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1、幼儿园小班老师工作总结(通用15篇)幼儿园小班老师工作总结(通用15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成就，得到经历体验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、实质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我整理的幼儿园小班老师工作总结，希望能够帮助到大家。幼儿园小班老师工作总结1满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和XX年年挥手辞别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“教师，
2、我要回家“我要妈妈的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系愈加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回首：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来讲，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照料他们的生活，让他们感遭到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们生疏的心理
3、，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，怎样拿好杯子喝水，监督他们把教师倒进杯中的水都喝光，上茅厕如何走台阶、迈便坑、如何脱穿裤子，午睡怎样盖好被子，起床后如何穿衣、穿鞋，如何带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，教师的讲得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只要我们能够深刻地领会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。十分是他
4、们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特殊的孩子我们也给予“特殊的照料，进行个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还十分容易尿裤子、尿床。天天正午午睡时，教师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上茅厕，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极加入体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，如今宁宁变得愈加健康，愈加活泼了。二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相浸透，能增进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。1、你们收获后的喜悦，令教师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了
5、白话培养方面。小班幼儿的白话表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，以至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制订了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们沟通，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从讲简单的一个字发展到完好的一句话，提升他们的语言能力。如：子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而知足不了他的需求。面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，固然与其他小朋友还有一段差距，
6、但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气。（纲要）中指出要充足利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因而我们根据幼儿的年龄特征有目的的制订了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“认识我自己的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长率领孩子们到大天然中寻找秋天，制造画报；来到水果店，认识了各种各样的水果，并制造了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用；在“森林音乐会顶用克己的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣；参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了
7、饭菜的营养；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；游戏远足时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精致华美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增加了他们的知识。3、你们的健康，是教师的快乐。随着严寒的冬季的到来，很多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即便来到幼儿园，也老是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证天天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只要在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺利地
8、开展教学活动，我班老师始终坚持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指点，同时进行惯例培训。活动：不跟生疏人走。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动：安安全全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有计划地进行，逐步提升孩子们的安全认识。三、环境创设特色墙面关注幼儿发展变化每次墙面上发生变化，孩子们都会骄傲地向家长公布：这是里有我！在这里向大家介绍一下我们的特色墙：成长的印记。进入幼儿园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在
9、家的成长变化。成长印记墙就为我们翻开了这一窗口。第一期：成长历程，每个宝贝出生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈如今这里，不仅让我们了解孩子、感受那份来自父母的关爱，更主要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟悉的那点记忆。第二期：入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的变化记录下来，这里浸透的不仅是教师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的承当起来。就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的快乐，家长们叹为观止
10、，为每一个孩子的提升而鼓掌。第四期：精彩霎时，将孩子们短短一学期的成长变化呈现给家长，让他们感到放心。四、家园共育增进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行沟通联络。除了惯例的接送沟通、宣传一些育儿经历体验，健康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的间隔，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的情况发生。今天我上镜：评选出明星宝贝和明星家庭，并写出明星感言。激发了孩子们活动的热情和要求进步的欲望，十分是明星家庭的评选，带动了所有的家庭积极配合班级工作，让家长们了解到班级的管理他们也是
11、一份子。我们的特色活动：在重阳节那天，我们还开展了“我让奶奶爷爷来接的活动，邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子，并引导幼儿讲上一句祝福的话，把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。祖孙同、安享天伦。在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，初步培养了他们敬老爱老的情感。我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提升。因而我们把握机会，将家长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当教师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长教师的率领下完成的，同时让每位家长也感遭到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵敏的教育方法。第二个活动：生
12、活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展现，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了；家长们认真的关注着孩子们剧烈的竞赛，一会加油助威，一会拍照，幸福的不得了。颁奖时刻，园长将张张奖状送到孩子们手中，这是他们人生第一次也是至高无上的奖励。孩子们的快乐洗刷了老师工作的疲惫，孩子们的骄傲暖和着家长们的心灵。活动的开展，使孩子们的个性得到了张扬，生活自理能力更得到了提升。让教育回归了生活，把快乐还给了孩子。我们三位教师也经过了从陌生到磨合再到心领神会的改变经过，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活泼踊跃的思维，他们淘气的表情，曾经有太多少次的打动、惊喜与微笑，就像“猜
13、猜我有多爱你那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油！幼儿园小班老师工作总结2时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。如今我将对本学期的工作作一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一年中我认真加入每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,由于是小班的幼儿,所以
14、在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为教师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划,我们开展了许多的活动,有“小班组自理能力竞赛、“冬季运动会等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也促进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而如今跟我们教师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们鄙人学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中,我能
15、认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,预备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充足展现自己的时机,留意给胆小的孩子多一些爱惜保护,给留意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照顾,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提升本身能力与写作能力。2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验,培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的
16、,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们教师很重视观察全体幼儿从几方面下手:1、加强幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整洁放好。四、安全工作安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿
17、能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了（安全教育）这门课程我觉得非常合适幼儿园的孩子们,让他们加强自我保卫意识,活动的设计特别贴近幼儿的日常生活。五、家长工作经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在这里基础上同家长亲密联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。六、认识不足,努力进步。回首这一年中的点点滴滴,繁忙而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有忽略的地方,缺少经历体验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己
18、的不足,向更高的支点迈步!幼儿园小班老师工作总结3上半年的工作即将落幕，教幼儿园小班的我，在这上半年里，有收获，也有辛苦，但总体上工作还是不错的。回首上半年的我的工作，我做了如下的工作总结：小班的幼儿年纪小，而我是他们的老师，我除了教他们知识以外，还要关注他们的一举一动，要负责他们的人身安全，这其实对于我的工作量来讲，有点大了。由于小班幼儿在这个年纪里，恰是淘气的时候，他们上课根本很难去调整状况，大部分的小朋友到上课时间，就开始各种动作，我固然管理的幼儿不多，只要十几个人，但是压力还是很大的，由于有小朋友不小心摔倒哭了，还来不及去哄她，可能由于他一哭，其他小孩子也会跟着哭，讲实话这种情况，真的
19、很让人头痛的，但是我不能撒手不管，必需去想好办法转移他们的留意力，直到把所有人都哄开心了为止。能够讲，在这半年里刚开学的时候，我的工作是最难熬的，但是过了一个月，渐渐的跟他们熟悉之后，也就比较好管理了，所幸我努力熬过来了。全部半年，我负责他们的这一个班，早饭和中饭要监督他们吃饭，正午还要守着他们睡觉，必需要让幼儿进行午休，否则幼儿下午就会严重的缺失睡眠，下午的课也是无法上的。这些都是在半年里全部都经历过的。我这个幼儿老师的工作真欠好做，第一次管理这样小的年纪的孩子，也实在是挺让人无奈的。不外固然有许多的困难，但是当我跟他们渐渐的了解后，我就能很好的进入工作的状况了。大半年里，不断的积累经历体验
20、，在教学和管理上，我进步很大，不会一碰到他们淘气捣蛋时，就惘然不知所措了，我能够快速的拾掇自己的情绪，努力的去帮助幼儿解决问题，我亦是能够快速的找到问题所在，尽快的让幼儿平静下来。久而久之，我在这样的工作状况下，我的性格变得越来越温顺，越来越能跟幼儿进行相处，跟他们成为朋友，一点点的走进他们，工作也因而变得愈加顺利，我对待着工作也更适应，渐渐的找到了感觉。固然半年的工作我经历了许多的困难，也碰到许多的难题，但是我都努力去解决了，自己也更成长了一些，不仅是在教学能力，还有思想，这些都已经在改变，我想我能够成为一个好的幼儿老师。幼儿园小班老师工作总结4安全工作是幼儿园工作的重中之重，只要在确保幼儿
21、健康成长的条件下我们才能够顺利地开展教学活动，我班老师始终坚持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保卫意识，只是随着孩子年龄的增加，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿构成初步的安全意识，根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制定切实可行的安全工作计划，对幼儿施行系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动中的具体表现出坚持每日安全晨检，检查随身能否带有不安全物品，并及时处理。幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开
22、水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时讲再会，使教师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿辨别特殊号码的用处，(如：110、119、120)。进餐时的安全卫生，要求幼儿平静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿能否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的穿着打扮能否整洁，鞋带能否系好，以防摔跤。幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细心了解情况，在家长允许的户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的穿着打扮能否整洁，鞋带能否系好，以防摔跤
23、。二、家长工作中的具体表现出向家长宣传安全教育的主要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防备工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防备办法，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿辨别方向，告诫幼儿不要轻信别人。三、老师工作中的具体表现出老师有很强的安全保卫意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保卫能力。总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼
24、，放眼不放心。我们将尽自己的一切能力保卫好幼儿，防止事故的发生，增进幼儿健康成长。幼儿园小班老师工作总结5今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新教师的参加，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即一个崭新的小一班集体。因而，面对着教材新、教师新、幼儿新的三大特点，如何能快速地把握新教材，率领并指点新老师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日惯例就成了这学期燃眉之急的工作和问题。针对这些实际情况，我是这样做的：一、学习新教材、把握新教材我院采取的新教材是（幼儿园适应性发展课程），我们小班的课程分为四个大的主题：（快乐幼儿园）、（开心果园）、（淘气小动物）和（健康娃娃）。为了能更好更
25、快地把握新教材，我平常经常阅读幼教书遵守课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制订了一套合适于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较淘气，打闹现象许多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因而，在第一个大的主题（快乐幼儿园）里，我设计了较多的有关“好宝宝和“我爱幼儿园、我爱教师的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地反复这些话题；另外，平常多接触那些爱哭闹的幼儿，用教师的爱心去暖和他她们，爱惜保护他她们，终于，在班上教师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“临时的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。另外，针对每个
26、月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域互相浸透，互相融合；在课程的施行途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。二、带新老师这学期我带的是小班，配班教师是本院新聘请的沈教师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话讲：“人心齐，泰山移。可见好的配合对共同带班是至关主要的，因而，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、如何建立小班幼儿的一日惯例以及小班教学的
27、基本环节和如何带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的讲明；另外，我还教了她假如幼儿发生事故，碰到紧急情况怎么办？以及与家长沟通的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是碰到的情况，一般我都会及时地把己有经历体验告诉她，然后再提醒她自己再渐渐咀嚼、渐渐探索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的教师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的教师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐步进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实，新老师在工作中的磨练有时是很迷茫、
28、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精神，但假如能得到适当地而又切合实际的指点，新教师就能在短期内得到较好的进步和较快的提升，这在我的实际工作中已经得到了很好的证明。三、建立合适本班幼儿的一日惯例我班即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听批示；而且能较快地拾掇玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象连续不断，打闹现象较多；也不象原来那么听批示了-虽讲新课改的理念是让幼儿有一个自在、快乐的学习空间，但我以为：自在、快乐的学习空间也要建立在最少的惯例基础上。因而，针对本班幼儿的特点，我建立了一套合适本班幼儿
29、的一日惯例，通过和本班沈教师、姚阿姨的合作，让幼儿尽快融入到最少的惯例要求中，在班上三位教师的合作与努力下，我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止，小朋友也在教师的爱心中得到了抚恤安慰-打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因而，我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上茅厕时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等-另外，我还积极与家长配合，在家长会上向家长论述了幼儿功击性行为的成因和教育办法，要求家长平常也能对幼儿进行这方面的教育；班上
30、幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反应给家长，还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家长进行沟通、沟通，达成一个共鸣，以此来共同教育幼儿，到达家院合作的目的。在时间的推移中，在我班教师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的惯例，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽讲这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上教师都不是重要责任人；再者：“学坏容易学好难，幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的，因而，这方面的教育还是一个漫长的经过！新年的钟声已经敲响了，一个学期很快过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子，10名幼儿给予表扬，为了提倡正面教育，
31、其余的幼儿也以鼓励为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！幼儿园小班老师工作总结6转眼，紧张而充分的小班下学期就要结束了，这学期中，有辛苦的付出，也有甜蜜的回报。在工作中我尽心尽力，任劳任怨，投入到工作中，和班内的其他两位教师配合默契，进入这个班之后能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作，能圆满地完成本学期的各项工作。现将各项工作汇报如下：一、师德方面我积极加入园内组织的各项政治业务学习，会后总结学习领会，努力提升政治思想水安然平静业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、
32、求新。以积极热情的心态去完成领导布置的各项工作。我爱岗敬业，一直朝耐心、爱心、公平、尊敬的对待每一个孩子努力。二、教育教学方面阅读全文升级VIP，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。三、人之初，性本善，讲品德行为我们通过各种朋友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平常及时发现一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子等，及时表扬，逐步构成相互帮助的良好品德，像_、_等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴，不外也有些小朋友爱欺负其余小朋友，例如：_、_等小朋友
33、老是会欺负其余小朋友，一会就有小朋友来告状讲他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们欠好的行为时间过得太快了，似乎刚来这里，这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作，获得许多的难得珍贵经历体验，当然，也有些地方不尽人意。不外，在全部学期当中，我对工作充斥了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。从本学期开始我们课根据（纲要）的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动都作为课程的构成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境;展现出幼儿在多种活动经过中的作
34、品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改良班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目的和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。幼儿园小班老师工作总结7转眼间试用期的教学工作过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成各项班务工作。现将试用期幼儿园老师工作总结如下：一、不断学习提升本身素质提升本身素质只要通太多种渠道不断的学习，能力提升本身的素质和教学本事。本人积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做
35、起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。充足发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。二、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项主要工作，家长是非常看重的。我们认真细心地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿自动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证知识的正确性。我们还细心了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、把握欠好的，加以辅导与练习。三、安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安
36、全教育，提升幼儿的安全意识及自我保卫的能力，并深切进入进行安全教育及检查，做到防患于未然。加强了安全意识，还为保证幼儿园安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。四、家长工作必不可少为了更好的做好家长工作，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和爱惜保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。今天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理
37、而又有针对性的教育。我们要充足利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采取多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。幼儿园小班老师工作总结8在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回首到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、学习方面在工作中我能严格遵照学校的各项规章制度，认真加入业务学习，履行老师职责。积极学习新知识，并撰写教学笔记等，提升业务水平，将理论
38、与理论相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时，我深深感遭到爱孩子是教师的天职，但适宜有效的教育方式尤为主要，我们应该在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样能力得到孩子们的信赖，能力做孩子真正的朋友，做到多与孩子沟通，了解每一个孩子的性格特征，对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每一个孩子，重视利用个别发问来调动他们学习及加入活动的积极性，重视有目的地给予他们表现与展现自己的时机，如给反应延迟缓慢的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活泼踊跃的孩子多一些挑战。胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。二、教育工作幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点
39、。小班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采取探寻求索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和自动性。1、在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的办法。关注全体幼儿，重视个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。2、为了让幼儿大胆的动手操作，展现自己的作品，我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型自在给画，让幼儿画自
40、己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并通过观察、了解及讨论，提升幼儿的语言请达能力，丰富幼儿的课余生活，教师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充足利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，幼儿的语言表达愈加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。4、本学期愈加重视了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见做到了教育教学活动家园共育。我们通过家园联络手册，家园共育
41、栏等形式与家长进行沟通。这样拉近了我们与家长之间的间隔。在庆六一活动中，在家长的鼎力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与教师的间隔，真正做到让家长满意。三、反思调整总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们获得了很多的难得珍贵经历体验，增加了很多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如有个别幼儿好动，容易磕着碰着，有些幼儿胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经历体验和管理方法。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，希望在
42、今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历体验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与老师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班老师工作总结9我班由托班，升入了小班，经过一个学期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面养成了良好的进餐习惯，用餐时知道要平静，不能讲话，大部分幼儿能端
43、正的坐着吃饭、餐后会用餐巾擦嘴，睡觉起来或小便后会自己塞裤子，洗手时会用正确的方法卷袖子。在学习方面：宝宝们都能听懂普通话，用普通话沟通，喜欢听故事，语言发展较好。运动方面，通过各种目的的游戏活动，发展了幼儿的走、跑、跳等基本动作的协调性，孩子的参与积极性也有了提升，喜欢动脑筋，观察表达能力都比平行班级突出。一、下面介绍一下从九月到一月的详细的内容：9月份我们开展了“幼儿园真好的主题活动，包含玩具真好玩，饭菜真好吃，我的好朋友等。10月份开展了“小小的我的主题，期间孩子们的智慧的火花时有闪现，在小手本事大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子们找到的东西让我们教师也惊叹不已，不仅孩子们观察能力得
44、到了锻炼，还丰富了孩子的知识与语言。11月份开展“好吃的水果的主题活动，能够看出孩子对日常生活中事物的留心水平，通过分支我知道的水果，水果变变变，水果沙拉真好吃来提升孩子的语言表达能力，用一个、两个形容词来形容水果，能够从它的外型、颜色、气味等方面来描绘叙述。12月份是“可爱的动物宝宝在这期间我们有一个向全浦东新区开课的活动，我们采取分组教学的方式，一组对个别领导和全园老师试教，一组对外开课。我们班的每一个孩子都有他们展现锻炼的时机，而且分组教学其实是增长了老师的工作量，本来上一次课，可如今要上两次课了，但的确分组教学的效果是比较好的，由于每一个孩子都得到了锻炼的时机，老师也能关注到本来不太爱
45、发言的孩子。二、班级重点工作介绍一生活能力，习惯的养成收玩具、倾听幼儿园：洗手、穿衣服、吃饭、收玩具。办法：用儿歌的形式教方法；多练；表扬“我的本事大二语言表达能力幼儿园：儿歌、故事上语言角；晚托班：海鸥之星：家里的儿歌预备，讲述内容预备。三主题活动：发展幼儿的综合能力与生活相结合；培养孩子的观察力，表达能力，学习自动性、思维能力。幼儿与家长共同找资料：能够是图、书、广告纸、照片。方法：剪贴、画、实物、记录。家长启发谈话：启发，引导。幼儿沟通共享：要有预备，自己争取时机，幼儿提升快，表达能力提升，胆子也大了，自负心也提升了。四课题_mdash；_mdash；创意色彩教学的理论与研究1、小班：1
46、同种色知识点2通过绘画、装配、表演各种款式的创意色彩造型活动，提升幼儿审美感受力和创造表现力，激发幼儿热爱艺术、天然、生活的情感。2、建立资料卡经过证据幼儿的辨别或发现多少不同的绿色彩查表形式。五家园联络上通过各种途径与家长沟通，宝宝成长档案家园互动的纪录，家园联络栏，主题展现墙回家作业或通知，海鸥信箱等等。三、幼儿的进步与不足。1、进步：我班幼儿在语言上发展的较好，思维逻辑比较完好。能完好的表达一句较长的句子，能用1到3个形容词来描绘叙述详细事务。如：我发现耳朵长长的，毛茸茸的爱吃萝卜的小白兔在草地上玩。2、不足：但孩子们身上也有一些问题：如：别人的玩具带回家，我们希望孩子想把什么东西带回家
47、时能与教师商量一下，得到教师的允许才能够带回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。还有个别幼儿的自理能力较差，还是需要教师的帮助。办法：幼儿的进步鄙人学期也需要进一步的提升。幼儿的不足则是我们下学期工作的重点内容，我们将运用各种方法针对不足加以提升与改良，并与家长做好沟通，一起配合工作。幼儿园小班老师工作总结10时间飞逝，转眼一学期已然过去了。在这一年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体此刻下面几点：一、班级状态我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们
48、就对他们的状态有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一齐做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指点家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于教师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我重要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。热门思想汇报幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状态，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育