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1、高考作文写作素材:以冬奥会为例,拟题、开头、素材运用,这样技巧热点素材秘籍,50+不是梦!高分题目特征简短,扣题,有文采,蕴哲理!题目高分技巧内嵌任务指令,使用恰当修辞。高分举例对偶修辞,构建题目建筑美梦想为舟,奋斗作楫放飞梦想,决战冬奥高举奥运火炬,传承奥运精神应用修辞,构建题目文化美直接引用,简练有文采一起向未来局部引用,浑然天成同筑冰雪梦,一起向未来观点式,紧扣中心,开门见山以梦为马,无畏驰骋 心有希望,终达远方 心向希望,不惧远方失分题目提醒不符合文体要求,没有中心论点关键词,云山雾罩,不知所云。高分开头特征引材料,出中心;篇幅段,有哲理;用修辞,有文采!高分开头技巧引用开头引用材料或
2、应用名言;整体引用,独立成句;局部引用,浑然天成。引用要切合中心论点,不要为了引用而引用。引用与论点要有过渡句为桥梁,不能太突兀。引用要正确,不要出现常识性错误。(一)“星光不问赶路人,江河眷顾奋楫者。”既然选择了远方,便只顾风雨兼程,只有经得起摔打,才能成为奋斗路上的强者。(二)尼采曾经说过:“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”中国的冬奥健儿们正用他们的汗水浇灌他们的青春之花,看,群星闪耀,正是国之荣光。(三)“更快、更高、更强、更团结”的口号响彻中华大地,在冬奥赛场上,有新兵勇现,亦有老兵风采,始终不变的是奥运精神的传承。在新的一年,让我们“一起向未来”。(四)时代的钟表滴答作响,呼
3、吁我们怀揣希望,奔赴远方。虽征程是星辰大海,然“虽千万人吾往矣”。怀揣希望与热爱,日月星辰皆可奔我而来。比喻修辞开头比兴手法,文采有气势;比喻修辞,形象生动。比喻修辞要得体,与本体有关联。比兴手法,要自然引出中心论点,不能牵强附会。青年人,自是如清澈之朝露,自是似绽放之花朵,自是蓬勃一身朝气,迎向未来,大步向前。对偶修辞开头无限的过去都以现在为归宿,无限的未来都以现在为渊源。冬奥已经落下帷幕,精神的火炬还在传承。描述+议论开头概括描述,活用材料;议论衔接,引出论点。片片雪花从天而降,只只白鸽展翅翱翔。不同国家齐聚一堂,阅我中华奥运之光。冰雪荧荧,炬火耀耀,五环之下,健儿英姿飒爽。失分开头提醒篇
4、幅长,喧宾夺主。空洞化,无中心观点。抄材料,江郎才尽。高分素材特征语言简练,切合论点,分析辩证,有文采。素材运用技巧多材料排比加工,文采斐然。注意角度,注意代表性。“初见乍惊欢,久处亦怦然。”朱广权如是说。什么是热爱?热爱是年近半百的佩希施泰因从18岁懵懂小将到如今成熟老兵仍对奥运梦想的追逐;是18岁小将苏翊鸣自四岁坚持到如今,用奋斗创造了中国单板滑雪的历史;是谷爱凌,万里归国,披上中国战袍,在冰雪上实现人生价值。他们披荆斩棘,击鼓催征;他们不变的是追梦步伐。单一材料引用名言,因果分析。(一)诗圣杜甫有云:“会当凌绝顶,一览众山小。”刚刚成年的青年谷爱凌不仅在体育滑雪方面有所成就,还是位学霸。她在奥运赛场上挑战倒滑,夺得金牌;在学习上全神贯注,投入百分百的精力,向未来,“凌”绝顶。(二)“苔花如米小,也学牡丹开。”怀揣希望者,不断奋斗,终可鹰隼试翼,厚积薄发。00后少年苏翊鸣,蓄多年之力,终得以圆梦冬奥,夺取单板滑雪桂冠,一战成名。心怀希望,奋斗不止,以奋斗的汗水浇灌希望,生命之花便可处处绽放!失分材料运用提醒长篇累牍,描述素材,缺乏概括。选材重复,角度单一,缺乏代表性。缺少分析,有肉无骨。学科网(北京)股份有限公司