺建设与商品发布/ Shop construction and release of goods44网络营销组合策略及应用/Network marketing mix strategy and Application85全网营销/
39、网络推广应用及技巧/ The whole network marketing / network promotion and application skills226视觉与转化管理/Visual & conversion rate management10合计(Sum)60五、 学习任务及情境设计(Learning tasks and their scenarios)1 .设计思路(Design ideas)课程内容主要是项目化的实践应用。让同学基于淘宝平台，建设网店进行其实的网络营销项目运作。课程由企业负资人(程涛)和校内教师(陈广明)平行上课， 课程载体分为2个进行平行设计。企业项目我体
40、：课程以创源文化股份有限公司旗下的“纸器时代”、“奇思妙玩”子公司为教体,建设网络营销项目。项目使用PC、移动智能终端进行的一系列商 业活动。平行载体：由保税东区的宁波永裕进出口贸易有限公司为支持，何廷卫总经理为课程提供进口商品的网络营销项目“全球GO”支持.平行载体的设计一方面是因 为班级学生人员众多，避免项目同质化和抄袭，另外一方面是避开其实运行中的正面竞争。同时，叶越川总经理，为课程项目提供了一个淘宝网店和运作资金,同学们可以从交易利润中分成，激励同学积极参与项目学习和实践“为了配合课程项目能更 好进行，课程开设第二课堂一一新媒体哲销工作坊。由工作坊的同学完成叶总的这个网络营销工作任务。
41、主要涉及到全店运管、商品集道、物流发货配送等内容。 信息化载体是以BB平台为基础的应用，平台功能提升同学日常课外自学，课外日格训练。作业以及网上测试。2 .学习任务设计(Learning tasks)注：可根据所设计的任务体系结构修改表格。表格中的“覆盖目标”只需填写在第四部分所确定的课程目标的编号(Fonn can be modified according toihe architecture of tasks designed. Just fill in the column Covered objectives with numbers of course objectives det
42、ermined in the fourth section).一级任务二级任务覆盖目标 Covered objectives代码名称代码名称T1“全球GO”公司的 网络营销市场研究T1-1根据企业目标需要，应用二手数据调研法收集信息(PEST相关信息)01, KI, SI, A3T1-2调研公司的经营竞争时手及SWOT分析调研网络消费者购买行为T1-3确定商品的细分市场STPT1-4分析调研数据，撰写分析报告T2公司网店建设 与商品发布T2-1注册并认证淘宝账号及支付宝账号01, K2, S2, A3T2-2购买装修模板并进行商品分类与网店布局T3公司网络营销策划T3-1根据公司的具体情况，制
43、作一份网络营销策划书（可行性报告）初稿02, K3,K4, S3.A2T3-2完成籁划书中营销推广环节的结节内容T4“公司”网络 营销组合策略应用T4-1应用统计分析。分析众数，平均数.确定公司启动初期需要主推的商品02,K5, S4T4-2根据营销目标，确定商品获取与分销渠道T4-3根据市场情况,确定公司4类商品的网络价格（定价策略）T4-4确定网店的促销方式与策略T5“公司” 全网营销运营推广T5-1-1完成攥款打造的选品工作02, K7.K8, S5,S8,A2T5-1-2确定堆敕打造的4个阶段工作任务T5-1-3完成爆款打造的策划方案T5-2-1完成淘宝客推广的设置工作（佣金计算）T5
44、-2-2完成淘宝直通车推广的设置工作T5-2-3完成海宝钻石展位推广工作T5-3-1完成2个城市4个论及账号注册工作T5-3-2根据软文格式撰写一篇软文T5-3-3在论坛上发布软文，井黄控评估效果T5-4-1新浪博客微博，腌讯徽博账号注册任务T5-4-2完成博客微博吸粉工作（不少于50人）T5-4-3完成博客软文撰写并发文3篇及以上T5-5-1注册完成百度等4个国内大型搜索引繁注册T5-5-2完成网店的商品标题SE0工作T5-5-3完成淘宝直通车关键词竞价设置工作T5-6-1完成搜狐、新浪、新北仑论长的网络广告类型及报价工作T5-6-2完成网络广告投放流程及效果评估工作T5-7-1完成百度文库、百科，问签（知道&如平）注册工作