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1、教育资源绝密启用前|1 考试研究中心命制2019-2019 学年下学期期末原创卷 B 卷七年级语文A 卷（共 100 分）第 I 卷（选择题，共 24 分）一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）1下列加点字的注音全都正确的一组是（）A晌午（shng）黏性（zhn）哺育（p）默契（q）踱来踱去（du）B侮辱（w）骷髅（lu）污秽（hu）亘古（gng）深恶痛绝（w）C祈祷（q）取缔（t）奴隶（l）滞笨（zh）鞠躬尽瘁（cu）D愧怍（zu）憎恶（zng）气氛（fn）惩罚（chng）潜心贯注（qin）2下列句子没有错别字的一组是（）A啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀
2、。B稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶。C画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。D我似乎遇着了一个霹雳，全体都震耸起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。3下列加点成语运用正确的一项是（）A在西班牙，斗牛士被视为英勇无畏的男子汉，他们用矫健的身姿迎向飞奔的斗牛，真是气冲斗牛啊。B小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓，一反既往。C谈起目前流行的游戏王者荣耀，李明说得头头是道，左右逢源，使在场的老师也惊叹不已。D司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传
3、得满城风雨，感动了无数市民。4下列句子中没有语病的一项是（）A在近期热播的中国诗词大会节目中，我们又看到了董卿亲切的笑容和久违的声音。B老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。教育资源C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。D随着共享单车在成都市的大量投放，使市民们的出行更加方便快捷。二、文言文阅读（每小题3 分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过
4、寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。5下面加点字解释全对的一项是（）A当涂掌事（当道，当权）蒙辞以军中多务（告辞）B治经为博士（研究）但当涉猎（只是）C蒙乃使就学（才）及鲁肃过寻阳（经过）D卿今者才略（现在）肃遂拜蒙母（终于）6下列加点字用法或意义完全相同的一项是（）A蒙辞以军中多务自以为大有所益B大兄何见事之晚乎又数刀毙之C结友而别学而不思则罔D但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾7下面对文句翻译错误的一项是（）A“孤岂欲卿治经为博士耶。”我难道想让你研究经书成为博士吗？B“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”你现在的
5、才干和谋略，已经不再是当初吴县的阿蒙了。C“士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎！”与人分别三天，就更要用新的眼光看待。兄长你怎么了解这件事情这么晚呢？D“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”你说有很多事务，怎么比得上我事务多呢？教育资源我常常读书，自认为很有益处。8下面关于孙权劝学的说法有误的一项是（）A 孙权劝学选自资治通鉴，该书是宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事。B 孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；“孙权劝学”的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；“孙权劝学”劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”
6、；“孙权劝学”的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。C鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从正面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。D本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。第 II 卷（非选择题，共 76 分）三、默写（6 分）9默写古诗文中的名篇名句。（6 分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2 分）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）莫言下岭便无难，_。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（2）默写赵师秀的约
7、客或杜甫的望岳。（4 分）四、现代文阅读（共 10 分）爸爸的白发不是老李娟父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸教育资源的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的
8、光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路
9、小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地
10、，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂-眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。10请在文中找出爸爸的变化，不少于三点。（3 分）11联系上下文，说说第段画线句环境描写的作用。（4 分）12请结合语境，理解第段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含意。（3 分）教育资源五、作文（60 分）13在我们的生活和学习中，都有自己要好的朋友。有时，朋友会给你带来快乐；有时，朋友会给你力量；有时；朋友会给你温暖因为有了朋友的理解、信任、支持
11、和帮助，我们的生活才如此丰富多彩。朋友是我们一生值得托付和信任的人。请以“朋友，你很重要”为题目，写一篇记叙文。写作要求：1叙事具体，描写细致生动；2写出真情实感，但不得写出真实的人名、校名、地名；3字数在 600 以上；B 卷一、诗歌鉴赏（共 4 分）江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。【注】董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。摩挲：用手抚摸。钓舟：指行舟。1前两句写出了“水”、“天”_的特点。（2 分）2诗中蕴含的感情与下列诗句中的哪一句相似？请结合诗句简要分析。（2 分）A会当凌绝顶，一览众山小。B此地一为别，孤蓬万里征。二、文言文阅读（12 分）
12、卖蒜老叟清袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。注释：睨：斜着眼睛看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。纵：放开。教育资源3下列语句中加点词语解释有误的一项
13、是（）（2 分）A有卖蒜叟，咳嗽不绝声绝：停止B叟能如是乎如是：像这样C能以一死成君之名成：完成D卒不肯告人姓氏卒：最终4用现代汉语翻译文中画线句。（6 分）（1）垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!（2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。5读了本篇文章，你懂得了什么道理？（4 分）三、名著及现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）6 西游记的作者是 _代小说家 _。八戒和沙僧使用的兵器分别是_、_。（2 分）71945 年，骆驼祥子被译成英文，英文版一改祥子和小福子的悲剧结局，安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。对此，老舍先生在我怎样写“祥子”一文中感慨道：
14、译者在事先未征求我的同意，“祥子好像转了运”。请根据你对老舍写作意图的理解，从骆驼祥子主题角度，劝说英文版编者把结局改回来。（2 分）（二）现代文阅读（18 分）阅读下面的文章，完成后面的题目。摘下属于自己的桃子那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对一直想成为经济学家的我打击很大。回到家，我阴沉着一张脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗？”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大
15、不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，教育资源不拿到第一誓不罢休。可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学课本，嚎啕大哭。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。那会我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃子树。夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。可天有不测风云，上午九点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。我推
16、着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。回到家，父亲问：棉花摘得怎样？我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父亲说：“天下雨了，棉花没摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，这也算是成绩吧？”父亲很兴奋地把我搂在怀里，一个劲地说：“当然算了，你今天完成一件非常了不起的任务。”父亲的一席话，让我不明所以。原来，这一切都是父亲的安排，他故意留了一棵果树没摘完，故意雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说：“世上有走不完的路，也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回，这是一种智慧，但更伟大的智慧还在于发现身边的机会。你今
17、天没摘完棉花，但你摘下了属于自己的那些桃子。不是一样很有成就感吗？”父亲的话让我醍醐灌顶在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱着这样一种生活信念的人，一定能实教育资源现人生的突围和超越。8选文第段中画线句子有什么作用？（4 分）9第段父亲为什么说“我”完成了一件非常了不起的任务？（4 分）10根据选文内容分析父亲的形象。（4 分）11题目“摘下属于自己的桃子”应该怎样理解？（6 分）四、语言运用（共 12 分）12阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
18、（12 分）（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350 名学生进行了问卷调查，调查结果如下。从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在哪两个问题？（4 分）（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”。这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你就莎士比亚的这一段话，以“阅读”为对象，接着下句进行仿写。（4 分）阅读是成长者的催化剂，_（3）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。（4 分）