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1、班主任班主任孙亮孙亮尊敬的各位家长：下午好！尊敬的各位家长：下午好！很高兴因为孩子，我们又走很高兴因为孩子，我们又走到了一起。这是对我工作的最大到了一起。这是对我工作的最大理解和支持。首先我代表初二理解和支持。首先我代表初二（一）班的全体老师和学生衷心（一）班的全体老师和学生衷心欢迎各位的光临！同时感谢各位欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班各项工作的密长期以来对我们班各项工作的密切配合！切配合！今天的会议有四项议程今天的会议有四项议程一是学生成绩向大家反馈一下；一是学生成绩向大家反馈一下；二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶
2、段学生的情况作一反一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；映；三是家长交流教育孩子的方法；三是家长交流教育孩子的方法；四是给家长的一些要求和建议。四是给家长的一些要求和建议。班级教学理念班级教学理念倾注真情，关爱每一个学生；倾注真情，关爱每一个学生；不仅追求学习成绩，更重要的是不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养；品德修养；关注细节，注重个人习惯培养；关注细节，注重个人习惯培养；希望每个人都有进步。希望每个人都有进步。我我班班班班委委班班 长长:孙祎璇孙祎璇团团 支支 书书:徐哲熙徐哲熙副副 班班 长长:王王 恒恒学习委员学习委员:吴金原吴金原纪律委员纪律委员:刘晨晨刘晨晨宣传委员宣传委员:
3、谢谢 舟舟生活委员生活委员:陈劲松陈劲松文娱委员文娱委员:李沂洛李沂洛体育委员体育委员:宋宋 建建语文科代表语文科代表:徐哲熙徐哲熙数数学学科科代表代表:范铸涛范铸涛英语英语科科代表代表:何丹丹何丹丹物理物理科科代表代表:陈陈 文文政治政治科科代表代表:孙永锐孙永锐历史历史科科代表代表:张秦彬张秦彬地理地理科科代表代表:刘刘恬恬生物生物科科代表代表:柯雨欣柯雨欣科科代代表表我班同学排名进入全年我班同学排名进入全年级前级前100100名的同学有名的同学有5 5人：人：孙永锐孙永锐张秦彬张秦彬徐哲熙徐哲熙 孙祎璇孙祎璇 雍明东雍明东表扬表扬年级前400名的同学孙永锐孙永锐张秦彬张秦彬徐哲熙徐哲熙孙
4、祎璇孙祎璇雍明东雍明东刘刘恬恬陈陈文文王王恒恒宋宋建建谢谢舟舟吴金原吴金原马琦钧马琦钧何丹丹何丹丹李李杰杰蒲荣华蒲荣华刘晨晨刘晨晨范铸涛范铸涛敬敬欢欢张张佳佳我班同学总分我班同学总分640640以上的以上的2121人人表扬表扬本次期中考本次期中考全班前十名的同学全班前十名的同学第一名：第一名：孙永锐孙永锐总分总分744第二名：第二名：张秦彬张秦彬 总分总分744第三名：第三名：徐哲熙徐哲熙总分总分733第四名：第四名：孙祎璇孙祎璇总分总分725第五名：第五名：雍明东雍明东总分总分721第六名：第六名：刘刘恬恬总分总分704第七名：第七名：陈陈文文总分总分702第八名：第八名：王王恒恒总分总分6
5、95第九名：第九名：宋宋建建总分总分691第十名：第十名：谢谢舟舟总分总分676单科第一名单科第一名语文语文徐哲熙徐哲熙（8787）表扬表扬单科第一名单科第一名数学数学孙永锐孙永锐、张、张秦彬、宋建秦彬、宋建（100100）表扬表扬单科第一名单科第一名英语英语孙祎璇孙祎璇、徐徐哲熙、雍明东哲熙、雍明东（9 99 9）表扬表扬单科第一名单科第一名物理物理张秦彬张秦彬（9999）表扬表扬单科第一名单科第一名政治政治徐哲熙、徐哲熙、马琦均（马琦均（9 96 6）表扬表扬单科第一名单科第一名历史历史孙永锐（孙永锐（9 99)9)表扬表扬单科第一名单科第一名地理地理张秦彬、范张秦彬、范铸涛（铸涛（9 9
6、4)4)表扬表扬单科第一名单科第一名生物生物张秦彬张秦彬（9 99 9）表扬表扬徐哲熙徐哲熙孙祎璇孙祎璇雍明东雍明东刘刘恬恬陈文陈文孙永锐、张秦彬王 恒 宋 建 谢 舟 吴金原 马琦钧 何丹丹 李 杰 蒲荣华 刘晨晨 范铸涛 敬 欢 张 佳孙永锐孙永锐张秦彬张秦彬雍明东雍明东宋宋建建谢谢舟舟吴金原吴金原何丹丹何丹丹李李杰杰蒲荣华蒲荣华范铸涛范铸涛杨杨杰杰李桌婷李桌婷本次中期考试本次中期考试成绩不理想的同学成绩不理想的同学邱邱濒濒（250）陈燕霞陈燕霞（302）张津玮（张津玮（302）李俊松）李俊松（309）罗罗涛（涛（310）何权恩（何权恩（313）韦玉亭（348）朱通民）朱通民（352）任俊
7、杰任俊杰（368）杨惠杨惠婷婷（373）犹）犹进（进（375）李李鑫宇鑫宇（377）谢春旭谢春旭（419）范小飞（范小飞（424）汪琏杰汪琏杰（437）李柠希（）李柠希（446）汤）汤玟（玟（449）王）王吉（吉（459）李）李沂洛（沂洛（462）张励文（475）从本次考试成绩从本次考试成绩可以看出存在以可以看出存在以下一些问题下一些问题1、部分学生学习目的性不够、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如像法较落后，效率较低。如像不抓紧时间，发现问题不向不抓紧时间，发现
8、问题不向老师提问、书写潦草，屡教老师提问、书写潦草，屡教不改等等。不改等等。3、少数学生还没有摆正学习、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。成上课状态不好。4、有的同学上课说话，、有的同学上课说话，做小动作，看一些与学做小动作，看一些与学习无关的书籍，甚至玩习无关的书籍，甚至玩手机。手机。5、有些学生的学习自觉性较、有些学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事差，没有主动性，做什么事都要老师看着都要老师看着6、懒的人比较多，怕动脑子，、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至么事情都是完
9、成任务，甚至有些同学连老师布置的任务有些同学连老师布置的任务都完成不了都完成不了7、学生安于现状，没、学生安于现状，没有竞争意识有竞争意识8、相对来说，我班学生相对来说，我班学生语文语文、物理、历史成物理、历史成绩较薄弱，绩较薄弱，尤其是学习尤其是学习了物理以后，许多同学了物理以后，许多同学感到很吃力，感到很吃力，以后应加以后应加强。强。9.女同学的学习女同学的学习自觉性比男同自觉性比男同学要好些。学要好些。10.一部分学生一部分学生存在着偏科现存在着偏科现象。象。11.两极分化比两极分化比较严重，部分较严重，部分同学出现了厌同学出现了厌学情绪。学情绪。12、在 12-16岁这一“少年期”的时
10、间段上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。13.这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的
11、发育感到新奇，熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择
12、。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。以父母一定要加强教育和引导。13.这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了。
13、心理上的表现是容易兴奋房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力
14、，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。以父母一定要加强教育和引导。1.副班长副班长王恒王恒介介绍前半期班级基绍前半期班级基本情况本情况2.请请孙永锐孙永锐的家的家长交流教育孩子长交流教育孩子的经验的经验3.请请张秦彬张秦彬的家的家长交流教育孩子长交流教育孩子的经验的经验家长如何做家长如何做和孩子交心，和和孩子交心，和老师交流，和学校配合老师交流，和学校配合1、做一个有品位的家长。做一个有品位的家长。视视人视其友，要求孩子尽量与品人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学
15、习。自己优秀的人学习。2、做一个善于沟通的家长。做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的又要学会多和老师沟通自己的想法。想法。3、做一个积极而不消极的家做一个积极而不消极的家长。长。要相信每个孩子的未来都要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的不要经常说打击孩子积极性
16、的话，不要总是抓住孩子犯过的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。一点小错不放。4、做一个很细心、不马虎的做一个很细心、不马虎的家长。家长。看重结果，更注重过程。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和醒孩子多接触健康向上的人和事。事。5、做一个有认识高度的家长。做一个有认识高度的家长。承认差距，不承认差距，不求同一。文化的差距不等于能力的差距，不求同一。文化的差距不等于
17、能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。一点一点的提高。6、做一个有见识、有修养的家长。做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现背后论他人长短
18、，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。有了新的提高。7、做一个能与孩子交朋友的做一个能与孩子交朋友的家长。家长。鼓励孩子参与各种活动，鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子
19、有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事情。品行表现和学习表现的事情。为了孩子的将来，让我们为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴家校携手，把握今天的点点滴滴，为了您的孩子更好的健康滴，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：成长，建议如下：1、和孩子共同拟、和孩子共同拟定一份切实可行的定一份切实可行的学习计划，日积月学习计划，日积月累、坚持不懈，孩累、坚持不懈，孩子一定学有所成。子一定学有所成。2、创设良好的学习、创设良好的学习环境，放下架子，环境，放下架子，多与孩子沟通交流，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。不要武断与粗暴。3、帮助、鼓励、帮
20、助、鼓励、监督孩子，每天抽监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、学习、查问学习、谈话交流等。谈话交流等。4、希望您带着一个、希望您带着一个好的心情去面对你的孩好的心情去面对你的孩子，他的学习才能是快子，他的学习才能是快乐的，家庭才应当是温乐的，家庭才应当是温馨的，孩子的成长才可馨的，孩子的成长才可能是幸福的。能是幸福的。1.掌握放学时间规掌握放学时间规定到家时间，很多学定到家时间，很多学生放学在街上游荡，生放学在街上游荡，容易接触社会青年，容易接触社会青年，控制好业余时间（尤控制好业余时间（尤其是上网的时间）其是上网的时间）2、要教育孩子怎样、要教育孩子怎样做人，关心
21、孩子的做人，关心孩子的思想动态，使孩子思想动态，使孩子有正确的思想导向、有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。3、良好习惯的养成非、良好习惯的养成非常重要，包括学习习常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有生习惯等，这些都有助于孩子的成长。助于孩子的成长。4.4.严格控制孩子严格控制孩子的零花钱、衣着的零花钱、衣着 发式发式5.5.反对同学集体反对同学集体聚会聚会,过生日过生日6.不带贵重物品不带贵重物品到校，例如手机到校，例如手机等等7.不允许到同学不允许到同学家过夜，尤其上家过夜，尤其上学期间学期间8.提醒孩子
22、注意提醒孩子注意各方面的安全各方面的安全 9 9.双休日期间尽双休日期间尽量有家长陪同孩量有家长陪同孩子学习子学习 4 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出1010.了解孩子的了解孩子的交际圈。谁？特交际圈。谁？特点点?玩法玩法?11.孩子的作业，孩子的作业，单元考试希望家单元考试希望家长多关注一些。长多关注一些。12.帮孩子分析帮孩子分析成绩，加强弱科成绩，加强弱科的学习。的学习。需要注意需要注意要做到十关心要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时、打电话时间长，次数多。间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超
23、消费。、超消费。7、超出友谊交、超出友谊交往。往。8、成绩突然下、成绩突然下降。降。9、穿奇装异服，、穿奇装异服，爱好打扮，或沉爱好打扮，或沉默寡言。默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。家长的哪些细节（动作、家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满表情、衣着）令孩子不满爸爸抽烟爸爸抽烟乱扔垃圾乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐。在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸。每天都耷拉着脸。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定
24、进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子
25、面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样
26、而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评常常会让孩子挨了批评还不知道为什么还不知道为什么。为此，在批评孩子前。为此，在批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是学习是否有效率，或者是否
27、适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致
28、，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到学习只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子学习中还受到祖辈的影响，父母与上辈的学习观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到学习效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，
29、并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩
30、子 结束语结束语 孩子是我们永远的孩子是我们永远的希望，教育孩子是我希望，教育孩子是我们共同的责任，就让们共同的责任，就让我们携起手来，一起我们携起手来，一起为孩子的健康成长而为孩子的健康成长而努力吧！努力吧！各位家长，尽管在教育孩子上我各位家长，尽管在教育孩子上我付出了很多心血和汗水，尽了最大付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一些成绩，但我的努力，也取得了一些成绩，但我的工作肯定也存在不少问题，离家的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我长对优质教育的要求还有距离，我希望听一听各位家长对学校和班级希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希管理
31、等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我以后更好的教育学生。想法，以便我以后更好的教育学生。最后，我希望每个家长，最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃多一分赏识，少一分自弃再次深深感谢各位的理再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！今天我要讲的就一起努力吧！今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各是这些。讲得不当
32、之处，请各位海涵。位海涵。祝愿全体家长朋友：祝愿全体家长朋友：工作顺利、幸福安康！工作顺利、幸福安康！谢谢大家！谢谢大家！成成绩绩班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语政政治治历历史史地地理理生生物物物物理理总总分分级级名名1孙永锐8410098919988929274427 2张秦彬75100959389949999774273徐哲熙8797999690829389733514孙祎璇8497999293909773725675雍明东749299949490958372182班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语政政治治历历史史地地理理生生物物物物理理总总分分级级名名6刘恬75959593
33、908894747041337陈文73979494937492857021398王恒81949084908884846951639宋健7010094927986967469118410谢舟7093978893769366676258班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名11吴金原749587907982947467526712马琦钧669180968876918066830513何丹丹749491876786857766133414李杰789987917288796666033915蒲荣华8087949578828854658349班班
34、名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名16刘晨晨809292788688865565735717范铸涛679184856794907465237518敬欢788488878688835364739519张佳668085918788856464640020杨杰7487768579847383641426班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名21范艳688286867786866263346922李卓婷808297807479266 89063247523蒲妍豆8056839576929
35、15763048924黄尧霖668189946578816161557025高南7792838755847948599651班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名26李姗霖638979917666746159965127王景788069937256836459567928张梁677180838578725158771729何姝月676295936876764358074830蔡玉萍7280797360708456574773班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名31柯雨欣6762
36、95936876764358074832陈劲松737885844776694755983433陈林657968906874555255187634严嵩森647657456982876254290935杨洋（小）7954748660807037540917班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名36李鑫698965905552753653195937王小霞706574755876674452996938何易708962834350894252897339王明壮67693835788923252598640王艳平636578895552764
37、5523993班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理历历史史级级名名41何丹6283417942688239496111742宋嘉豪4972387153828248495112343赵丹7369836551466242491113944胡屹岷5258508252727739482118045张励文72446584496461364751206班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名46李沂洛5849656851648225462125347王吉4650695753706945459127448汤玫
38、5245396756906040449130949李柠希6546518060605430446132150汪琏杰62425281534476274371351班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理历历史史级级名名51范小飞4929367753737235424140052谢春旭6839365842806234419141553李鑫宇4648317156544823377153754犹进5633326538585637375154155杨惠婷64556153222470243731549班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生
39、物物地地理理总总分分级级名名56任俊杰5761596032284823368156867朱通民5225246140506634352161158韦玉婷4821517619645118348161859何权恩4444365546344014313168160罗涛24242258346464203101681班班名名姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史政政治治生生物物地地理理总总分分级级名名61李俊松5212326639444618306168362陈燕霞6038506027262912302169063张津玮366405033466724302169064邱濒5324344629322752501721