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1、体育课教学设计课题1.走2.游戏水平段水平一课次10年级一年级人数46教学内容：1.走：侧身走2.游戏：夹球走学习目标1 .知道侧身走在生活中的作用。2 .通过观察、比较，学会侧身走的动作方法。3 .乐于和同伴合作练习，体验合作游戏的快乐。教学重点：向侧跨、并步动作配合协调。教学难点：衔接自然、协调。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1.课堂常规： 整队，检查人 数及服装 师生问好 (3)宣布课内容 2.高人、矮人 3.模仿操1 .教师示意集合2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内容4 .讲解游戏方法规则5 .组织学生练习1 .快速整队，做到快、
2、静、齐2 .与老师亲切问好3 .明确学习内容和要 求4 .按口令做游戏5 .按节拍做动作X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 6合作 探究 掌握 技能 阶段侧身走1 .组织学生模仿动物 走进行热身。2 .讲解示范侧身走的 动作方法。重点提示 向侧跨步、并步动作 的衔接自然、协调。3 .组织学生依次练习 10-15米侧身走。4 .组织学生依次练习 10-15米两手叉腰半 蹲侧身走。5 .组织学生分四组进 行两人一组15米面 对面手牵手、肩搭肩 侧身走和背对背侧身 走。1 .学生分散模仿动物 走进行热身。2 .学生认真听、观看 教师的示范。3 .八路纵队依次练 习，同伴之
3、间相互观 察、相互学习。4 .八路纵队依次练 习。5 .两人一组进行练 习。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 121-2422教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段夹球走1 .讲解示范游戏夹球 走的方法、规则和要 求。2 .组织学生熟悉夹球 走的游戏方法和过 程。3 .分小组进行夹球走 游戏的比赛。额头夹球、胸部夹球、 背部夹球等。1 .认真听讲，学会游 戏的方法以及游戏中 要注意的事项。2 .在老师的指导下熟 悉游戏夹球走的方 法。3 .各小组进行计分比 送X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO1-2239稳定 情绪 恢复 身心阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做放 松练习2 .总结本节课学习情 况，表扬优秀学生3 .课间游戏:面对面、 背对背的侧身走。4 .师生再见5 .教师安排器材回收1 .学生在场地上做放 松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .认真听老师布置课 间游戏。4 .师生再见5 .体委送还器材X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材足球场 足球41只课后小结