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1、部编版语文七年级上学期第二单元综合测试本试题总分 100100,考试时间 120120 分钟一、选择题（本大题共5 5 小题,共 20.020.0分）1.下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）A.芳馨（xng）禁锢众目睽睽（ku）相形见拙B.阴霾（mi）感慨广袤无垠（mo）无与纶比C.匀称（chn）消释相得益彰（zhng）持之以恒D.绮丽（q）沉吟孜孜不倦（zh）格物至知2.下列书写全对的一组是（）A.挚友深宵气氛家喻户晓B.婉转斑澜踱步锋芒必露C.赫然懊悔阖眼警报叠起D.诧异澎湃辔头一泄万丈3.下列句中有语病的一项是（）A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题.
2、B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划.C.在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面.D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生.4.下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A.净水器价格悬殊,质量 参差不齐,购买者常常不知如何选择。B.据称迪士尼真人版花木兰将由白人担任男主角,情节也跟动画版花木兰 大相径庭。C.父母常年在外,奶奶年迈多病,拈轻怕重,很多农活儿就落在了年仅十二岁的王安身上。D.阅读方法因书而异,有的书可随便翻翻,不求甚解；有的书须精读细品,反复咀嚼。5.下列关于草房子的表述,不正确的一项是（）（3分）A.杜小康
3、放鸭回来后,送给桑桑 5只双黄鸭蛋；在学校门口摆起了小摊的杜小康更是让桑桑由衷的敬佩。B.桑桑成绩好,人品也不差,为了集体他从家里拿来十几把镰刀。C.桑桑和杜小康在草垛边骑车,两人饿了就决定烤红薯吃,可是没想到草垛烧了起来,最后杜小康先承认是自己玩火的。D.以下都是桑桑所为：a撕下蚊帐作渔网 b拆卸柜橱作鸽子窝 c背柳柳上城墙 d帮细马找柳须。二、默写（本大题共 1 1 小题,共 20.020.0 分）6.按照提示默写诗句。(1)树木丛生,_。_,洪波涌起（2）我寄愁心与明月,_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）“_”,不错的,向母亲的手抚摸着你。（春）（4）观沧海中体现了作者有气吞山河、一
4、统天下之势的诗句是：_,_；_,_。（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_,_。三、文言文阅读（本大题共2 2 小题,共 30.030.0分）（一）咏雪（15分）谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。7.解释字词。（4分）内集：_俄而：_雪骤：_欣然：_8.翻译。（6分）撒盐空中差可拟。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。9.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？（2分）10.你能说出几句咏雪的古诗句吗？
5、（3分）（二）陈太丘与友期（15 分）陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。（10分）11.解释加下划线的词。（4 分）（1）陈太丘与友期行（2）尊君在不（3）去后乃至（4）下车引之12.翻译句子。（4分）（1）过中不至,太丘舍去,去后乃至。（2）与人期行,相委而去。13.（用原文回答）（4分）陈太丘与友期中表现客人语言十分无礼的句子是：；陈元方指出父亲用人的两点
6、错误的句子是 _14.读了这篇文章,你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。（3分）_ _四、现代文阅读（本大题共1 1 小题,共 30.030.0分）阅读下面文章,完成下列各题。丁香花杨明初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都
7、会令人感到风采秀丽,清艳宜人。二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联：冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对：丁香花,白头千头万头。呵呵,这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？我 18 岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中
8、毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在 1985 年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物-双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔
9、壁滩上,每天坐着火车哐当哐当的跑出去,在哐当哐当的跑回来,日不出而作,日落也不息。深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节
10、,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,我只想沉浸我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,美逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。（选自散文2017年第 5期有删改）（1）在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。在废品站的园一艺书籍里初识丁香花_二识丁香花_三识丁香花。（2）第段
11、画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（3）阅读下面句子,回答括号中的问题。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（句中“苦味”有什么含义）眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。（该句运用了什么修辞方法,有什么表达效果。）（4）通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？参考答案参考答案【答案】【答案】1.C2.A3.D4.C5.B6 略7.家庭聚会；不久；雪下大了；高兴的样子8.（1）约定（2）同否（3）才（4）拉,牵拉9.（1）
12、过了中午没有到,太丘不再等候就走了,太丘离开后友人才到。（2）和别人约定同行,丟下我走了。10.“非人哉”日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。11.（1）答应别人的事一定要做到,要言而有信。（2）要知错就改。9.在收音机里听陈涌泉的单口相声；深夜里,在胡同的路灯下【解析】【解析】1.本题考查辨析字音字形的能力。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音,要根据形声字的规律辨析字形 对一些同音字、多音字、形声字、形近字能准确辨析。需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。A芳馨（xn）；相形见绌；B无与伦比；C全部正确；D格物致知；孜孜不倦（z）。故选 C。2.A
13、正确；B“斑澜”写作“斑斓”；“锋芒必露”写作“锋芒毕露”；C“警报叠起”写作“警报迭起”；D“一泄万丈”写作“一泻万丈”；答案：A本题考查字形本题主要是同音字和形似字要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁,有些可以通过词语的意思来记忆3.D项中,“防止”与“不再”表达同一个意思而重复,应删去后者4.此题考查学生正确运用成语的能力。解答此类题,首先要准确理解词语的意思,然后结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。A.“参差不齐”形容水平不一或很不整齐。符合语境,使用正确；B.“大相径庭”比喻相差很远,大不相同。符合
14、语境,使用正确；C.“拈轻怕重”比喻接受工作任务时,只挑拣轻松的,害怕繁重的。是贬义词,本句指年迈多病的奶奶,成语使用错误；D.“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入。符合语境,使用正确。故选 C。5.本题考查学生对名著的阅读能力。能够欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。遵从原著做的内容,运用排除法来解答。B 项中“桑桑成绩好,人品也不差”是错误的,应该是“杜小康成绩好,人品也不差,为了集体他从家里拿来十几把镰刀”。故选B。6.此题考查学生古诗词的背诵能力。诗词在背诵时不应只注重读音,更要注意容易写错的字,填写名句漏填和错填均不得分,一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容
15、填写诗句,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,才能准确的判断。本题中“丛”“残”“郎”是易错字。7.（1）本题考查对文言实词的理解能力作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断句意为：在寒冷的雪天举行家庭聚会内集,家庭聚会句意为：不久雪下大了俄而,不久句意为：不久雪下大了雪骤,雪下得大了句意为：谢公高兴地说欣然,高兴的样子（2）本题考查翻译语句 解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范
16、,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺重点词语：差,不差多,拟,相比句意为：跟把盐撒在空中差不多重点词语：即,就是之,的句意为：她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子（3）本题考查对文本内容的理解掌握根据文本中的“公大笑乐“可知公对兄女的回答比较满意（4）本题是一道开放题,诗句只要写雪的就可以：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开回路转不见君,雪上空留马行处孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪答案：（1）家庭聚会；不久,一会儿；雪下的大了；高兴、愉悦的样子（2）跟把盐撒在空中差不多她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子（3）对兄女的答案满意因为文章最后一句“
17、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏（4）示例：山回路转不见君,雪上空留马行处孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪北风卷地白草折,胡天八月即飞雪译文谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲文 不久,雪下得大了,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞”太傅大笑起来她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子得二者不可得兼（能够）故不为苟得也（得到,获得）所识贫乏者得我与（通“德”,感激）811.本题考查学生对文言实词正确释义的掌握情况。平时结合课下文言文
18、释义多背诵,勤做题。“期”是“约定”的意思；“不”是通假字,读通假音“fu”,意思相当“吗”；“乃”“才”的意思；“引”是“拉”的意思。本题考查学生翻译文言文语句的情况。首先把握关键性词语的意思,最后连词成句即可。（1）句中舍：舍弃；去：离开。应译为：过了中午没有到,太丘不再等候就走了,太丘离开后友人才到。（2）期：约定；委：放弃、丢下。应译为：和别人约定同行,丟下我走了。本题考查学生对文言文内容的理解能力。熟读课文,把握文章内容,找出相应的句子即可。本文写陈太丘和友人相约同行,友人迟到后大怒,对儿子大骂父亲的故事。结合原文分析：陈太丘与友期中表现客人语言十分无礼的句子是：“非人哉”；陈元方指
19、出父亲友人的两点错误的句子是：日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。本题考查学生对文言文内容和主题的掌握情况。熟读课文,抓住关键语句,了解作者写作意图,把握中心。本文关键词是“无信”“无礼”,所以据此回答即可。可答为：答应别人的事一定要做到,要言而有信；要知错就改；与人交往要有礼貌。9.（1）本题考查文章内容的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上,理清思路,即可补全题目中三次认识丁香花的内容。文章在第一段首交代,“初识丁香花,是在废品站里”；第三段段首“二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声”；第六段段首“深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同”,分别交代了三
20、次认识丁香花的缘由,据此即可整理出答案。（2）本题考查段落语句在文中作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面来分析。从内容上看,这句话是由陈涌泉先生的单口相声中的故事,引出了想一睹丁香花真容的想法,从而有了第三次我看到丁香花,介绍丁香花生长环境和生长时间的内容；从结构上看,起到了承上启下的过渡作用。（3）本题考查文中关键词语含义的理解。解答此题在理解词语本义的基础上,结合语境分析其在句子中的内涵。“苦味”本义指味道的一种,在句中指的是自己没有通过考试内心的“苦”,即忧伤。本题考查修辞手法的判断与作用分析。结合句子内容来看,三句话句式相同,运用了排比的修辞,生动形象的写出了我当时看到丁香花时的
21、联想,表达我对丁香花的喜爱与赞美。（4）本题考查不同文章的对比阅读。解答此题要抓住题目要求,从写作手法上去分析。紫藤萝瀑布作者由眼前所见到的充满生命力的紫藤萝花,感悟到生命的美好和生命的永恒。表达了作者对生命的热爱与珍惜。本篇文章则是通过三次认识丁香花,写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,并由此感悟到我们做人也应像丁香花那样不争不抢,默默无私的奉献。由此可见两篇文章都用了托物言志的手法。（5）本题考查内容要点的概括。本文写了作者三次认识丁香花的经历,可以结合三次认识的内容来概括答案。第一次是在书籍中认识丁香花的,通过书中的介绍,我了解到丁香花枝繁叶茂,清香远溢,由此告诉我们要努力绽放自己的生命；
22、第二次是在相声中引发了想一睹丁香花真容的想法,没有深刻的感悟；第三次,亲眼看到了丁香花,它长在胡同深处,却默默地开花,以此感悟到我们也应在平凡的岗位上默默奉献；我们也应如花一般不争不抢。答案：（1）“我”在收音机里听陈涌泉先生的单口相声；深夜里,在胡同的路灯下。（2）承上启下,承接了上文刘墉的对联中“丁香花,百头千头万头”,写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。（3）一语双关,表面是指由于生病,吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考。内心感到苦闷、忧伤排比,联想（想象）,通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形象的写出了作者对
23、丁香花的喜爱与赞美。且运用排比,增强语势,强化感情。（4）都运用了托物言志的手法。紫藤萝瀑布写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。表达了作者对生命的热爱与珍惜。而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,写出了作者对丁香花高洁品质的赞美,表达了作者愿意学习丁香花不争不抢,默默沉浸自己的品质。（5）丁香花枝繁叶茂,清香远溢,告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格；丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献；丁香花,不争不抢话头,甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸；不畏惧生命中的一些挫折与苦难,人生是美好的。本文写了“我”三次认识丁香花的过程：第一次,在废品站的园
24、艺书籍中初识丁香；第二次,“我”在收音机里听陈涌泉先生的单口相声,再次认识丁香花；第三次,我工作后,在深夜回家的胡同路灯下认识到丁香花的默默无闻。作者以三次对丁香花的认识,表达对丁香花的喜爱与赞美,认为我们的人生应像丁香花那样努力绽放自己的生命,提升自我品格,并默默无闻的奉献。句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用,一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念,引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头,使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用,要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。结尾的抒情议论句还起到点明中心,深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用,要把结构和内容上的作用综合起来分析。