教师教育实习报告总结13篇.docx

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1、教师教育实习报告总结13篇教师教育实习报告总结【篇1】本学期，在学校的安排下，我担任了八年级4、5、6班的物理教学工作。一学期以 来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作 更上一层楼。下面就是本人的工作总结：一、教学工作备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要 认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学, 注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据

2、需要通过举例、作图等手段让学生加 深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、 归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学 生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促 进教学工作的顺利开展。上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的.卜.课。在教学的过程中，学 生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且 及时从学生那里得到反馈。上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应 变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。在物理教学中

3、，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识, 拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆, 每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方 法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤 完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，注意下次上课时修正不妥 的地方。这样才能积累教学经验，教学水平才有改善和提高。作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时 对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透

4、彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的 我在给学生讲论语（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个 文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经, 于是就问他：“小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛？”小和尚说： “回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部 论语有多少个子日吧？毕沅也答不出。因为“子日”实在太多了，谁也没有 统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有 201个左右。在对“土不可以不弘毅

5、”中的“土”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及 贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了 这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂 气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不 好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体, 要么是感情真挚实事求是。总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不 好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样， 才能激发学生的追求进步的

6、意识。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教 学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学 任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请指导老师指出缺点和不 足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上 一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从 中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并 全部交给指导老师修改。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要 用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。一

7、个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、 去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一 次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一 次我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后 走上工作岗位后的一笔财富。教师教育实习报告总结【篇6】一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业, 献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初 步的幼教实际

8、工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学 实践中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的 互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验；第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以 学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动; 组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总

9、结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我 们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼 教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思 考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体 会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老 师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方

10、面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很 细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力， 提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新 的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成 绩，因为你又多了儿十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不 像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一 些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一 名优秀的园丁，得付出多大的努

11、力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任 务是班主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一 起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽 皮，一份灵活，一份大胆学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想 在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。教师教育实习报告总结【篇7】我所在的教育实习从x月x日开始，在学校充分准备一周多的时间。于x月x日在 指导教师的带领下正式到达目的地一一_中学。那天我心格外激动，怀着对教师这种职 业的神圣的向往，来到这座美丽的校园。当然我根本没有想到，在之后的

12、一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。 我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们常常谈心、交流，彼此间 成为朋友，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学不到的。当然，这并非否定 老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。我们来到 中受到了热烈的欢迎。并在学校的公布板上打出了 “热烈欢迎.实习教师”的标语，我 们也和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了学校的状况，并让我们和 各自的指导教师见面。实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1 .课堂教学：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。2 .班主任工作：组织一次

13、“我心中的理想”的主题班会。3 .带领学生出了一期黑板报。通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导教师一起钻研教材，扩展知识面，做 到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业日复一日，使我从中体会到教学相 长的深刻内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。一、教育实习工作教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能 否胜任学科教学任务打基础的必要过程。以下是在教育实习过程中的体会与收获：1 .听课刚开始的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。在听课期间，我认真听好指导老 师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他教师的课，注意老师针对不 同的教学

14、要求，如何采用不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的处理， 以及如何阐述。对于难点知识，采取什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而 且又符合教学要求。对于重点知识，如何认真的讲清每个细节，如何熟练而又灵活地 运用。这些都是非常值得我们学习的地方。因此每次听课时都认真做好听课记录，并 加以批注，这样不仅能吸收其精华，为自己所用。同时也锻炼了我的评课能力。听完每一节课都要及时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一 节课都有新体会，都有新收获。只有不断地吸取经验，才能使我们的课越来越完善。同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的 方法，真可谓

15、是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。另 外，为了更快地进入教师角色，做好以后的教学工作，我还认真帮助指导老师批改作 业、平时小测验，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出学生的知识能力 水平，让我初步了解学生的情况，为后面的教学工作做好准备。2 .备课上课实习的第二周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也 非常激动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必须充分调动学 生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的 心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“耍我学”。让他们是在轻松愉快的 气氛中学习，

16、而不能将知识强行灌输给学生，这样反而会使学生觉得上课没有意思， 太累了，从而失去了学生的兴趣，于是，备课时重视备学生。在课堂上慢慢学会观察 学生的反映，激发学生的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来 说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。 要能激发学生的学习兴趣，关键在于老师上课要有激情，有耐心，激情让我们对工作 充满热情，耐心又让我们细致的对待工作，二者结合，工作才能做到，这是做位一名 老师应该具备的。兴趣在于培养，例如：上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思考现实 生活中的现象等等，课堂上尽量多安排实验，

17、也尽量让学生上讲台来演示，调动学生 的个体积极性，也给学生锻炼的机会。这样，师生之间慢慢地有了交流，课堂气氛慢 慢地活跃起来，上课的效果也日益好转。二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻 重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任 起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初, 我认为当班主任很容易，也很威风，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是 一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢， 方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对

18、教师的工作给给予配合 支持的目的，从而收到好的教育效果。刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学生座位表，我想尽快的熟 悉他们。因为我知道，能记不住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己 在老师心中很有地位。觉得老师很关心自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展 打下了基础。三、实习心得体会首先，作为班主任，要了解学生，更要无微不至地关怀学生。了解学生就要走进学 生，关注学生的心理。于是，利用课余时间经常深入班级，主动接近他们，和他们聊 天。由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。在聊天中，学生慢慢的流露出自己对 生活不适应、学习压力大，同学之间陌生等情况。我就鼓励他们勇敢面对

19、这种不适应 的状况，努力改变现状，主动去接触同学等。其次，一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生, 他们刚从四面八方聚到一起，互相并不了解，因此，应该多开展一些集体的活动，丰 富他们的课余生活，培养同学的集体荣誉感及团队合作精神，把他们的心连在一起。 为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友谊赛，鼓励同学积极参加，还组织班里 的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动，使同学们能更好的相处，彼此相互 了解。第三，开好主题班会也很重要。在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的 理想”的班会，会上，同学纷纷发言，说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想。 当时我听了很

20、感动，一个个刚刚迈入高中校园的中学生，竟对自己的将来都做好了打 算，而且说的是那样的自信，我心里不禁为他们感到高兴，我也鼓励他们为实现自己 的理想而发奋图强。班会很快就要结束了，这时，一个学生问我的理想是什么。我回 答道：做一名学生心中的好老师。学生一下子沉默了，接下来是一阵掌声短暂的实习虽然已经结束了，但给我留下的确是美好的回忆，我还会回头去看一下 我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的继续我的旅程，因为我知道前面还有更多 的困难和挑战在等着我。教师教育实习报告总结【篇8】.周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习, 我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合

21、格的人民教师，为祖国的建设添砖加 瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼 我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的 工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣 的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共 同愿望同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中 同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态

22、度解 决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦 的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中 完美了我们的人格素养.同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识, 使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作 能力同时: 可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为 将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；

23、另一方面，在为学 生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学认 识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了一学 子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗。二、实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教 材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学 理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融 会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉班学生的基本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知 识派上

24、用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把 握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应， 就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答, 使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是 一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说 明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能

25、进行真 正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合 作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活 动的效率。高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状 况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：1 .缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中学 生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。2 .思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实 际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高 学习能力和学习适应性

26、。所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。(1)多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学 生对本课程产生兴趣。(2)要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学 生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加 强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。(3)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为 了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地 解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励

27、学生 独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错 误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走 过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生 中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。三、实习中存在的问题与不足本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：1 .在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。2 .在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。3 .对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处

28、理教材和学生的关系，做到以学生为 本。4 .同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了 我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多， 取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己， 不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中, 首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配 合我实习工作的城关高中一班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越 高，使我看到了

29、自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学 习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民 教师！教师教育实习报告总结【篇9】今年，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校一一_中学。这意味 着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开 心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在 学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是物理教学工作和班主 任工作。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真 正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转

30、变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题 目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记， 听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我 学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上 课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理, 课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一

31、节课时，我花了很 大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体” 进行教学，即方便又能吸引学生。在院系老师和指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期 间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将 来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流, 吸取经验弥补自己的不足。我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方， 比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时 间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责

32、 批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每题都认真批 阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的 辛苦和责任感。做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教 学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只 为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生 学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时, 我也一直在努力做好班主任的工

33、作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。 监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班 主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出 每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基 本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有 发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学， 心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生 的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又 要有一定的严肃

34、度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并 召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对 学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了校运会。通过运动会，增进师生间交流 与了解，增强了班级的凝聚力。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切, 那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了 班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。回忆起刚进中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅, 并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我 另一段

35、人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。教师教育实习报告总结1篇10)我到乌鲁木齐十五小学参加了实习，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝 贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学 习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来 实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一 章后都要对该章知识进行一次知识检测。二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免 了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要 性

36、和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。三、在自身素质方面认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补 充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提 高、完善自己。四、加强反思反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不 能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一 些对学生学

37、习有帮助的技巧与方法。3、不能一味的指责学生，而应该多鼓励。4、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。我们只有把心思放在 学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点， 再接再厉，把工作做得更好。教师教育实习报告总结【篇2】本人本学期担任初二(3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已 经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持

38、每周的政治学习和业务学习，紧紧 围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕， 每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。 指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上 的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话， 如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很 紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头

39、一个人讲，到 很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵 花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课 认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾巴上对着父母撒娇的宝 贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不 住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是 早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶 尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，

40、整节课下来 也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视 听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择 了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。子曰“三人行，必有我师” 我想不只是这样的，就算是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和 斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过 展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里， 我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工

41、作顺利，我人生 中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方， 相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。教师教育实习报告总结【篇11】我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经 验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用 好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给 我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实 习生活就从今天开始了。做了这么久的学生，第

42、一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张 和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数 学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导 我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法 来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后 面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学 习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何 控制授课时间等。了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全

43、班 级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天 与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时 同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建 立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通， 了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩 惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事 情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作 业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一

44、遍，我会在 旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以 在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导 教师请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成 功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：在实习期间上 的第一堂课，当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变 为老师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这 一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生 面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后

45、我要上好每一节课，一定要做到以学 生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生 的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定 要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要 原因。4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导 致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些 都是授课过程中存在问题，所以

46、针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效 和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为 此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指 导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的 配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手 做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要 镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课

47、 铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准 备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让 同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时 心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设 计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚 刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后 虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职 业，我可以做的更好。在后期

48、实习工作中，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然, 自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期 间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经 验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以 当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出 和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一 名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求 自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生 负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实 习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其 他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术 专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度， 以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候 就严，学生就会理解你的爱。教师教育实习报告总结【篇12】眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很