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1、教学目标：1、能流利朗读，背诵文言文。2、积累文言词语，理解课文大意。3、体会古人探索，征服大自然的愿望和意志，懂得学海无涯的道理。两小儿辩日两小儿辩日选自选自列子列子汤问汤问.列子列子相传是周朝相传是周朝列御寇列御寇所著所著的论集的论集.原书早已失传原书早已失传.全书基本思想全书基本思想属于道家一派属于道家一派,宣扬顺应自然宣扬顺应自然,消极无消极无为的哲学为的哲学.其中保存有一些龙王爷优其中保存有一些龙王爷优秀的寓言故事和神话传说秀的寓言故事和神话传说,一直为后一直为后人珍视人珍视.孔子（公元前孔子（公元前551年年9月月28日日公元前公元前479年年4月月11日），日），名丘，字仲尼，汉
2、族，名丘，字仲尼，汉族，鲁国鲁国人，人，祖籍祖籍河南河南人。中国春秋末期的人。中国春秋末期的思想家、政治家和教育家，儒思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。并且被后世家学派的创始人。并且被后世统治者尊为孔圣人、至圣、统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。至圣先师、万世师表。1.1.听老师读课文听老师读课文，注意字，注意字音及句子的停顿。音及句子的停顿。2.2.自由读课文，将读不自由读课文，将读不准的字画出来。准的字画出来。尽量读准句子，不读破句。尽量读准句子，不读破句。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日我以日始出
3、时去人近，而日中时远也。中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近一儿以日初出远，而日中时近也。也。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”辩辩斗斗 沧沧沧沧凉凉凉凉 du 孰孰 为为 汝汝sh yc cngng wirzh知知 盘盘盂盂 读一读孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。争论、辩论原因、缘
4、故我以日始出时去人近距离 一儿曰：“日初出大如车盖，日中，如盘盂，不 远者小而近者大乎？”及则此为到了是这是就 一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉探汤把手伸到热水里去。意思是天气很热。阴阴冷冷、天气凉爽的样子孔子不能孔子不能决决也。也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰 为为 汝汝 多多 知知 乎！乎！”返回返回判断判断谁谁 认为认为你你通通“智智”，智，智慧慧理解两小儿辩日，熟读背诵。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。翻译：孔子到东方游学，看到两个小孩子在（激烈地）争论，（就）询问他们原因。理解两小儿辩日，熟读背诵。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一
5、儿以日初出远，而日中时近也。翻译：一个小孩子说：“我认为太阳刚出来时离我们近，而正午的时候离我们远。”另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而正午时（离我们）近。理解两小儿辩日，熟读背诵。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”翻译：（第）一个小孩子说：“太阳刚出来像车上的罗伞那样大，到了正午就像盘子那样（变小了），这不是离我们远的那时小，而离我们近的时候大吗？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”翻译：（另）一个孩子说：“太阳刚出来时（我们还感到）很清凉，到了正午（我们感到）好像处于热水中一样热，这不是太阳（离我们）近就热而（离我们）
6、远就凉吗？”理解两小儿辩日，熟读背诵。孔子不能决也。翻译：孔子不能判断（谁对谁错）。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译：两个小孩子笑（孔子）说：“谁说你知道得多呢？”再次朗读课文，力争能背诵全文。这个故事对你有什么这个故事对你有什么启发启发？1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。2 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。大胆质疑。3 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。4 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意
7、客观科学地分析事情。论，要注意客观科学地分析事情。巩固本文的重点字词的解释及译文。一孔子路遇两小儿辩日一孔子路遇两小儿辩日二两小儿各抒已见二两小儿各抒已见三孔子不能定谁是谁非三孔子不能定谁是谁非返回返回两小儿两小儿辩日辩日1如车盖（大如车盖（大近）近）2沧沧凉凉（凉沧沧凉凉（凉远）远）初出初出日中日中如盘盂（小如盘盂（小远）远）如探汤（热如探汤（热近）近）孔子孔子不能决不能决1太阳是远是近，两小儿各有太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？不同的结论，其根据是什么？3孔子孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大
8、，一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。远离热源就感觉凉。2两小儿为什么会有不同的看法两小儿为什么会有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。结果也就会不一致。实事求是，不怕露丑实事求是，不怕露丑(知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知)返回返回4这个故事对你有什么这个故事对你有什么启发启发？练习1、两小儿辩日出自。2、给加点字注音盘盂 沧沧凉凉孰（yu）（cang）（shu）及其日中如探汤问其故 温
9、故而知新我以日始出时去人近 待君久不至，已去一儿以日初出远 或以钱币乞之3、解释加横线字（热水）（原因）（旧的知识）（距离）（认为）（用）（离开）难句质疑我以日始出时去人近，而日中时远矣孰为汝多知乎？译：我认为太阳刚出来的时候距离人近，而中午时距离人远。译：谁说你智慧渊博呢？探究合作学习1、以“这篇文章讲述了一个_ 故事”说一句话。2、两小儿辩斗，一个人根据 _ 断定“日始出近，日中远”。另一个根据_ 断定“日初远，日中近”。3、你认为孔子是个_ 的人。你认为两小儿有_ 精神。疏通文章大意1、解释文中重点字词两小儿辩斗问其故我以日始出时去人近而日中时远也及其日中如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤孔子不能决也孰为汝多知乎（争辩）（原因）（认为）（距离）（中午）（到）（寒冷）（热水）（判断）（谁）（以为）（你）（通“智”“聪明”）作业:一、背诵全文一、背诵全文二、翻译课文二、翻译课文