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1、第2课时少年当自强E1 *自主预习知识点1少年强中国强.少年强那么中国强的原因。(1)个人的命运与国家的命运息息相关.个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴那么国家兴，青年强那么 国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前 途，民族就有希望。1 .正确认识青少年的责任。(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实 现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋 斗，我们必将站到时代的潮头。(2)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远.脚踏实地，勇做时代的弄潮 儿，努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立
2、业，创造精彩的人生。知识点2青少年的情怀与抱负.青少年要有情怀与抱负的原因。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来开展。2 .青少年要有情怀与抱负的做法。(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化.增强爱国情感.弘扬民族精神和时代精神，践行社会主 义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、 懂自尊、能自强的 中国人，成为中华民族的栋梁。需要了解人类文明进程.积极关切人类问题和世界局势.掌握相应的知识.在与世界各国 青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中 提高改变世界的素质和能力。(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化
3、，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、 阐发 中国精神、展现 中国风貌，承当起推动人类共同开展的责任。重难解读个人前途命运与国家前途命运之间的关系(1)国家命运影响个人前途。只有国家兴旺兴旺、经济开展、政治文明，人民群众才能安居乐业、 生活富足,社会才能安定祥和、井然有序,个人才能得到充分的开展。（2）国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。将个人前途和祖国 命运紧密联系，时刻关心国家的开展和安危,是我们应具备的高尚品质。（3）我们只有将自己的理想同时代和国家的开展结合起来，才会产生无私无畏的巨大动力和坚忍 不拔的毅力。用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身
4、价值得到充分实现。名言解读国之交在于民相亲，民相亲在于心相通这句话的意思是国与国友好交往的关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重 要的是民心相通。这句话启示我们不同国家的国情不尽相同，只有构建人民之间交流的纽带，让 人民从相识到相知,从相知到信任，从信任到密切合作，建立真诚的互利互信与合作共赢，才是国 与国关系走向稳固的根基。E1 基础巩.从“青春是用来奋斗的”的谆谆教导到“人生的扣子从一开始就要扣好”的语重心长，到“青年人 要敢于做先锋”的殷殷期许，到“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年”的殷切寄语， 到十九大“青年兴那么国家兴，青年强那么国家强”的深切厚望，这都是习近
5、平总书记对青年的寄语。 这些寄语让我们感悟到（D ）A.今天的中国政通人和B. “中国梦”已经实现C.我们与世界紧密相连D.少年强，中国强2 .明代思想家王守仁说:“志不立，天下无可成之事。”这句名言启示我们（B ） A.掌握扎实学识B.坚定理想信念C树立科学精神D.培养创新能力3 .“以青春之我，创立青春之国家，青春之民族”。青年时代的李大钊在青春哲学系列“晨钟”之使 命中第一次向国人发出青春宣言创造青春之中华。对此以下说法正确的选项是（B ） 国家未来开展影响着青少年的命运青春的我们意气风发，勇于担当,开创青春之路青 春的我们还比拟幼稚，对国家和民族的未来只能憧憬青春的我们是国家和民族的未
6、来，是最 活跃、最有力量的元素A.B.C.D.4 .习近平总书记曾经说过:“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”这启发我们（A ）青年承载着国家和民族的未来命运青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生实现中华民 族伟大复兴的中国梦只能由一代又一代的青年来实现A.B. C. D.5.2020年开学第一课以“少年强，中国强”为主题，围绕“担当团结科学”三个篇章展开。通过 节目我们懂得了团结和家国情怀，也更深刻地认识到自己对国家、民族有什么责任。这启示我 们（D ）国家未来的命运与青少年无关脚
7、踏实地，勇做时代的弄潮儿青少年的成长在于际遇 和机缘青少年要为建设祖国做好准备A.B.C.D.下面漫画启示我们要（C ）为地球熄灯一小时年P钾坪A.传承传统文化B.关心祖国前途C关切人类问题D.关切世界局势6 .2021黑龙江大庆袁隆平曾说:“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高 产、更高产;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们 共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（B ）把研究杂交水稻种植,作为自己唯一的理想树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人提供 成就坚定理想信念，志存高远，脚踏实地积极关切人类问题，承
8、当起推动人类共同开展 的责任A.B.C.D.【解析】我们少年也要承当起人类世界开展的重任，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地;积极关 切人类问题，承当起推动人类共同开展的责任，正确。中“唯一”说法过于绝对,错误;拒绝与 外国人提供成就的做法是错误的，不利于促进世界的开展，错误。7 .现在不管是初中生还是高中生,尤其是大学生，每个阶段都会有学生选择出国留学。中国学生 在国外留学期间应该（C ）做有自信、懂自尊、能自强的中国人 漠视其他国家和民族的文化价值 讲好中国故事、 传递好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 成为连接中国与世界的纽带，承当起推动 人类共同开展的责任A.B.C. D.【解析】
9、在国外留学期间，中国学生不仅要做有自信、懂自尊、能自强的中国人,而且要讲好中 国故事、传递好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带,承当起 推动人类共同开展的责任,正确。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，不能漠视 其他国家和民族的文化价值，错误。8 .中国人历来主张“世界大同,天下一家”。中国人民不仅希望自己过得好,也希望各国人民过得 好。这启示我们要（A ）积极关切人类问题和世界局势在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响努力 提高改变世界的素质和能力为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量 A.B.C. D.【解析】题干中强调世界情怀，是我们对世界应有的情怀与
10、抱负，符合题意。属于对国 家应有的情怀与抱负，错误。E1 能力提升9 .国家的希望在青年，民族的未来在青年。当青年奋斗与国家开展同频共振，必将迸发出磅礴的 力量。下面能够表达青年奋斗与国家开展同频共振的是（A ）年仅18岁的陈祥榕为国戍边献出了生命“90后”邓甜甜第一时间报名援鄂，为抗疫作出突 出贡献青年李某因拒服兵役，受到当地政府的依法处分大学生王某为追赶时尚潮流疯 狂购物A.B.C.D.10 .改编据统计在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一局部还 是“95后”甚至“00后”。在这次抗击疫情的斗争中,这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死， 彰显了青春的蓬
11、勃力量。他们用行动证明了（ C ）经济开展需要青年一代作出贡献青年一代挺身而出、有责任担当青年一代是指挥抗 疫的领导力量青年是国家的前途、民族的希望A.B.C.D.【解析】题干中没有表达经济开展问题，不符合题意;青年一代是抗击疫情的重要力量,而不是 领导力量，错误。说法正确且符合题意。11 .2021山东滨州2021年4月19日,习近平考察清华大学时指出，广大青年要立大志、明大德、 成大才、担大任只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任，方能为国为民。对此,以下理 解正确的有（B ）广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 心怀“国之大者”，就是要做
12、国家和人民所需要的大事要实现中国梦，就要放弃个人利益 当代青年要在实现中国梦的伟大实践中，建功立业,实现自己的人生价值A.B.C.D.【解析】青少年要自觉肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命,坚定理想信念，树立远大志向； 在实现中国梦的伟大实践中，建功立业，实现自己的人生价值;广大青年担当民族复兴重任，必须 坚持党的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，正确。要从点滴小事做起，错 误;实现中国梦,并不是一定要放弃个人利益，错误。12 .新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人 的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让
13、中华民族伟大 复兴在我们的奋斗中梦想成真! ”平“语”近人，寄语青春，新时代中学生应该（D ）专心致志学知识，其他事情全不管志存高远有担当，奋斗精神永不忘珍惜青春好时光, 练就本领圆梦想不信幸福从天降，脚踏实地谱华章A.B.C. D.13 .国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的开展，当今世界日渐成为一个“地 球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也 越来越多。为适应这种形势，青少年应该(C )A.以自我为中心，关注国家大事,世界与我无关B.学习一切外来文化,尊重文化差异，理解不同C.讲好中国故事，传播好中国声音,展现中国风貌D.包容
14、多样文化，积极行动，尽量消除文化差异15.2021年是“一带一路”建议提出八周年。八年来，“一带一路”建设已从理念转变为行动，从愿景 转变为现实，成果丰硕。截至2021年1月30日，中国先后与140个国家和31个国际组织签署了 合作文件，在24个“一带一路”沿线国家在建境外经贸合作区84家,通过加强产能合作、共建合 作园区，因地制宜，采取多种合作方式，积累了 一系列成功的案例，为沿线国家的经济注入新的生 机，创造了大量的工作岗位，取得了丰硕的成果。(1)材料说明我们与世界的关系是怎样的？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。(2)置身世界舞台上的青少年应该以怎样的情怀与抱负融入“一带一路”这一世纪工程之中？我们要传承、弘扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会 主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国 人。走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应 的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂 多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际 社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承当起推动人类共同发 展的责任。