《人教九年级下册道德与法治《少年当自强》教案教学反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教九年级下册道德与法治《少年当自强》教案教学反思.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学文档人教部编版九年级下册道德与法治（年少当自强）教案教学反思人教部编版九年级下册道德与法治（年少当自强）教案教学反思人教部编版九年级下册道德与法治（年少当自强）教案教学反思第 2 课时年少当自强1教学分析（教学目标）感情、态度与价值观目标不仅要有承当传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青年少的情怀与抱负，树立年少当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青年少能力目标要认识到年少强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分打算知识目标了解个人与国家的关系，了解青年少的责任是时代给予的，了解青年少的情怀与抱负（重点难点）教学重点：青年少的责任。教学难点：青年少的情怀与抱负。2教学过程一
2、、导入新课利比亚撤侨是 1949 年以来规模最大的撤退海外中国公民行动，这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救，这更是一次影响庞大的海外中国公民救援行动。中国政府共动用 91 架次中国民航包机，35 架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船 11 艘，中远、中海货轮 5 艘，军舰 1 艘历时 12天，成功撤退中国驻利比亚人员 35860 人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。想一想：成功撤退中国驻利比亚人员给你什么启发？(学生从不同的角度阐述).教学文档教师总结：个人和国家关系紧密，祖国的强大是人民平安的保证。这一节课就让我们来探讨这方面的话题。二、新课讲授目标导学一：年少强中国强(一
3、)个人与国家的关系1阅读教材第 61 页第个“探究与分享。你从中得到哪些启发？2学生分组商量解决。3归纳总结：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有期望。(二)青年少的责任是时代给予的1阅读教材第 61 页第二个“探究与分享。2问题思考：(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。(2)青年少如何选择自己的未来理想？3学生分组商量解决。4归纳总结：不同的历史时期有不同的责任。每一代青年少都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、制造历史。(三)要为建设祖国做好打算1阅读教材第 62 页“探究与分享。几位
4、女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启发？2学生分组商量解决。3教师总结：我们要坚决理想信念，志存高远。脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在完成中国梦的伟大实践中建功立业，制造自己精彩的人生。目标导学二：青年少的情怀与抱负(一)青年少的品行影响着国家未来开展1材料展示：年少强则国强，国运兴则体育兴。2022 年 7 月，WLF 武林.教学文档风青年少搏击国际夏令营在中国“搏击之都郑州开营，这是一个致力于为青年少提供成长效劳、培养青年少自我爱护能力的优秀体育搏击培训平台，能让青年少从多方面深刻地认识搏击。在各界协力关爱青年少成长的今天，青年少搏击成为了塑造其健康价值观念、提升其综合素养的主流教育方
5、法之一。青年少参加武术搏击培训，对青年少的意志品质、身体素养、形象气质、智力发育、自卫能力等多方面都有良好锻造作用。2教师提问：分析材料你认为搏击培训有什么意义？3学生分组商量解决。4归纳总结：青年少参加武术搏击培训有利于健康成长。青年少承载着国家和民族的未来命运，青年少的品行影响着国家未来开展。(二)成为中华民族的栋梁1阅读教材第 63 页“探究与分享，请同学朗读名人名言。2指导学生课前搜集相关资料。3教师提问：(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？(2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。(3)在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？4学生分
6、组答复。5归纳总结：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国感情，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的感情认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(三)提高改变世界的素养和能力1阅读教材第 64 页第个“探究与分享。2教师提问：将来，如果让你和这些中国青年一样，有时机参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的打算？.教学文档提示：走向世界的中国青年少需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的影响与改变世界的素养和能力。(四)承当起推进人类共同开展的责任1阅读教材
7、第 64 页第二个“探究与分享。上述内容反映了什么变化？它说明了什么？2学生分组商量答复。提示：作为面向世界的中国青年少，我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承当起推进人类共同开展的责任。三、课堂总结通过这节课的学习，我们了解了个人与国家的关系，青年少的责任，如何为建设祖国做好打算；也了解了中国青年少应有的情怀与抱负，了解青年少承载着国家和民族的未来命运，青年少的品行影响着国家未来开展。认清自己的责任，从现在开始做好打算，做自强年少。3板书设计教学反思本课内容是本单元的学习重点。通过学习援助学生明确自己的责任，从现在起做好打算，明确中国青年少的情怀与抱负。教材始终将年少的担当与时代背景、国家开展、人类命运结合在一起，在全球化和国家开展这些宏大的背景下谈年少的担当，提升了这一主题的高度，使年少学生更清醒地认识到自身的使命，从而增强年少担当的自觉。.