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1、2023年学校培训工作制度完善7篇 每一种规章制度的确立,都是为了自身职业的发展稳定,只有合理的规章制度自身的经济才能持续发展。下面是由我给大家带来的学校培训工作制度完善7篇，让我们一起来看看！ 学校培训工作制度完善篇1 为美化校内，造就良好的育人环境，培育四有新人，学校公物做到个个爱惜，人人有责，特制订下列制度和措施。 一、建立财产登记、报损制度： 每学年起先总务处对各班、处室全部校产全部按数登记入册，由班主任、处室负 责人签。如中途有破损刚好报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。 二、校产、公物管理要求： 1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。 2
2、、爱惜班内卫生工具，运用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的.公物必需刚好归还。 3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。 三、公物赔偿制度： 1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。 2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。 3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。 四、奖惩方法（班主任）： 校产管理好坏，干脆影响学校教化经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大
3、的辛苦，故此设立校产管理奖惩方法。首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，依据运用保管程度的检查结果嘉奖经济3050元，损坏校产比较严峻的班级，要扣奖金。 以上各条希切实执行。 学校培训工作制度完善篇2 1、老师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学阅历丰富，适应社会需求的、相对稳定的老师队伍，非常重要。 2、学校有关部门和人员，应敬重老师的劳动，一心一意地为老师服务，为老师的教化教学活动创建条件和供应便利。 3、为保障教学质量的提高，特规定了老师的权利、老师的责任、老师的聘任、管理与考核和嘉奖与解聘等制度。 4、教学安排是学校教学、教化工作详细支配的指导性
4、文件。教学安排由学校制定，校长批准后执行。 5、老师应根据学科教材、教学大纲的要求编制教学安排、教案，严格按教材、大纲进行教学。 6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。 7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。 8、教学进度。为了落实教学安排和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。 9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深化课堂听课，尤其对初次聘任的老师，必需听课1-2次。班主任要常常随堂听课，听取师生反应。 10、成果每期考核至少一次。成果考核每学期末对学生的考
5、核成果应记录在案，并作为教学档案长期保存。 11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。 12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。 学校培训工作制度完善篇3 为加强教学设备的管理，提高设备的运用效率，保证教学培训工作的顺当开展，特制定本制度。 第一条全部仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一管理（包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作），并依据实习教学的须要统一调配。 其次条仪器分布管理。除型仪器设备安放在教学仪器室外，其余仪器设备及器材安
6、装在各实习车间，仪器室和各型仪器设备由学校指派专人兼管。 第三条配件管理，各仪器配件均由仪器设备管理的人员统一管理，并建档，实行台帐管理。 第四条各实习车间均要建立管理台帐。 第五条维护运用 （）仪器设备一律面对实习教学，并实行对外开放，试验教学用仪器设备，器材均由各试验室管理人员统一对仪器、器材等编号，学生也对应分组编号（每台仪器、器材均要落实到每个学生），仪器、器材损坏或丢失按实习设备器材损坏丢失赔偿方法执行。 （）运用时必需经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程运用。各管理人员不得以任何理由拒绝试验教学运用。 （）运用仪器设备前，仪器负责人必需对学生进行严格的操作技术培训，经考查合
7、格者，发给仪器运用证，取得仪器运用证者，才可干脆操作运用仪器设备。在运用中，如损坏仪器，必需刚好上报实习主管人员，并查清缘由，做好事故记录，并提出处理看法，上报试验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按实习设备器材损坏丢失赔偿方法加倍惩罚。 （）全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、修理和运用管理制度，并做好仪器设备运用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成部分，妥当保管，管理人员要按期完成任务。 （）对于从事仪器设备管理的人员，要相互协作，听从学校统一调动，实习的仪器器材依据实习教学的须要可由学校临时调配。 第六条各试验室的仪器设备和器材，均要建档制成软件管理，要求
8、做到帐、卡、物一样。 第七条各实习车间的仪器、器材、管理人员，年终由学校依据对设备、器材管理好坏，写出考核看法，存入本人档案，做为评先表优的重要内容之一。 3、最新民办职业技能培训学校教学管理制度 学生课堂作业既是用来对学生驾驭学问、提升实力等状况的信息馈，也是老师用来自己检验课堂教学状况的手段，批改作业时老师能思教和学的效果，是进一步提高教学质量的有效途径之一。因此，老师们要根据“常规要求”及“细则”来规范自己的批改，教育处也将对老师执行常规的状况仔细检查，特制定作业常规检查制度如下。 一、检查人员 分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。 二、检查依据 依据信州区小
9、学语文、数学、英语、美术常规对作业的要求及石人乡小学对各科作业批改要求 三、检查制度 1.每次作业常规检查实行查后刚好馈、通报、整改、考核这一流程。 2.学生作业每两周在备课组互查一次，检查结果要记录在教研活动记录本上。 3.学校每学期普查23次，每次依据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失） 4.全部参与检查的人员，分别从各班全部作业中随机抽查，每种至少5本。检查后分别填写检查表。 5.要求全部参与检查的领导及组长，一起汇总状况，共同填写整改通知（没有接到整改通知的老师，视为合格），一式两份，检查当天交到教育处盖章。（负责人：领导及
10、组长） 6.教育处将整改通知书盖章后于检查其次天刚好交给分管校长。（负责人：教育处负责常规工作的主任） 7.分管校长接整改通知书当天刚好下发老师本人并督促签字、整改。（负责人：分管校长） 8.老师收整改通知5日内整改完毕，由本组组长及组组长负责检查并签字，一份交还教育处存档，一份留给老师本人。（负责人：组组长） 9.对检查中发觉不符合规范的，要每周五跟踪检查，直到能符合规范要求为止。（负责人：分管校长、主任及组组长） 10.对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教育处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分状况。发觉违规操作的，由当事人负全责。 11.常规检查实行检查人负责制，
11、检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人担当一切责任。对拒绝整改的老师，由校会探讨作出处分。 学校培训工作制度完善篇4 一。本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，主动参加学校和班级组织的英语活动。 二。尊师重教，虚心好问，勤奋学习。 三。做好每堂课预习工作，上课前细致检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。 四。学习看法端正，上课细致听讲，主动参加。同学之间相互帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应刚好请假。课后仔细复习，逐步养成良好的学习习惯。 五。上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休
12、息，严禁追逐推搡。 六。上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特别状况要离校者，必需用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。 七。学员必需按时仔细完成作业。无正值理由不做作业者，要接受老师指责。屡教不改者，老师有权拒绝为其批改作业。 八。学员之间要团结友爱，相互帮助，相互谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。 九。学员必需爱惜公物。损坏校内花草树木
13、和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。 十。教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、顺手关水的习惯。 十一。家长须知： 1、平安第一，协作中心做好学生的平安教化工作。上下课应由家长或专人接送，其间平安自己负责。 2、随时了解孩子的学习状况，督促检查孩子按时完成作业，并刚好将您的看法反馈给本中心，以利于我们更好地教学。 3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，感谢理解和合作。 学校培训工作制度完善篇5 教化教学工作的前提，特制定老师
14、人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的老师队伍。 一、全体老师必需听从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪遵守法律、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。 二、学校内部老师人事调整，由学校领导班子成员依据老师的专长和表现，召开特地会议探讨探讨确定，人事调配实行一次性探讨，一经探讨确定，原则上不得变动，特别状况须要调整的要经过学校领导班子集体探讨确定。 三、每学期对老师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为老师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。 四、实行老师聘任制，学
15、校依据老师的平常的表现和业绩考评结果，由校领导班子依据学校和岗位的须要，确定聘任老师的名单，各老师与学校签定聘任协议。 五、全体老师必需从大局动身，听从学校分工，按学校分工仔细搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不听从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作看法”中扣分。 六、建立老师工作考核档案，健全老师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对老师各方面的表现进行检查，并作好记录，对老师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公允的评价。 七、各老师要仔细学习教化法律法规各学校的各项规章制度，仔细履行岗位职责，树立高尚的师德师风，主动参与接着教化和教研教改
16、活动，提高自身的教化教学实力，仔细总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成果，为推动素养教化，提高学校的教化教学质量而努力奋斗。 学校培训工作制度完善篇6 一、指导思想 紧紧围绕中小学老师接着教化培训管理方法的要求，通过培训，使我乡老师转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力，全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础教化与发展须要，为提高我乡教化教学质量奠定基础;同时促进老师向现代型老师转变，形成一支具有肯定规模的适应课程须要的现代型老师队伍。培育一批在课程教材的理论与实践上有肯定教科研实力的探讨型老师。 二
17、、培训目标 1、逐步完善老师接着教化培训制度，形成有利于老师岗位成长的教学、教研、培训、实践一体化的有效运行机制。 2、接着进行新课程及四环节教学法培训，通过培训，使全体老师具有现代理念，具有较高的教化教学专业水平和驾驭课堂的实力，驾驭自主、合作、探究的课堂教学模式。 3、接着实施骨干老师培训，使我乡各级骨干老师增加到老师总数的10%，做到学科、年龄、学问结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。 4、全校老师普遍接受计算机应用实力培训,部分老师藉此开展协助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。 5、通过理论学习和实践探讨，把新的发展性评价理念贯穿在日常教化教学行为中去，
18、探究发展性评价模式。 6、引导老师树立终身学习观念，指导老师学会学习，提高老师的实际动手实力和教化创新实力，促进老师自主成长和提高。提高老师的思想道德素养和业务素养，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程和发展的须要。 三、老师接着教化培训的主要内容 1、四环节教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培育学生的习惯等。 2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教化工作等。 3、师德培训，包括教化政策法律法规、老师职业道德规范等。 4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材探讨与分析、新课程教学实践与思、
19、新课程教学策略等。 5、加强对老师现代教化技术学问的培训。培训学校管理制度培训管理制度 6、进行教科研基本学问、方法培训。 四、老师接着教化培训管理方法 1、加强老师接着教化培训的组织领导，仔细落实培训方案。 2、加强老师接着教化培训的过程管理，专人负责管理老师参训的考勤、记录、考核、总结等。 3、建立老师接着教化培训档案。培训档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、培训安排和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成果、科研成果、培训总结等有关材料。 4、建立健全校本培训老师个人档案，刚好收集相关资料和成果。 五、老师接着教化培训的保障措施 1、校长是老师接着教化培训的第一责任人。
20、中心校成立老师接着教化本培训领导小组，建立健全接着教化培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。 2、要加强对老师接着教化培训工作的评估检查和督导力度，老师接着教化培训实行单考核。中心校要把此项工作列入老师教学工作专项考核。开展老师接着教化培训优秀学员评比活动，对评比出的先进个人，期末予以表彰、嘉奖。 3、对老师接着教化培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。 2、培训学校教学管理制度 1、全部任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，3
21、0分钟以上扣本课时的百分之百。 2、全部培训任课老师要严格根据排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。 3、老师上班上课期间要注意仪表，着装得体，能体现艺体老师的身份和气质，舞蹈老师要统一着装，穿练功服、鞋。 4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清详细状况，对学生负责。开课十五分钟后二非常钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。 5、成果每学期考核一次。每学期末对学生的考核成果应记录在案，并作为教学档案长期保存。 6、全部任课老师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或老师无故离开教室，学生和家长映
22、剧烈者每次扣除本课时费的百分之十。 7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发觉一次扣除本课时工资的百分之二十。 学校培训工作制度完善篇7 一、点名制度 上课之前，各授课老师进行点名，如十五分钟后未到，学校将和班主任或家长联系，问清详细状况，对学生负责。 二、请假制度，如有特别状况，请提前通知我们，并交请假条以便我们支配补课无故旷课，概不补课。 三、同学下课期间不得追打、不串班、不在老师走廊喧哗，同学之间相互友爱，学习相互帮助 四、不在墙壁、桌椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物，损坏东西要赔偿。 五、在家自觉完成老师布置的作业，自觉完成反馈记录 六、
23、老师日常细则 七、课前应提前10分钟进老师，并做好备课等打算工作 八、在课堂上要耐性教育每位学生，并培育学生的良好的艺术人格品质 九、上课期间通讯设备应设为关机或静音状态，以免影响授课 十、课后应主动与家长和学生沟通，以便更好地开展教学工作 留意自身素养的提高，具备良好的师德，做好自己的本职工作 十一、任课老师做好班务管理工作（卫生、考勤、关灯、门窗），要早于学生到位，放走全部学生方能离校 十二、同学下课期间不得追打、不串班、不在老师走廊喧哗，同学之间相互友爱，学习相互帮助 十三、不在墙壁、桌椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物，损坏东西要赔偿。 十四、在家自觉完成老师布置的作业，自觉完成反馈记录。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页