现代物流学-教案（高技）.docx

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1、现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月5日一、授课时间：2017年9月5日（本课程第1次教案）二、授课课题:第一章 现代物流学概述第一/二节现代物流学概述/现代物流的分类三、教学目的要求：了解物流的产生与开展史，了解现代物流的基本概念和分类四、教学重点难点1、重点物流的概念 2、难点物流的分类五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品 2.上课认真听讲教学内容一、组织教学（15min）（一）1.自我介绍2.学生自我介绍（二）课堂要求(2)学生讨论并回答物流的开展趋势及物流

2、系统的开展方向。(3)教师点评学生回答2.知识点突破(国际物流系统)(40mins)(1)学生分小组创立一个物流公司，要有公司名称，角色确定，公司组织结 构等。(2)请小组代表画出本公司组织结构图，并说出整个公司的物流系统是如何 运行的。(3)小组互评，评出最优物流公司(4)教师点评同学们创立的每个物流公司，比照其优缺点，提出改进策略。(5)引入国际物流合理化观点，包括：国际物流系统网络概念；建立完善国际物流系统网络应注意的问题；国际物流合理化建议。三.总结归纳(lOmins).本次课知识点梳理，巩固新知识，让学生印象更加深刻。1 .作业布置：完善所创立的物流公司，包括系统的完善。2 .自由讨

3、论物流对我国经济开展起到什么作用.教师讲解物流需要用到运筹学的方法进行量化分析，以利于决策者做出科学的选择。三.新知讲授(30mins)L物流需求预测概述，物流预测方法：德尔非法，定量预测方法 2,运输优化：产销运输问题 3.配载问题 四.巩固练习(20mins)1 .计算题：对某公司的数据进行季节性分析，并预测出第三年14季各季度销 售情况。(表略)五.总结归纳(lOmins)L小结本次课所学知识一、授课时间:二、授课课题:现代物流学教案2018年1月12日签阅人：张奕婷2018年1月8日(本课程第51次教案)第十五章运筹学方法在物流中的应用第三节物流决策三、三、教学目的要求:了解运筹学与物

4、流的关系，初步学会用统筹规划的思想解决物流中的相关问题四、四、教学重点难点1、重点运筹学与物流的关系2、难点学会用统筹规划的思想解决物流中的相关问题五、课型、教学方法：小组讨论法案例分析法讲授法六、教学用具：常规教具七、教学过程：(含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等) 上课要求.准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一.旧知识复习(5mins) 1 .运筹学概述 2.学生认真完成 二案例导入(20mins)L背景：社会物流需求快速增长，我国物流总额3年翻一番.自由讨论物流对我国经济开展起到什么作用2 .教师讲解物流需要用到运筹学的方法进行量化分析，以利于决策者做出科学 的

5、选择。三.新知讲授(30mins)L物流需求预测概述，物流预测方法：德尔非法，定量预测方法3 .运输优化：产销运输问题.物流决策的方法 四.巩固练习(20mins)1.计算题：对某公司的数据进行季节性分析，并预测出第三年广4季各季度销 售情况。(表略)五.总结归纳(lOmins) 1 .小结本次课所学知2018 年1月 15 E）现代物流学教案签阅人：张奕婷一、授课时间：2018年1月16日（本课程第52次教案） 二、授课课题：总复习三、教学目的要求：整个课本的统筹复习四、教学重点难点1、重点现代物流的基本功能2、难点现代物流的基本功能五、课型、教学方法：小组讨论法案例分析法讲授法 六、教学用

6、具：常规教具 七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等）上课要求1 .准备好上课用品.上课认真听讲教学内容.案例导入（lOmins）1 .背景：北京奥运可视化物流管理，2008年采用“奥运精益物流系统”具体实 施管理运作。2 .学生分组讨论现代物流的重要性，派代表发言。二.复习讲授(40mins)1、不合理运输的最严重形式是()。A、重复运输B、迂回运输C、倒流运输D、空车无货载行驶2、()可以划分为不同的具体物流活动，如企业供应物流、生产物流、销售物流、废弃物流和回收物流。A、社会物流B、企业物流C、区域物流D、综合物流3、“黑大陆”理论由( )提出。A、黑格尔

7、B、西泽修 C、德鲁克 D、约翰盖内特4、企业把智能和资源集中在自己核心业务领域，而把非核心领域的物流业务 ()给专业物流公司。A、内包B、外包C、合并 D、并购5、()就是为实现一定目标而设计的，由各相互作用、相互依赖的物流要素所构成的有机整体。A、物流信息系统B、物流系统C、企业信息系统D、管理信息系统6、()被称为生产物流的终点，同时也是社会物流的起点的物流活动。A、存储B、包装 C、装卸搬运D、运输7、现代物流理念的本质在于以()的观念进行物流功能整合。A、动态B、系统C、静态D、整合8、以某类库存物品品中国数占总的物品品种数的百分比和该类物品金额占库 存 物品总金额的百分比大小标准，

8、将库存物品分为A、B、C三类，进行分类管 理的方法叫()。A、经济管理法B、一、二、三级管理法C、ABC分类管理法D、分级管理法9、国际货物运输主要由三方面构成：国际运输的关系方、国际运输工具和 ( )。A、国际运输方式B、国际仓储方式C、国际物流方式D、国际海运方式10、第一个利润源的挖掘对象是生产力中劳动对象，第二个利润的挖掘对象是 生产力中的劳动者，第三个利润源那么主要挖掘生产力要素中(),与此同时又挖掘劳动对象和劳动者的潜力。A、人的潜力B、运输工具C、劳开工具的潜力 D、网络的利用1、()物品从供应地向接收地的实体流通过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送

9、、信息处理等基本功能实 施有机结合。2、()是物流配送企业之间为了提高配送效率及实现配送合理化所建立的一种功能互补的配送联合体。3、()是指将供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户联成一个整体的功能网链。4、（）是在食品杂货业分销系统中，分销商和供应商为消除系统中不必要的本钱和费用，给客户带来更大效益而进行密切合作的一种供应链管理 方法。5、（）指生产企业、流通企业出售商品时，物品在供方与需方之间的实体流动三.教师讲解并总结（30mins）、授课时间:现代物流学教案2018年1月17日签阅人：张奕婷2018年1月15日（本课程第53次教案）二、授课课题:总复习三、教学目的要求：整个课本的统

10、筹复习四、教学重点难点1、重点现代物流的基本功能2、难点现代物流的基本功能五、课型、教学方法：小组讨论法案例分析法讲授法六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求.准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一.案例导入（20mins）L背景：中储股份现代物流2.为什么中储股份物流会成为我国国内大型的基础物流与商贸、金融结合的综 合物流供应商之一？二.题型复习（40mins）1、绿色物流的内涵包括（A、共生型物流B、低碳型、循环型物流C、资源节约型物流D、综合型物流2、物流效率主要表现为（）,二者都与装卸搬运直接相关。A、运输效率B、物

11、流客户服务效率C、仓储效率D、信息管理效率3、根据国内外的开展经验及我国的配送理论与实践，目前，主要形成了哪几种 配送模式（）。A、自营配送模式B、共同配送模式C、集中配送模式D、第三方配送模式4、在进行包装合理化的过程中应该要注意防止哪几个方面的问题（）OA、包装适度B、包装适应装卸、运输、仓储作业的要求C、包装缺乏D、推行包装机械化、自动化和智能化5、按照物流涵盖的领域可划分为（）。A、地区物流 B、国际物流 C、社会物流D、企业物流10、第一个利润源的挖掘对象是生产力中劳动对象，第二个利润的挖掘对象是 生产力中的劳动者，第三个利润源那么主要挖掘生产力要素中（）,与此同时又挖掘劳动对象和劳

12、动者的潜力。A、人的潜力 B、运输工具C、劳开工具的潜力 D、网络的利用11、放于搬运车、台车或其他可移动挂车上的货物，它的搬运活动指数是（）OA、0级B、 1级C、2级D、3级12、这类企业拥有资产，一般是货车、仓库，或两者都有。但是它们所提供的服 务，并不以使用自己的资产为限。一旦需要，便可与其他企业签订子合同提供相关 的服务，这类企业属于（）。A、综合物流企业B、单一物流企业C、运输物流企业D、仓储物流企业13、配送与送货区别的重要标志是（）oA、理货B、备货C、存货 D、运货14、包装最基本和最重要的功能是（）。A、保护商品B、运输商品C、存储商品D、销售商品15、由上游企业拥有和管理

13、库存，下游企业只需要帮助上游企业制定计划，从而下 游企业实现零库存。这种管理模式是（）oA、定量库存控制A、定量库存控制B、定期库存控制C、供应商库存管理C、供应商库存管理D、联合库存管理三.教师讲解（20mins）现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月12日一、授课时间：2017年9月15日(本课程第6次教案)授课课题:第三章 包装作业与技术第一/二节包装概述/包装容器三、教学目的要求：掌握包装的定义和功能，了解各种包装容器四、教学重点难点1、重点包装的定义和功能 2、难点认识各种包装容器五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：(含知识回顾、教学内容要

14、点板书提纲、课外作业、课堂小结等) 上课要求1 准备好上课用品2.上课认真听讲教学内容一 .安全教育(5mins).1.学生集会，集体活动，课件活动的时候不要因为赶时间而奔跑，在人多的 时候一定要扶好栏杆，不要在楼道里弯腰拾东西，系鞋带，上下楼梯靠右走。2.饮食安全，不吃过期腐烂食品，不去卫生得不到保障的地方饮食。二 .复习回顾(lOmins).物流系统的目标和国际物流系统：抽查几位学生起来回答以下问题，大致了解整体对上课次所学知识的掌握情况。授课教师：黎家莲现代物流学教案签阅人：张奕婷2018 年1月 15 E）一、授课时间：2018年1月19日（本课程第54次教案） 二、授课课题：总复习三

15、、教学目的要求：整个课本的统筹复习四、教学重点难点1、重点现代物流的基本功能2、难点现代物流的基本功能五、课型、教学方法：小组讨论法案例分析法讲授法 六、教学用具：常规教具 七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求.准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一.案例导入（20mins）L背景：中储股份现代物流2.为什么中储股份物流会成为我国国内大型的基础物流与商贸、金融结合的综 合物流供应商之一？二.题型复习（40mins）1、绿色物流的内涵包括（A、共生型物流B、低碳型、循环型物流C、资源节约型物流D、综合型物流2、物流效率主要表现为（）,二者都与装卸

16、搬运直接相关。A、运输效率B、物流客户服务效率C、仓储效率D、信息管理效率3、根据国内外的开展经验及我国的配送理论与实践，目前，主要形成了哪几种 配送模式（）。A、自营配送模式B、共同配送模式C、集中配送模式D、第三方配送模式4、在进行包装合理化的过程中应该要注意防止哪几个方面的问题（）OA、包装适度B、包装适应装卸、运输、仓储作业的要求C、包装缺乏D、推行包装机械化、自动化和智能化5、按照物流涵盖的领域可划分为（）。A、地区物流 B、国际物流 C、社会物流D、企业物流10、第一个利润源的挖掘对象是生产力中劳动对象，第二个利润的挖掘对象是 生产力中的劳动者，第三个利润源那么主要挖掘生产力要素中

17、（）,与此同时又挖掘劳动对象和劳动者的潜力。三 .新知识讲授（45mins）.知识点突破：包装的定义（引入案例）讲授案例儿童专属饮料包装成功例子，讲述这两个小案例从哪个方面获得成功 从而引出包装的定义和功能，讲授过程中插入一些小故事吸引同学注意的同时让学 生更快地领悟。1 .知识点L包装容器（图片展示法）包装容器包括：包装袋，包装盒，包装箱，把装桶。结合图片展示让学生更清 晰地了解各种包装容器以及所需要注意的事项。四 .总结归纳（lOmins）.让学生自发梳理本次所学知识点，整理本次课的重难点1 .作业布置：让学生收集日常生活中所见的各种包装容器，找出认为有创意 的 包 装； 预 习 下 次

18、课 内 容。现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月19日一、授课时间：2017年9月19日（本课程第7次教案）二、授课课题:第三章 包装作业与技术第一/二节 普通货物包装训练（技能训练）三、教学目的要求：掌握货物包装的技术四、教学重点难点1、重点货物包装技术 2、难点货物包装技术五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品2.上课认真听讲教学内容一 .安全教育（5mins）.1.天气转凉，晚上不要开太低的空调，防止着凉.运动时间时注意安全，防止出现受伤，运动后要适当补充水分

19、2 .不要在教室宿舍打闹.复习回顾（lOmins）1 .什么是包装概述？指为在流通过程中保护商品，方便储存，促进销售，按一定技术方法采用的容器，材料及辅助物等总的名称2 .包装的功能.包装容器二 .新课讲授(15mins) 1. ppt：案例分析结合图片分析不合理包装(农夫山泉包装案例分析)，从农夫山泉的品牌背 景，营销理念，产品定位，再浏览农夫山泉产品类型，结合农夫山泉经典产品包装 设计分析。(15mins)2.同学们讨论什么样的产品适合什么样的包装容器，了解各种包 装容器所需要注意的事项。(10mins)3.用ppt展示图片，给学生看一下十大经典创意包装案例。(15mins)4.大家一起来

20、讨论这些包装的创意在哪？是如何适合产品的？三 .总结归纳(lOmins)归 纳 本 次 课 所 学 知 识 内 容现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月19日一、授课时间：2017年9月20日（本课程第8次教案）授课课题:第三章 包装作业与技术第三/四节 包装方法/包装标识 三、教学目的要求：掌握七种包装方法四、教学重点难点1、重点包装方法2、难点包装方法五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品2.上课认真听讲教学内容一.知识回顾（5mins）.1.包装的定义：指在

21、流通过程中保护商品，方便储运，促进销售，按一定技 术方法而采用的容器，材料及辅助物等总的名称。2 .包装的功能：保护功能，便利功能，标识功能3 .物流对包装的要求：运输技术对包装的要求；仓储技术对包装的要 求；客户服务对包装的要求；废弃物对包装的要求4,包装容器：集装袋；包装盒；包装箱；包装桶（图片结合法回顾上次课所学内容）二.新知识讲授(20mins) 1.包装方法2.巩固知识点（15mins）方法优点缺点放破损包装方法保护商品不破损操作复杂防震包装方法保护商品不受伤害较麻烦防锈包装防止物品引起的化学效果步骤繁多防霉包装防止物品腐烂，变质本钱高防虫包装防虫有异味危险包装防止物品自燃自爆危险系

22、数高特种包装方法针对产品性能改变操作复杂为了让同学们巩固所学知识，播放视频英国的物流包装机技术，引出包装方法的重要性。三,总结归纳（2mins）.梳理本节课所学知识点1 .作业 布 置： 预 习 下 节 课 内 容现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月19日一、授课时间：2017年9月22日(本课程第9次教案)二、授课课题:第三章 包装作业与技术第五/六节包装机械/现代包装方法与技术三、教学目的要求：掌握包装机械的相关知识，掌握现代包装方法与技术四、教学重点难点1、重点包装机械的作用 2、难点现代包装技术五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：(含知识回

23、顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等) 上课要求准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一 .知识回顾(5mins)1 .图片展示法：用ppt展示不同的包装标识，让同学起来回答出图片对应的 标识是什么标识。图片展示法不仅加深了学生对包装标识的记忆，刷新对包装的改 观。二 .案例分析(15mins)1 .案例阅读：京东仓库在仓库包装，运输包装的要求已全面实行机械全自动 化，且包装自动化比拟先进，包装工序分别包括清洗，干燥，杀菌，贴标，困扎， 集装和拆卸等前后包装工序。2 .学生分小组讨论京东包装机械的特点和我国包装机械的开展现状并派小组 代表上台阐述.教师总结学生讨论结果。三 .新知识

24、讲授(30mins).现代包装方法：感觉包装，功能包装，智能包装1 .现代包装技术条形码技术：在课堂上找出你所能看到的条形码；教师简单讲解条形码的 组成。自动识别和数据采集技术：饭卡，pos机等；包装集装化：集装箱，托 盘，货捆，集装袋，框架等。四 .视频教学(15mins).观看亚马逊包装的相关视频，让学生感受国外兴旺的物流行业开展趋势。1 .讨论我国包装机械的开展现状。五 .总结归纳(lOmins).总结本次课所学知识 2.现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月26日一、授课时间：2017年9月26日（本课程第10次教案）授课课题:第三章 包装作业与技术第六节 运用现代包装方法与技术设

25、计一个包装（技能训练） 三、教学目的要求：能够根据现代包装方法与技术设计出一个包装四、教学重点难点1、重点现代包装技术 2、难点 包装的设计要运用到的包装知识五、课型、教学方法：视频教学法讲授法六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品.上课认真听讲教学内容.安全教育（5mins）.1.国庆长假即将来临，回家的同学注意安全，注意保管好钱财2.假期在家出外游玩注意人身安全，不到江河里面游泳，少去人多拥挤的地 方，注意交通安全。一 .知识回顾（15mins）,现代包装方法：用游戏蹲来复习现代包装三种方法：感觉包装，功能

26、包装，技能包装（用小游戏来复习，能让学生的记忆更深刻）1.强调纪律问题，上课不能玩手机；不能睡觉；不得大声喧哗影响课堂（三）课程考核平时30%+期末成绩70%,平时包括出勤，课堂表现，纪律1. 选出课代表二、专业介绍（课本解读）（lOmins）简单介绍一下我国现在的物流开展状况，前景和学习物流需要具备哪些知识技 能，简单介绍一下与物流相关的岗位，以后的职业开展渠道等。三、新课讲授（55mins）（一）第一环节：课题引入1 .教师提问：同学们知道什么是物流吗？很多同学说物流是送快递，其实不 然，你上网买一个东西，从你下单的那一刻开始到货物送到你手上这整个过程都是 物流活动.我国国家标准物流活动对

27、物流的定义。（二）第二环节：小组讨论1 .分小组讨论物流分为哪几种类型，按什么分类，这样分类的理由，并派代表 陈述讨论结果。（三）巩固练习.学生完成课后习题和教师给出的选择题2 .教师点评练习（四）课堂小结：教师总结本次课所学知识2 .现代包装技术：教师讲授条形码的组成.包装集装化：随机抽取学生上讲台堆出四种堆码方式，学生动手来操作让记忆更深刻。三 .知识点讲授(设计一个包装)(55mins)1 .教师讲授任务内容，规那么，所设计的包装包括：包装容器，包装方法，包 装标识.学生自主进行包装设计2 .小组上讲台进行成果展示并设计出最优包装设计。3 .教师点评每个小组的包装设计。(任务包含了整个章

28、节的内容，在设计 包装的同时也复习了整章所学知识).教师用ppt展示网上十大创意包装四 .总结归纳(5mins).师生一起总结本次课所学内容1 .作业布置：收集一个你认为有创意的包装，下节课上课上来讲述。现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月26日一、授课时间：2017年9月27日（本课程第11次教案）授课课题:第四章装卸搬运第一/二节装卸搬运作业概述/装卸搬运设备 三、教学目的要求：掌握装卸搬运概念，特点，熟悉装卸搬运机械设备四、教学重点难点1、重点装卸搬运概念特点 2、难点装卸搬运机械设备五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容

29、要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品2.上课认真听讲教学内容一 .旧知识复习（5mins）.现代包装方法，小组讨论法复习回顾上次课知识内容1 .小组讨论充分调动学生积极性，导入了旧知识。2 .小组派代表讲述现代包装方法内容.新知识讲授（65mins）（一）1.概念知识点突破：用黄山挑山工人的案例和图片作为切入点引入装卸搬运的概念2.讲授装卸搬运的概念（二）装卸搬运的特点知识点突破：全班一起朗读一遍装卸搬运的五个特点（三）常用的装卸搬运设备1 .知识点突破：用ppt展示法和视频法结合.小组讨论分析常用的装卸搬运设备特点2 .教师补充装卸搬运设备的相关知识.适当插入一些

30、课外知识（四）完成课本内相应的习题三.总结归纳（5mins）1 .大家一起说一说：大家一起回顾这次课所学知识点.作业布置：思考题：课后让学生自主思考，下次课上讲台提供现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月26日一、授课时间： 2017年9月29日（本课程第12次教案）授课课题:第四章装卸搬运第一/二节手动液压叉车操作（技能训练） 三、教学目的要求：掌握手动液压叉车的操作四、教学重点难点1、重点手动液压叉车的操作 2、难点 根据所学知识运用到实际操作中五、课型、教学方法：视频教学法讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求

31、.准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一 .旧知识复习（5mins）. ppt展示出四个小问题1 .分小组讨论.小组抽签，抽到讲1,讲2,讲3,讲4的4个小组回答四个小问题2 .教师点评每个小组回答的问题.新知识讲授（65mins）（一）1.手动液压叉车操作的具体流程讲解.考前须知2 .教师师范操作（二）1.学生练习3 .教师指导学生练习（三）手动液压叉车操作比赛（团体工程）1 .比赛内容：各小组在规定时间内把所给物品摆放在托盘上2 .摆放好后，使用液压叉车按规定路线拉动码货托盘通过障碍物到对面再 拉回原地。3 .竞赛的顺序由参加比赛的选手抽签决定，每5人一组.裁判评出最优小组4 .归纳总

32、结（lOmins）.手动液压车操作解释1 .作业布置现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年10月10日一、授课时间：2017年10月10日（本课程第13次教案）授课课题:第四章装卸搬运作业与技术第三节集装化装卸搬运技术 三、教学目的要求：掌握集装技术四、教学重点难点1、重点集装技术 2、难点集装箱装卸搬运系统五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品2.上课认真听讲教学内容一 .旧知识复习（15mins）1 .全班进行默写，默写出：物流基础模数尺寸：600X400；物流集装箱

33、基础 模数：1200X1000,允许有：1200X800, 1100X11002 .托盘对集装箱面积的利用率最高：825 X 1100, 1100 X 1100, 1000 X 1200；国家使用率最高：800 X 1100, 900 X 1100, 1100X 1100；国家标准：800 X 1200, 800X1100, 1000X1200.同桌互改默写的答案3 .教师再次讲述和强调相关知识点.新课导入(40mins)1 .提问导入：起升高度为10米的起重机是高层起重机吗？(错误，15米)2 .立体仓库中用到的主要作业设备有哪些？(轨巷道堆垛起重机 无轨 道堆垛起重机叉车3 . (1)引入

34、知识点：集装技术：包装货物，袋装货物；防止散架技术： 码货模型，集装的捆束。用提供新闻报道，图片，评论等方法讲授集装技术和防止 散架技术的重要作用，强调知识的重要性。(2)知识点2：集装箱装卸搬运系统简单讲授集装箱装卸搬运系统，让学生了解这个系统给物流带来的高效性。三.知识巩(lOmins)补充介绍：马尔科姆莱恩创造集装箱的故事，加深了这次课所学知识点的 印象。四.总结归纳(lOmins).梳理本次课所学知识点1 .作业布置现代物流学教案现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年10月10日一、授课时间：2017年10月11日（本课程第14次教案）授课课题:第四章装卸搬运作业与技术第四节自动引导搬

35、运技术三、教学目的要求：掌握自动搬运车概述和自动搬运车的工作过程四、教学重点难点1、重点自动搬运车概述 2、难点自动搬运车的工作过程五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品 2.上课认真听讲教学内容二、旧知识复习（lOmin） 集装化装卸搬运技术，包括集装技术和防散架技术 复习方法：互动小游戏1、背景：为活跃班级学习气氛，让同学们记住上次课的内容，玩一个知识互动小游戏。2、活动程序与要求：（1）准备4种码货模型，随机抽取四位代表摆出正确的码货模型；（2）复习4种集装的捆束方

36、式，随机抽取另四位学生代表展示出这四种方式;3、学生间进行相互评价，评出最优小组二、本节课重要知识点（40min）（一）概念术语1 .自动搬运车概述：能自动地和不受机械约束地从一个地点把载荷移到另外一 个地点。2 .自动搬运车的工作过程3 .自动搬运车系统的技术组成：自动导向系统，动力系统，控制与通信系统， 安全系统（二）知识点突破：视频教学法观看视频卓仕智能物流机器人展示AGV无人搬运车，自动搬运车，智能搬运 车，通过观看视频了解自动搬运车的工作过程和技术组成，学生分小组阐述所看 到的视频的内容，总结出自动搬运车的4个技术组成和工作过程，三，巩固练习（20min）1 .学生完成课本96页习题

37、：选择题，判断题，简答题.教师点评四、总结归纳（lOmin）.教师总结本次课所学知识点现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年10月10日一、授课时间：2017年10月13日（本课程第15次教案）授课课题:第四章装卸搬运作业与技术第四节 分析现代物流的装卸搬运技术（技能训练）三、教学目的要求：掌握装卸搬运的概念和特点，了解装卸搬运的方式与组织原那么和条件四、教学重点难点1、重点装卸搬运的特征和相关技术 2、难点了解装卸搬运的方式与组织原那么和条件五、课型、教学方法：视频教学法讲授法案例分析法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求

38、1 准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一章节系统复习（20min） 装卸搬运概述，装卸搬运设备，集装化装卸搬运技术，自动引导搬运技术 复习方法：习题法 1、教师在PPT上演示20道装卸搬运知识点的选择题，学生认真做题 2、教师讲解点评现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年9月5日一、授课时间：2017年9月6日（本课程第2次教案）授课课题:第一章 现代物流学概述第三/四节 现代物流的功能/现代物流的作用 三、教学目的要求：认识物流的功能，了解物流的作用四、教学重点难点1、重点物流的作用 2、难点物流的功能五、课型、教学方法：视频教学法 讲授法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识

39、回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一 .安全教育（5mins）.宿舍安全用电问题.教学环节（一）复习旧知识（lOmins）复习上节课所学内容即物流的概念和物流的分类，大致了解学生上节课所学 知识的基本情况！（二）新知识讲授.案例分析（20min）1 .案例背景：武汉装卸运输公司用标准服务吸引货主。问题：（1）这个装卸搬 运的公司合理吗？ （2）根据此案例，分析装卸搬运在物流 环节中的重要作用。2 .学生按小组分析案例并讨论问题，小组代表回答以下问题.教师点评并讲解此案例。二 .视频教学（20min）.教师播放视频上海印钞产先进的

40、物流搬运系统1 .学生认真观看视频并讨论先进的装卸搬运系统能为企业带来哪些方面的效 益？2 .师生一起讨论并回答以下问题.总结归纳（lOmin）1 .总结本次课所学知识.作业布置：预习第五章的内容，下节课回答以下问题、授课时间:二、授课课题:现代物流学教案2017年10月17日签阅人：张奕婷2017年10月17日（本课程第16次教案）第五章装卸搬运作业与技术第一/二节 流通加工概述/流通加工的地位和作用三、三、教学目的要求:掌握装卸搬运的概念和类型，了解流通加工的地位和作用四、四、教学重点难点1、重点流通加工概念2、难点流通加工的作用五、课型、教学方法：图片展示法讲授法案例分析法六、教学用具：

41、常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容.旧知识章节系统复习（15min）装卸搬运概述，装卸搬运设备，集装化装卸搬运技术，自动引导搬运技术 复习方法：习题法 1.教师在PPT上演示20道装卸搬运知识点的选择题，学生认真做题二 .新知识讲授（25min）1 .图片导入：ppt展示流通加工过程中需要实施的作业工序，包括包装，分割， 计量，分拣，刷标志，贴标签，组装等。2 .教师讲授流通加工的概念：指物品从生产地到使用地的过程中，根据需要 施加包装，分割，计量，分拣，刷标志，贴标签，组装等作业的总称。流通加工类

42、型/类型流通加工的地位和作用三 .案例分析（15min）1,案例背景：迪安食品鲜牛奶流通加工问题：迪安食品鲜牛奶的流通加工是怎么取胜的？它的流通加工特点是 什么？2 .学生按小组分析案例并讨论问题，小组代表回答以下问题.教师点评并讲解此案例。四 .巩固练习（15min）课本111页选择题五 .归纳总结（lOmin）.总结本节课所学知识点1 .作业布置现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年10月17日一、授课时间：2017年10月18日（本课程第17次教案）授课课题:第五章流通加工第三节流通加工的方法与技术 三、教学目的要求：掌握流通加工的方法和技术四、教学重点难点1、重点流通加工方法 2、难点

43、流通加工的技术五、课型、教学方法：讲授法案例分析法 六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求准备好上课用品1 .上课认真听讲教学内容一.互动小游戏（15min） 互动：头脑风暴法（通过此方法活跃课堂气氛，吸引学生的注意）1 .教师拿出做好的四个签，每个签上分别写了流，通，力口，工四个字。全班分 为四个组，每个组派代表上来抽签。2 .抽到对应签的小组在黑板上写出此字的同音字3 .同组的可以提示.新知识讲授（30min）1 .流通加工的方法：集中搅拌供应商品混凝土钢板减板及下料加工木 材的流通加工生鲜食品的流通加工机械产品及零配件的流

44、通加工平板玻璃 的流通加工煤炭及燃气的流通加工.流通加工的技术二 .视频教学法（15min）.观看视频包装机械设备，真空封口机1 .根据视频回答出主要运用了流通加工的什么方法与技术.教师总结学生回答 四.巩固练习（lOmin） 课本111页判断题五.总结归纳（lOmin）.总结本次课所学知识点1 .作业布置、授课时间:二、授课课题:现代物流学教案2017年10月20日签阅人：张奕婷2017年10月17日（本课程第18次教案）第五章流通加工第三节 案例分析RSD企业企业流通加工的方法与技术（技能训练）三、教学目的要求:掌握流通加工的方法和技术，并能运用到实际生活中四、四、教学重点难点1、重点流通

45、加工方法与技术2、难点 将所学知识运用到实际生活中五、课型、教学方法：讲授法案例分析法六、教学用具：常规教具七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 准备好上课用品 2.上课认真听讲教学内容.视频导入法（lOmin）1 .教师播放流通加工相关视频2 .学生根据视频回答出流通加工特点和作用是什么？并分析流通加工在物流中 的重要性.教师总结并指点学生回答二 .案例导入（40min）1 .案例背景：时装RSD服务。RSD是澳大利亚一家公司开展的时装物流服务业 务，它能够可以为顾客提供从任何地方来，到任何地方去的时装流通加工，运输， 分送的需要.问题：这家公司是如何实现自己的销售计划？又是怎么保证业务量的？2 .小组讨论并分析以上问题，派代表回答.教师指导学生分析并总结学生回答三 .巩固练习（20min）思考题：1 .如果从事流通加工业务，必须进行哪些方面的可行性分析？2 .流通加工在现代物流管理中的重要意义是什么？四 .归纳总结（lOmin）.总结本次课所学知识内容1 .作业布置现代物流学教案签阅人：张奕婷2017年10月24日