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自己的小路第二课时教学设计自己的小路第二课时教学设计一、教材说明这是一首富含哲理的诗歌，它以形象活泼的语言揭示了少年儿童 追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实，给人以愉快的享 受。二、教学目标1、理解诗歌的内容。2、背诵课文。三、教学准备课文朗读配乐，歌曲我的未来不是梦四、教学过程（一）、复习导入1、学生齐声朗读课文。2、分小组学生比赛读。（二）、熟读思考默读诗歌，想一想诗中哪些词句不理解的地方，用波浪线标注出 来。（三）、交流感悟老师引导学生理解重点词句。（四）、朗读体验，激发想象在学生理解诗意的基础上，以班内朗读比赛的形式，在读中培养 学生的想象力。（五）、拓展升华联系自己的生活，学习实际，谈一谈自己的理想。（六）、教师小结（七）、作业布置（八）、板书设计9自己的小路高山、草原、海岸成功的彼岸人生风景线多姿多彩的人生心灵的明灯心中的理想