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1、分子结构具有相对的稳定性分子结构具有相对的稳定性能够自我复制，保持前后代的连续性能够自我复制，保持前后代的连续性能通过指导蛋白质合成，控制生物性状能通过指导蛋白质合成，控制生物性状能产生可遗传的变异能产生可遗传的变异作为遗传物质应具备什么样的特点作为遗传物质应具备什么样的特点?一一.遗传物质的早期推测遗传物质的早期推测一一.遗传物质的早期推测遗传物质的早期推测思考与讨论：思考与讨论：染色体的组成是蛋白质和染色体的组成是蛋白质和DNA，科学家要，科学家要通过实验来确定哪个是遗传物质，要解决的第通过实验来确定哪个是遗传物质，要解决的第一个问题就是选材，选择合适的实验材料是实一个问题就是选材，选择合
2、适的实验材料是实验成败的关键。无论是高等的、复杂的生物，验成败的关键。无论是高等的、复杂的生物，还是低等的、简单的生物，一般都含有核酸和还是低等的、简单的生物，一般都含有核酸和蛋白质，你觉得选择什么样的生物做实验材料蛋白质，你觉得选择什么样的生物做实验材料才比较合适呢？才比较合适呢？19281928年年 格里菲思格里菲思 19441944年年 艾弗里艾弗里19521952年年 赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯19571957年年 格勒和施拉姆格勒和施拉姆在遗传物质发现过程中在遗传物质发现过程中,作出重大贡献的科学家作出重大贡献的科学家 前后经过近半个世纪前后经过近半个世纪的研究的研究,最终发现了最终发
3、现了DNADNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。经典实验经典实验肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验RNA是遗传物质的证明的实验是遗传物质的证明的实验格里菲思格里菲思体内体内转化实验转化实验艾弗里艾弗里体外体外转化实验转化实验二二.DNA.DNA是遗传物质的实验证据是遗传物质的实验证据（一）（一）格里菲思的肺炎双球菌格里菲思的肺炎双球菌体内转化体内转化实验（实验（19281928、英）、英）、英）、英）S S型细菌型细菌R R型细菌型细菌光滑光滑Smooth粗糙粗糙rough有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性，可致死有
4、毒性，可致死无毒性无毒性菌落菌落菌体菌体毒性毒性1 1、实验材料：、实验材料：、实验材料：、实验材料：肺炎双球菌肺炎双球菌加热杀死的加热杀死的加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌 肺炎双球菌肺炎双球菌 R型型 S型型2、实验过程：、实验过程：格里菲斯实验格里菲斯实验步骤步骤方方 法法现现 象象结结 论论1R菌活菌注射菌活菌注射小白鼠正小白鼠正常常R菌无毒性菌无毒性2S菌活菌注射菌活菌注射小白鼠死小白鼠死亡亡S菌能使小白鼠致病菌能使小白鼠致病3S菌高温灭活菌高温灭活小白鼠正小白鼠正常常加热杀死的加热杀死的S菌不使小白鼠致菌不使小白鼠致死死4高温灭活：高温灭活：S菌菌+R菌菌小白鼠死小白鼠死亡亡
5、死亡的死亡的S菌中可能有使菌中可能有使R菌转化因子菌转化因子5提取提取4实验死鼠实验死鼠发现发现S活菌活菌 死亡的死亡的S菌能使菌能使R菌转化为菌转化为S菌菌3、实验结论：、实验结论：第四组实验中，已经被加热杀死的第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌内，应该型细菌内，应该 含含有某种有某种“转化因子转化因子”，使，使R型细菌转化成型细菌转化成S型细菌。型细菌。思考：思考：R型细菌转化成型细菌转化成S型细菌变异来源？型细菌变异来源？基因重组基因重组 实验过程与现象：实验过程与现象：实验过程与现象：实验过程与现象：多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA DNARNA DNA DNA水解
6、物水解物 分别与分别与分别与分别与R R R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养 R R R R R S R R R R R R S R S S S S型活细菌型活细菌型活细菌型活细菌 R SR S多多多多数数数数少少少少数数数数 DNADNADNADNA的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。（二）、（二）、艾弗里的实验（体外转化实验）艾弗里的实验（体外转化实验）实验设计思路实验设计思路实验设计思路实验设计思路:设法把设法把DNADNA和蛋白质分开和蛋白质分开,单独地单独地,直接地观察直接地观察它
7、们在遗传上的作用。它们在遗传上的作用。DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变化的物质，型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNADNA是转化因子。是转化因子。蛋白质不是蛋白质不是蛋白质不是蛋白质不是 以上转化实验表明：以上转化实验表明：实验结论：实验结论：DNA是遗传物质是遗传物质蛋白质不蛋白质不蛋白质不蛋白质不 是是是是遗传物质遗传物质从理论上来说，艾弗里从理论上来说，艾弗里的实验一定能证明的实验一定能证明DNADNA是是遗传物质吗？为什么？遗传物质吗？为什么？想一想：想一想：资料：因为艾弗里实验中提取出的资料：因为艾弗里实验中提取出的DNADNA，纯度最高时也还有，纯度最高时也还有0.0
8、2%0.02%的蛋白质。的蛋白质。因此，仍有人对实验结论表示怀疑。因此，仍有人对实验结论表示怀疑。设计思路：设计思路：将将DNADNA与蛋白质分开，单独观察研究它与蛋白质分开，单独观察研究它们的作用们的作用1 1、噬菌体的结构模式图、噬菌体的结构模式图(三三)、噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验2 2、噬菌体侵染细菌过程模式图、噬菌体侵染细菌过程模式图3、研究方法：研究方法：同位素标记法同位素标记法DNADNA的组成元素：的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P（标记（标记（标记（标记32323232P P P P）（标记（标记（标记（标记35353535S S S S）标记噬菌
9、体方法：标记噬菌体方法：v在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素3232P P 和和3535S S的培养基中的培养基中培养培养大肠肝菌大肠肝菌v分别用上述大肠肝菌培养分别用上述大肠肝菌培养T T2 2噬菌体噬菌体，制备，制备含含3232P P的噬菌体的噬菌体和和含含3535S S的噬菌体的噬菌体蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：3、实验过程、实验过程分组分组侵染侵染搅拌搅拌离心离心检测检测结论：结论：蛋白质蛋白质外壳没外壳没有进入有进入大肠杆大肠杆菌体内菌体内分组分组侵染侵染搅拌搅拌离心离心检测检测结论：结论：DNA进入大进入大肠杆菌肠杆菌体内体内4、实验结果与结论、实验结果与结论本实
10、验得出的结论：本实验得出的结论：DNA是遗传物质是遗传物质本实验还能证明：本实验还能证明：DNA能复制，前后代具有连续性能复制，前后代具有连续性DNA能控制蛋白质合成能控制蛋白质合成归纳小结：归纳小结：两个经典实验的思路基本相同两个经典实验的思路基本相同 ，都是设法把，都是设法把DNADNA和蛋白质等其他成分分开，单独直接的去和蛋白质等其他成分分开，单独直接的去观察观察DNADNA的作用，且都充分运用了对照原则和的作用，且都充分运用了对照原则和单一变量原则。单一变量原则。1.相同点：相同点：2.不同点：不同点：他们采用的方法有所不同，在他们采用的方法有所不同，在肺炎双球菌转肺炎双球菌转化实验化
11、实验中是采用中是采用直接分离法直接分离法，即真正将，即真正将DNADNA和蛋白质等其他成分分开。在和蛋白质等其他成分分开。在噬菌体侵染细噬菌体侵染细菌实验菌实验中，是采用放射性中，是采用放射性同位素标记示踪法同位素标记示踪法间接将间接将DNADNA和蛋白质分开和蛋白质分开.结论结论：烟草花叶病毒烟草花叶病毒的遗传物质是的遗传物质是RNARNA蛋蛋白白质质RNARNA三、DNA是主要的遗传物质结论：结论：核酸核酸核酸核酸是是是是一切生物的遗传物质一切生物的遗传物质一切生物的遗传物质一切生物的遗传物质，核酸包括脱，核酸包括脱，核酸包括脱，核酸包括脱氧核糖核酸（氧核糖核酸（氧核糖核酸（氧核糖核酸（D
12、NADNADNADNA）和核糖核酸（）和核糖核酸（）和核糖核酸（）和核糖核酸（RNARNARNARNA），绝大多），绝大多），绝大多），绝大多数生物都是以数生物都是以数生物都是以数生物都是以DNADNADNADNA作为遗传物质的，因此作为遗传物质的，因此作为遗传物质的，因此作为遗传物质的，因此DNADNADNADNA是是是是主要的遗传物质主要的遗传物质主要的遗传物质主要的遗传物质。构建知识网络小小 结结1.1.在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与型细菌与R型型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死
13、亡，则小鼠体内1型、型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项 （）B B2.2.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 4个实验：个实验：S S型菌的型菌的DNADNADNADNA酶酶加入加入R R型菌型菌注射入小鼠注射入小鼠R R型菌的型菌的DNADNADNADNA酶酶加入加入S S型菌型菌注射入小鼠注射入小鼠R R型型菌菌DNADNA酶酶高温高温加热加热后冷却后冷却加入加入S S型菌的型菌的DNADNA注射入小鼠注射入小鼠S S型菌型菌DNADNA酶酶高温高温加热加热后冷却后冷却加入加入R
14、 R型菌的型菌的DNADNA注射入小鼠注射入小鼠以上以上4 4个实验中小鼠存活的情况依次个实验中小鼠存活的情况依次是是()()A A存活、存活、存活、死亡存活、存活、存活、死亡 B B存活、死亡、存活、死亡存活、死亡、存活、死亡 C C死亡、死亡、存活、存活死亡、死亡、存活、存活 D D存活、死亡、存活、存活存活、死亡、存活、存活D3 3、赫尔希通过、赫尔希通过T2 2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括是遗传物质，实验包括4 4个步骤：个步骤：培养噬菌体；培养噬菌体；3535S和和3232P标记噬菌体标记噬菌体 放射性检测；放射性检测；离心分离。离心分离。实验步骤的先后顺序为实验步骤的先后顺序为()()A.A.B.B.C.C.D.D.C4.4.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种杂种病毒病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（产生的新一代病毒可表示为（）D D宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。