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1、2023年政史地教研组工作总结5篇【优秀范文】 回顾这一段时间的工作生活，想必大家收获不少吧，不如来个总结以对过去工作做个分析和借鉴。信任写年终总结是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的政史地教研组工作总结，欢迎阅读与保藏。 政史地教研组工作总结篇1 这学期即将结束，为总结阅历，吸取教训，今后更好地开展政史地教研工作，不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量，现将我组本期教研工作状况总结如下： 1、加强政治学习，树立正确理念，敬重关爱学生。 仔细主动抓好政史地教研组学习，加强思想政治工作和业务学习，要求老师平常学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、老师职业道德及_市的老师“十不准
2、”等有关法规，提高老师的思想政治素养，进一步提高老师的工作责任感，教书育人，为人师表，为学生树立学习典范。 加强依法执教的宣扬和检查，要求老师严格治教，依法执教，要把严格要求和体罚学生区分开来，禁止体罚和变相体罚学生，违者要对造成后果负完全责任。 教化是爱的事业，老师是爱的形象，老师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业，高尚师德的灵魂是爱，学生成长发展须要爱。老师对学生的教化只能是“用爱交换爱，用信任交换信任。”每一位老师大力弘扬高尚师德，同时做到不体罚和变相体罚学生。 2、加强理论学习，更新教学观念。 我组利用教研组活动时间，学习新教材和新课程标准，仔细领悟化为自己的信念，最终转化为全新的
3、“参加式教学”的教学操作。 3、抓好教学常规，强化质量意识。 （1）狠抓教学常规，是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程安排上课，不占用学生自习、活动、休息时间，切实减轻学生过重的学习负担。 （2）主动开展其次课堂活动。本学期协作学校我组面对全校同学祭扫烈士陵园等活动，做到有方案，定时、定人、定地点落实，使学生走出校内，关注社会，让学生有多种机会熬炼各方面的实力，学会学习、学会生存、学会合作。 （3）常规检查紧抓不懈。本学期仍接着加强教案、听课纪录、作业等检查，刚好分析、总结、反馈，以达到教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论，提倡在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。 （4
4、）教学质量是学校教化的生命线，是永恒的主题。全组老师要有全面的教化质量观，不仅要追求好的分数，而且要更加关注学生的特性特点、创新实力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观，使学生具备科学学问、科学方法、科学看法和科学精神。 （5）有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学探讨，提倡人人参加、每人定期实行公开课、探讨课等活动。集中评课，做到教研组内老师相互学习，切实提高探讨水平和业务实力。 与此同时，还主动组织本组每位老师进行的一次校级公开课，带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后，开会总结，大家仔细讲评，主动探讨，通过教研活动，取长补短，不断总结、
5、沟通、推广教学阅历，不断充溢和提高自己教化教学业务文化水平。每这次公开课收效好，特殊是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人仔细收集老师们的评定，对好的看法、建议，并以教研论文装订成册。 （6）九年级的教学工作是学校的重点工作，它关系到学生的前途命运，中考的成果，学校的荣誉，容不得半点的失误和懈怠，学期初就结合毕业班学生的实际状况提出20_年中考的奋斗目标，围绕这一目标细心组织教学教研，作为教研工作的重点来抓，要求九年级老师主动组织各班学生进行政史合卷竞赛，通过竞赛，提高了学生的相识，激发他们学习的主动性，为他（她）们在中考中获得较好的等次打下坚实的基础。 （7）听课状况。组内老师主动参加
6、校内外的各类听课活动，在保证质量的状况下，超额完成听课要求。组内听课能够做到刚好反馈，开展评课活动；一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课建议与评价。 4、教研一切工作要有条不紊地开展，必需要有周密的部署。因此，开学初，我教研组依据学校教育处领导的有关指示精神，结合本组实际，制定了切实可行的教研工作安排，使我组教研工作正常有序地开展。 5、主动开展“传、帮、带”工作 经过上学期的教学，发觉我组部分老师对教学业务不够熟识（专指历史、地理学科），导致把握不住主要教学环节，造成肯定的负面影响。为此，我组对新任教的老师或从未进行过的历史、地理学科教学的老师，实行结对子的“传、帮、带”工作，指导
7、老师必需随时跟踪了解被指导老师的教学状况，以听、查等多种方式真正发觉和解决实际问题，促使被指导老师不断充溢提高自己，通过本期努力，能胜任历史、地理学科教化教学任务。 事实胜于雄辩，经过大家本学期的努力，特殊是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作，使我组的历史科、地理科教学，得到学校领导及老师的满足，学生的喜爱。 6、不足之处 我组教研工作在“参加式教学”方面的教学探讨、教研创新方面力度不够，有待于今后做好这方面的工作。 7、希望与建议 建议学校要常常组织老师外出参观、学习，假如光靠单干，犹如井底之蛙，很难适应了新的教学形势，我们盼望着能常常走出去，去学习、去借鉴、去取宝。 政史地
8、教研组工作总结篇2 我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科生物的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法5名老师集体探讨某一科目的话题，统一管理上也有难度，假如协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝合力，形散而神不散的教研组。 一、 教研组概况 我组现有老师5人，全组老师均为高校专科以上学历，一位班主任。教研组成员的平均年龄为30多岁，学问结构、职称比例均较合理，这为教化教学工作开展奠定了基础。 二、 老师师德表观 老师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的
9、模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是老师的灵魂，我组老师除具备一般老师的道德素养外，更要有高度的觉悟和坚决的教化方向，以自己的人格力气增加教化效果。为此我们坚持业务理论学习，提高道德素养和教学实力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，主动推行素养教化，以高度的责任感，为人师表，主动完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变老师观念。 本学期我们政史地生教研组充分利用每周一业务学习时间，组织老师仔细学习老师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强集体备课的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教化理念，在实践
10、中主动探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践实力。全体老师在教学过程中都取的了不错的成果，工作中进一步调动了广阔老师的学习自觉性，达到丰富了老师的头脑转变了老师的观念。 2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 （1）有明确的教学安排。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。一开学，我们成立了师徒结对、备课组，大家在探讨基础上制定出教学安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。 （2）定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思
11、想实际，做到既备教材又备人。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 （3）更新教法，提高课堂教学实效。 在这一学期的教学实践中，我组老师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、探讨沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组老师开设了5轮组内教研课2轮展示课，全组老师共听课118节，其中，教学公开课中，我组老师以满腔的热忱，主动投入到活动中去，全组老师同心协力，大家共同备课，修改教案，制作课件，呈现了教研组的集体
12、才智。很多老师也利用这个契机进行学习。 （4）命题组卷严格规范。 考试、测验是对老师的“教”和学生的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的实力要求，严格限制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。 （5）作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不
13、增加学生作业负担。老师刚好批改作业，并作好讲评，刚好订正学生中的作业问题。 4、注意教科研活动，深化教化教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研氛围，主动激励全体老师仔细探讨教材，探讨教学方法、探讨学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；主动参加和学习学校专业建设有关探讨；常常外出学习，主动参与教研活动，吸取他人先进阅历；主动参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，提高老师的教学实力。 5、做好了师徒结对的带教工作，老老师通过传、帮、带，使青年老师很快提高了工作实力。 四、今后工作的努力方向 尽管我们
14、在教研中取得了肯定的成果，但同时工作中也还存在很多不足，有待进一步改进。 比如教学探讨效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的探讨是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的探讨方式，不断提高我校政史地生教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地生组将会从各方面提高自身素养，与时俱进，争取做得更好。 政史地教研组工作总结篇3 我们教研组以学校工作总体思路为依据，以新课程改革理念为指导，主动推动教学改革，努力创设高质
15、、高效的课堂教学，工作中发扬求真务实的精神，努力开拓创新，使教研组工作再上新台阶。 1、处理好常规教学和教学探讨的关系。 近一年来，吴玉梅老师有文章发表于文科爱好者，并有一篇文章获省级三等奖；敖静有一篇文章获市级二等奖；刘宁刚老师先后撰写了中考开卷考试四大问题浅析、中考政治问答题的解题思路、巧解中考政治图表题、巧解中考政治漫画类试题、中考政治实践活动类题解题思路、巧解政治开放性试题、初中思想品德课学生评价方案的思索、政治课教学中应重视的几个“点”等文章，有五篇论文发表于招生考试报等省级刊物。 2、开展学科综合活动，丰富学生学习生活 我们开展了三国人物谜语竞猜、蜀汉人物学问讲座、法制故事大家讲、
16、震后心理干预等卓有成效的活动。 全组老师参加学校周三、周四下午的活动课，主题定为“探究与发觉”，主要内容为心理探谜（敖静）、三国文化（刘宁刚）、今日说法（陈芳）、史海钩沉（吴玉梅、赵虹）、国学讲座（展日珍）、旅游天地（钟英、郭根、刘娟）等，每周实行一次专题讲座，激发学生爱好，丰富校内生活。 3、常规工作基本思路及措施 坚持组内常规公开课听课评课制度，加强老师业务进修。 依据学校要求，本期我们每人举办有特色的组内或校内公开课一次。时间支配为每周星期二上午第一节课，人员支配为：刘宁刚（2周）、吴玉梅（3周）、展日珍（4周）、赵虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、刘娟（8周）、陈芳（9周）、敖静
17、（10周）、石超华（11周）展日珍12周）、刘娟（13周）、陈芳（14周）、敖静（15周）。开课前，组织老师一起探讨教案，进行说课，修改教案，然后正式授课。课后组织全体老师进行评课。评课以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步提高。 4、中考及期末考试复习指导 本期我校七年级、八年级重在体现素养教化和新课程改革的要求，力争提高学生素养，促进学生全面发展。 20_年成都市的中考历史和政治进行开卷考试，开卷考试是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试，在各种考试中日益被广泛采纳。其特点是削减死记硬背的成分，加大了实力的考查，并注意了学问的迁移转化，如何应对这种新的考试形式，在有
18、限的时间内高质量、高效率地做好复习备考工作是广阔师生特别关注的问题。如何在有限的时间里提高复习效率，做好复习迎考工作，我们政史组特制定了中考政治历史开卷考试复习备考方案。政史地学科落实学科备考工作，精选试题，刚好对学习状况进行反馈，调整教学思路，促进学生对学问的理解、应用。适应中考要求，教研组组织专题研讨，做好备考工作，在中考中取得了优异成果。 政史地教研组工作总结篇4 在过去的一学期中，我们政史地教研组在学校教育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的阅历有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作
19、总结如下： 一、教研组工作的开展 1、强化业务学习，转变老师观念。学期一起先，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作安排，刚好制定了科学合理的工作安排，并在实际工作中有安排有步骤地进行贯彻和落实。每位老师都做到了更新教化教学观念、完善自身学问结构。主动开展听评课活动，有外出学习、听课、讲课的老师，回来后都能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 2、强化教学常规的管理。本学期能够根据学校的要求仔细落实常规教学各项任务。 坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一
20、进度和内容，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。 依据学科特点，结合学生实际，探讨制定教学进度安排，仔细组织教学，努力完成教学目标任务。 规范教案编写，优化教案设计，注意学生思维训练和学法指导。 抓好作业量限制和作业批改质量，做到精练细批。 坚持听课制度。每次听课前，我们组全部的老师必需调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得探讨的地方分别进行探讨和探讨，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的老师都参加其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术。 3、加强了教研组凝合力，发扬团结协作精神我们教研组
21、虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。 二、教研工作方面 教学离不开教研，教研是教学质量提高的途径。过去，由于我们对教研工作的相识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加深厚的教研氛围，主动激励全体老师仔细探讨教材，探讨教学方法、探讨学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；主动参加学校组织的课程培训活动；阅历沟通会；外出学习；教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组老师教学观念，提高了本组老师的教学实力。
22、三、存在问题： 1、有些老师在其学科教化教学方式、方法上钻研不够。 2、教学常规落实不到位缺乏管理力度。 3、教研工作力度较弱，缺乏教研实力。 四、今后工作的努力方向。 尽管我们在教研中取得了肯定的成果，但同时工作中也还存在很多不足，有待进一步改进。比如老师的参加主动性难以调动，教学探讨效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的探讨是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的探讨方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 政史地教研组工作总结篇5 本学期我们政史地组全体老师围绕学校教化教学工作的重点工作，依托学校的联合国教科文组织的“EPD”项目、市级
23、课题“利用多元智能，开发学生潜能”等科研课题，扎扎实实地进行教研活动和课堂教学的改革，不断促进老师自身的发展，从而带动教学质量的提高。详细工作如下： 一、加强教学常规工作检查，规范教学管理 依据教育处对教学常规检查的要求，对不同年龄的老师进行不同层次的检查，重点检查了青年老师的教案和作业批改状况，对备课与作业批改中出现的问题刚好地指出并进行辅导，把好课堂教学效果的第一关。 二、加强教研活动，提高质量意识和新的教学理念 学校的教学质量很大程度上依靠于教研组探讨的质量，所以本学期在以往教研活动的基础上，更加注意教研活动的效率，加强理论学习和教学手段更新的研讨，促进老师在理论和业务水平方面的全面提高
24、。本学期我们学习了试论其次课堂活动的三个问题的阅历文章，要求大家要打破传统的教化思想，重视其次课堂和探究课，提高自己的教学实力，要求每位老师都能胜任各板块的课程，同时也学习了新的课程标准，使大家明确新的教学要求，以便适时调整自己的教学理念和教学手段。我们组的老师年龄都比较偏大，所以在课堂教学的改革方面的意识还比较欠缺，受传统的教学方法的束缚较为严峻，教学方法、教学手段没有创新，还有“一言堂”的现象，没有真正地发挥学生的主体作用，课堂气氛没有活起来。因此本学期我们的教研活动以搞活课堂为抓手，要求每位老师结合自己的课堂教学改革进行，开设专题讲座，相互发言，相互取长补短。同时依据组内的实践课进行研讨
25、。本学期我们有四堂有质量的研讨课，老师都和学校的课堂信息技术与学科的整合相结合，制作了多媒体课件，使课立刻“活”了起来，给组内老师耳目一新的感觉。 三、做好补差工作，提高教学成果 本学期我们组的口号是“不放过一个差生”，让差生从我们的学科中体验胜利的喜悦。所以我们组的老师在注意课内调动学生的主动性的同时，把许多的爱给差生，特殊是初三的二位政治老师，全力以赴地把全部精力放在差生身上。虽然政治不是初三的主课，但他们和其他学科的老师一起每天忙于补差，一会儿为考美校的学生补，一会儿为参与分流考试的同学补，功夫不负苦心人，初三政治的毕业考仅有三个不及格，取得了良好的成果。 总之一学期来，我们组的老师付出了许多，也收获了许多，但还有很多不尽如人意之处，如初二的历史、初一地理的成果还有待于进一步地提高。 政史地教研组工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页