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1、体育课教学设计课题1.卫生知识2.游戏水平段水平一课次47年级一年级人数46教学内容：1.卫生知识：预防呼吸道传染病2.游戏：猜五官学习目标1 .初步了解呼吸道传染病是通过空气传播的。2 .知道预防呼吸道传染病的主要方法，有良好的卫生习惯。3 .通过游戏，提高反应能力和合作能力。教学重点：预防呼吸道传染病的方法。教学难点：讲究卫生。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规：起立(2)师生问好 宣布本课内 容2 .话题导入1 .教师示意上课2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内容4 .导入本课的话题。1 .班长喊起立2 .与老师亲切问好3 .
2、明确学习内容和要 求4 .同学们认真的听 讲。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 6合作 探究 掌握 技能 阶段预防呼吸道传 染病1 .提问：感冒时有什 么感觉？引导学生说 说感冒症状，了解常 见的流行性感冒、麻 疹、水痘、流脑、流 行性腮腺炎、肺结核 等都是呼吸道传染 病。2 .讲解呼吸道传染病 是通过空气传播的。3 .学生交流，教师小 结如何预防呼吸道传 染病(如开窗通风、 消毒、讲究卫生、加 强锻炼、增强体质 等)。1 .学生讨论说说感冒 症状，了解常见的流 行性感冒、麻疹、水 痘、流脑、流行性腮 腺炎、肺结核等都是 呼吸道传染病。2 .知道呼吸道传染病 是通
3、过空气传播的。3 .知道如开窗通风、 消毒、讲究卫生、加 强锻炼、增强体质等。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 3434222教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时间激活 思维 拓展 能力 阶段猜五官1 .讲解示范游戏的方 法，强调游戏规则。2 .组织学生同桌进行 比赛。3 .在组织学生合作完1 .学生观看教师的示 范。2 .同桌的学生进行猜 五官游戏比赛。3 .学生合作完成游X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO23239成游戏。戏。稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.总结2.放松1 .总结本节课学习情 况，表扬优秀学生2 .简单的闭目养神3 .与学生说再见1 .参与教师的总结， 并自我评价，以及小 组互评2 .学生随教师一起放 松3 .与教师再见X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO3场地教室课后器材小结