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1、幼儿园小班老师个人工作总结(通用15篇)幼儿园小班老师个人工作总结(通用15篇)总结是对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，因而好好预备一份总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我整理的幼儿园小班老师个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班老师个人工作总结1时间飞逝，转眼一学期已然过去了。在这一学期中，我们班的三位教职工，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，圆满完成了本学期的工作任务，现小结如下：一、班级情况我班开学初插进了9名新生，都是从未上过幼儿园的孩子，为了熟悉孩子，了解孩子的家庭环境和家长
2、的教育方式，在开学前我们对全班孩子都进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各个方面都进行了了解和分析，与家长建立信任的关系，为顺利开展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点，我们班三位保教人员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍，建立相互信任以来的关系，使孩子原意上幼儿园，愿意和我们在一起学习生活，使孩子感遭到大家庭的暖和和快乐。在这学期，我们组织孩子进行各种丰富多彩的周末活动，帮助孩子树立环保意识，鼓励孩子动手动脑，提升孩子的自我效劳能力。我们组织孩子到附近秋游，既锻炼了孩子的体力，也使孩子感遭到大天然的美丽，并在共享食物中与同伴加深了朋友情谊。在小小运动会中，我
3、们班的孩子一直非常努力，持之以恒，靠自己的努力获得了好成就，鼓舞了孩子的成长。在新年庆贺活动中，我们组织孩子与家长一起进行大合唱（新年好），在家长的配合下，我们班的表演遭到了大家的好评，我们还进行了“家庭自助餐活动，每个家庭将自己的美食与大家共享沟通，获得了较好的效应。学期结束，我们还认真对每个孩子的发展状态就行了测试与评估，并将结果与家长沟通，以便开展有效的办法对孩子进行教育，使孩子得到全面健康的发展。二、教育教学工作学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。（纲要）指出：“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知
4、足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长沟通的经过中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动，大大提升了我班幼儿的语言表达能力，锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活动效劳的，是与孩子沟通的工具之一，根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装潢布置，同时还利用一些废旧物品，提升孩子的环保意识。在环境布置中，我们尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制造。
5、，并帮助孩子体验成功的快乐和喜悦。三、卫生保健及惯例教育卫生保健不仅是幼儿园保健医生的工作，也是我们教职工的工作，我们一直严格根据园里的要求履行各类物品的消毒工作，踏踏实实做好各项卫生工作，让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。我们特别看重孩子惯例的培养，我们重视对孩子进行一日惯例教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教职工统一要求、统一管理，我班的幼儿行为习惯都比较好。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占领非常主要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密配合，更离不开家长们的鼎
6、力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在看到成就的同时我们也看到了今后努力的方向，在工作中我们要尽力将工作做得更细致、更周密，使孩子在我们的关心下更健康更茁壮地成长！幼儿园小班老师个人工作总结2一、自我收获重回XX儿童之家工作转眼就一年零两个月时间了。来的时候心里是空空的，感觉是漂泊的。如今心里是满满的，感觉是安宁的，幸福的。讲起来也真的是缘分将我和XX牵到了一起。感觉这一切都是上天的布置，太神奇了。XX
7、年毕业时候我本想去从商，可是电波将我和如今的老公牵到了一起后，我选择了从事教育。也恰是托我老公的福，我幸运的被教育机构送到上海教育培训总部学习怎样做一位合格的教师。经过近一年的时间工作后，由于我老公工作原因。XX年下半年因老公工作调动的原因我幸运的来到了XX儿童之家工作。在这工作班年后，我由于结婚怀孕而临时中断了工作，当时的我并没有想过多，我以至没有想到我自己会再回到XX儿童之家。当时的我也许是由于没有做母亲的经历体验，所以不知道蒙氏教育的理念对我来讲有多么的主要。当我女儿一个月大的某一天，我因女儿健康问题咨询宋教师。也恰是这个时候宋教师问我能否想回XX儿童之家工作。我当时只是担忧女儿太小的原
8、因此让宋教师给我一个月时间考虑。当我女儿两个月零六天的时候我带着女儿和等待的心从新回到了这个充斥奇观的地方。而后开始我渐渐的吸收着蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。刚开始八个月由于丈夫不在身边照料，我和两个月大的女儿住在XX儿童之家，在这里有这么多教师的帮助和照料，我感觉自己真的很幸运，十分要感激XX儿童之家。假如没有XX儿童之家的鼓励和帮助，我可能没有这么大的勇气带着两个月大的女儿一起经历这种十分的生活中的各种磨难。也许由于许多家庭以及本身原因，我和女儿一起经历了不一般的成长历程。在几番挣扎与彷徨后我终于醒悟了，很清楚的知道自己在从事着一向世界上最伟大的工作。引导孩子走向天然化。当然我和女儿
9、是一起前行的。更主要的是如今我们一家三口聚居到了一起，这又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培养人格健全的孩子，即孩子的身心健康、能力、智力、品德、待人处事、社会交往等等范围，当然在教育幼儿的同时，我自己也在发生变化，尤其是感觉到自己的心灵不断在被净化着、暖和着、滋养着。更主要的是我和女儿一起在成长。二、自我领会如今的某些家长对于幼儿所谓的书面学习非常看重，往往忽略了幼儿对一些知识的自动探寻求索及通过自觉的学习而内化，少数家长希望幼儿园能尽可能的给孩子强行灌输些文化知识，好为将来上小学做预备，把自己的孩子送到蒙氏幼儿园后，对我们的蒙氏教育是什么内容，对孩子有什么教育作用，却不是很关注。而我作为
10、一个三年前从来不了解幼儿教育是什么到如今深深感遭到蒙氏教育的伟大和它的科学性、严谨性，通过这种教育的深切进入，我越来越相信，以至能够改变孩子的一生。尤其是常人看起来像玩玩具一样浪费时间的蒙氏教具的操作，让我发现了它对孩子对于将来各个学科知识的学习有着有极大帮助和奠基作用。从发展的观点出发，蒙台梭利以为儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最主要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的经过之中，而且重要是内部的天然发展。在这个连续的天然发展经过中，幼儿的发展包含生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的激动力。恰是这种本能的自觉激动，赋予他积极的生命力
11、，促使他不断发展。一是主导本能，这种本能对于处在生命始创时期的婴儿提供指点和保卫，以至决定物种的生存。二是工作本能，这是人的基本特征。幼儿恰是通过不断的工作在进行创造，使他自己得到充足的知足，并构成自己的人格。它既能使人类更新，又能完善人类的环境。这一点需要我们做父母的尊敬儿童能力得以实现，尊敬儿童是从内心放开自己开始。否则以切都无从谈起。生理的发展也是在心理发展奠定基础之后能力得以很好的发展。在心理方面，幼儿心理发展既有一定的进程，又有隐藏的特点。蒙台梭利以为，幼儿是一个“精神心理的胚胎。由于每一婴儿都有一种创制本能，一种积极的潜力，能依靠他的环境，构筑一个精神世界，所以，幼儿不仅作为一种肉
12、体的存在，更作为一种精神的存在。每个幼儿的精神也各不一样，各有自己的创造性的精神。所以家庭的和睦与和谐会是幼儿精神创造的基础。这一点我深有领会，我在自己的女儿身上看到了结果，固然我偶然也会失控，但是我会时刻坚持觉知，这一以来我能力每一次都有提升。在蒙台梭利看来，在幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期。她讲：“恰是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈水平去接触外部世界。在这时期，他们对每样事情都易学会，对一切充斥了活力和激情。而人的智力发展恰是建立在幼儿敏感期所打下的基础上的。三、总结“人无完人，金无足赤，我意识到自己还有许多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，我会坚持觉知状况，生活在每个当
13、下，工作在每个当下。幼儿园小班老师个人工作总结3一年的工作已经结束了，在幼儿园天天和孩子们相处，我感觉自己非常的充分，作为一名老师，我是非常清楚自己能力的，带小班固然是比较麻烦，天天的工作也是比较多的，究竟孩子们都是刚刚来到幼儿园需要一定的时间去适应，所以我也是做出了很大的决定，我希望自己能够把这工作做好，对于这一年来的工作我也总结一下。做这份工作我是能够深刻领会到这一点的，在教学工作当中，我天天细心的处理好工作，我也有着比较客观清楚明晰的规划，作为一名幼儿老师，应该时刻的清楚这一点，如今我回想起来的时候还是能够有非常大的提升，我是深刻的意识到了这一点，我也相信在接下来的工作当中我能够一点点的
14、积累这方面的经历体验，在这个经过当中我还是做的比较认真的，认真负责的做好日常的工作，我以为这也是对本身能力的一种落实，我相信在接下来的工作当中这是能够有进一步的稳固的，在这一点上面我会继续坚持去做好，作为一名幼师，我对自己也是有着非常明确的规划，今后在工作当中我也一定会一点点的去做好。一年来按时的完成就教学任务的，让孩子们能够有有本质的改变，通过这样的方式我也是能够深刻的领会到这一点，将来一定会有更多的事情是等着我去做好的，我很清楚我接下来要努力的方向，只要在这个经过当中一点点的去发挥好本身的能力，这样才不会出现什么变故，认真的做好相关的工作，认真的落实好教学工作，把更多的精神投入到孩子身上，
15、如今我回想起来的时候还是深有领会的，我也希望能够在接下来的工作当中能够接触到更多的东西，这对我是一个非常大的提升，这段时间以来在工作当中，我是深有领会，维持一个好的心态，在这方面我一直都是非常认可的，能够和孩子们天天接触我以为这对我也是一种提升。当然这一年来，我也觉得自己的是有一些做的不够好的地方，现阶段在工作当中我是感觉需要调整的地方有许多，这不仅仅是对个人能力的一种认可，我愈加相信这对我也是能够有很大的提升，我会完善好本身的不足之处，鄙人一阶段的工作当中继续发挥本身优点，新的一年我相信我是能够把幼师工作做的更好的。幼儿园小班老师个人工作总结4在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期自
16、己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实着实在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的高尚，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深切进入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一
17、本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份责备，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的“心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还用心加入园内外的各项活动，服从工作布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中
18、，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而，在我们的培养下，我们班孩子的自理潜力都大大的提升许多，比方原先大部分孩子经常穿错鞋子的状态，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架了；原先孩子们吃饭洒饭的状态此刻也好转了很多，孩子的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照料、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。透过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，
19、在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了（快乐的幼儿园）、（开心果园）、（淘气小动物）三个主题。在主题研习经过中，我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手潜力等方面的培养，并收到了必需的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习经过，及幼儿在探究经过中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提升。他们能够大胆地在大众面前与同伴共享经，用心认真地与教师共同活动。作为新世纪、新时期的老
20、师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样能力跟得上时代的步伐，只要思想的切实改变能力确保教育改革的持久和深切进入。尊敬幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，改变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中，怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深切进入学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行及时教育带给了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照料班
21、里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照料生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并重视为幼儿营造一个舒坦、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实着实在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还博得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师称号。固然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班老师个人工作总结5繁忙愉快地完成了这学期的工
22、作，回首这学期的工作，有喜也有忧。真心觉得幼儿园教师的工作真的很真实，不为人知，不请自来！这让我感遭到了老师职业的高尚和责任的重大，也让我愈加热爱这份工作。今年，我上了一个小班。和孩子旦夕相处的日子里，有欢乐也有悲戚，有疲惫也有汗水，但更多的是幸福和快乐。这份快乐是孩子们给我的。我爱孩子们，孩子们也爱我。恰是由于有了爱，我才充斥了欢乐，也恰是由于有了爱，我才与孩子们的心灵交融，我对班里的每一个孩子都有了更深的了解。固然有时孩子们会由于他们的调皮而埋怨和烦恼，但他们也会因而遭到责难的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比方我会想我是教师，
23、我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜保护他们、教育和保卫他们。这种强烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们旦夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不但滑但内心纯粹无邪。我要用一颗真挚的心加以千般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份爱惜保护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵照幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极加入园内外的各项活动，服从领导布置，努力用幼儿老师职业的最高
24、标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因而我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提升，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，如今已经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照料：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会许多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我
25、反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。幼儿园小班老师个人工作总结6光阴飞逝，我和孩子幸福地度过了半年。回首我们旦夕相处的日子，我开心，难过，累，汗，但更开心。这种快乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子也爱我。还有就是由于爱，我和孩子们的心融为一体，这让我对班里的每一个孩子都有了更深的了解。我对过去一年的工作做了如下总结：一.工作方面在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不旷工。还积极加入园内外各种活动，服从工作布置，力求
26、用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意做好教育教学工作。由于我班的孩子已经来园三年了，自理能力到达了一定的水平，对幼儿园哭闹的想象也几乎没有了，中间班的孩子集中留意力的时间也逐步增加。因而，在为期一天的学习中，我们专注于稳定孩子的情绪，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，练习孩子的惯例。在我们的培养下，我们班孩子的自理能力远高于条件。比方大多数孩子经常穿错鞋子，但如今几乎没有；原来，孩子吃饭、撒泼和挑食在班上几乎是看不见的。孩子的变化让我们和家长都感到欣慰。从一学期开始，在教师的帮助和率领下，我们班的孩子学会了照料自己(能够独立吃饭，日间平静睡觉，正确使用毛巾和杯子，养成饭前饭后洗手等习惯
27、。)并懂得怎样与对方相处融洽。我们经常开窗坚持室内空气新鲜，天天送杯子到厨房消毒，天天用84消毒液拖地，天天用安利空气消毒，让孩子生活在干净舒坦的环境中。当孩子感到不舒适时，及时通知家长。由于小班的孩子不能及时表达自己的需求，所以在日常生活中要留意观察他们的表情和表情，及时了解她的要求。第二，教学和研究在教研活动中，我积极参与，不断学习。通过反复的上课和反思，我明显感觉自己进步了许多。我以为只要我认真学习和做，我相信我会通过上一段楼梯做到这一点。第三，人际关系人际关系方面，我班有四位教师，我还是一如既往的积极配合班里其他教师。在过去的六个月里，我们非常默契地合作，从来没有任何冲突。我也非常感激
28、班上教师的关心和帮助。在这里，衷心感激您升任大班。相信以后我们会心照不宣地合作，为孩子们树立典范，培养新一代的好少年。第四，父母的工作在父母的工作方面，父母和孩子已经逐步适应了如今的环境。固然有些孩子不适应突如其来的变故而回身离去，但在我们四位教师的共同努力下，家长们开始对我们有了自信心。的确如此，但我知道，要想获得父母更多的信任，还需要付出许多努力。在做好所有工作的同时，要比以前更有耐心，更有爱心，更关注孩子的一举一动。我相信通过我们的努力，我以为当我们去上大班的时候，我们会有一个光明的将来。个人将来会再接再厉，让父母接送孩子更放心。幼儿园小班老师个人工作总结7时间飞逝，转眼间，一个紧张而又
29、充分的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经历体验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期如下：一、我思想工作本人能积极加入政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积极加入园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱
30、心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的办法。关注全体幼儿，重视个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感悟事物，使之在加入活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一
31、日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历体验，每月撰写教育随笔，以提升本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有反应。6、根据制订的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿
32、的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒坦。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒
33、工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不同的毁坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整洁放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。四.安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个
34、老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3我做好交接班工作，认真填写交班内容。五.家长工作1、我真挚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2、我积极的
35、向家长反应孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、电话多种形式进行访问，及时与家长联络，采集家长的意见和建议，坚持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状态，并制订了适宜的教育办法，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然
36、也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历体验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!_#幼儿园小班老师个人#_随着时间的飞逝，转眼间一学期已经结束，回首一学期以来的工作，我始终是坚持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以（规程）为根
37、据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的如下：前阶段工作的不足：1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2.幼儿刚入园，和教师的沟通能力较差，经常不能表达清楚自己的想法和要求。3.班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂惯例较差，常有开小差、不认真听讲的现象。现阶段工作办法及成效：一、思想工作本人能积极加入政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积
38、极加入园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、教学工作在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中重视以游戏贯穿全部活动，充足调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们自动感悟、操作、探寻求索事物，从增进幼儿的发展，平常认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，重视个体差别。重视对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平常认真做好每个活动的观察
39、记录及效果分析。三、家长工作1.自动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2.使用家园联络册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3.与家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。四、安全工作在一日保教活动中，我班老师始终以“安全第一为原则。由于孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到
40、勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。五、教学工作古话有云：“学海无涯苦做舟，对呀，老师更应该如此，中心幼儿园有许多教学经历体验丰富的教师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来实验园，所以许多事情都得从头开始学，我虚心向其余老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真预备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。六、反思和今后改良方向这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的惯例还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在拾掇玩具和学具时，不能自动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指点（纲要
41、）将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦研究新教材.加强理论学习，不断提升自己的理论水平。以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。幼儿园小班老师个人工作总结8“光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们慰藉的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期重
42、要工作任务进行简单汇报：一教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地加入各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在制订活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自立设计十月份开展主题活动“亲子运动会，十二月份开展主题活动“大手牵小手，元月份开展主题活动“庆元旦，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历体验为切入点，以游戏活动为重要形式，增进幼儿情感，态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊敬幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、能力、经历体验学习方式的个体差别，强调以幼儿发展为本，老师是
43、幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充足了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照料个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵照集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。二保育工作我时刻抓好班级惯例工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指点幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精神，留意观察，精心照料幼儿，轻声和蔼地指点帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，
44、不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声讲话，不乱扬残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。平静就寝，独立，有序，迅速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。坚持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏不对着别人。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝水，饭前便后洗手，讲话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不消天天教师再提醒，都能自动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁，无死角，茅厕无污垢，无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯
45、。三家长工作1、建立“家园联络栏，每周向家长公布教学计划，家教知识及教师教授的新知识。2、老师天天与家长互动发一些教育教子经历体验，而且有事坚持联络。3、每月根据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出难得珍贵意见。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参与活动，促进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好自己的工作，能力让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努
46、力，能有所收获有所成长。幼儿园小班老师个人工作总结9一个学期转眼过去了，身边仿fo还是孩子们刚刚入园的热闹声，一学期的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具预备要充足、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、惯例教育方面先从自我做起，对领导
47、、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。从生活抓起，培养幼儿良好的惯例习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂惯例；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会尊敬别人，平静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。天天坚持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的主要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整
48、理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变更，我特别重视业务学习，不断充分自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升本身素质，提升文化专业知识水平。四、家园沟通自动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联络表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。在与家长沟通时应留意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能自动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，增进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足本学期有时候有因本身懒惰思想造成的拖拉现象，鄙人学期的工作中力争做到“今日事今日完成。工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。六、今后工作规划积极、认真开展幼儿课题的学习和讨论，多方面的提升专业技能。珍爱教学时机，加大学习力度：一是坚持工作热情，继续加强本身科学文化知识的学习；二是谦虚慎重，继续加大向领导和各位教师的学习我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制本身的弱点，