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实用文档小学英语课堂教学评价表小学英语课堂教学评价表班级授课教师课题：评价人日期项目教学2教学内容具有思想性、文化渗透和学科融合性。目标3重点难点处理得当，所教知识正确。与4教材处理注重科学性、系统性、及知识密度性。内容5按照新课标要求进行听、说、读、写的基本训练。6导入、呈现教学内容自然，准确使用英语课堂用语。教学7体现语言的习得策略，精讲多练，学生操练活动不少于 2/3 课时。策略8课堂结构紧凑，各环节衔接自然。知识点处理层层递进。与9教学方法灵活，注重启发调动学生学习积极性。要素1教学目的明确，体现新课标理念。权重得分55555555555555555555方法10情感激励策略多样，采用多元化课堂评价。课堂气氛活跃，师生配合默契。11学生用英语回答问题，语音语调基本正确。教学12采用合作、探究等多种形式组织教学，课堂受益面广。效果13鼓励学生多思考，激发问、答、讨论等思维独创性，教有特色。与14语言认知目标达成具有层次性。特色15学生能持之以恒地、有兴趣地完成语言学习任务。16用英语组织课堂教学；语音语调准确，口语流利。专业17具有良好的教学基本功及课堂调控能力，语言亲切简练；板书工素质整，教态自然。与18对教材内容处理得当，活动设计新颖、可操作。能力19能适时适度发挥唱歌、表演、画画等特长。20适时适度使用现代化教学手段，操作规范训练。综合评价与建议：总分.