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1、2023年幼儿大班英语教案随笔汇总 这是第一次尝试故事中的句型教学。首先，我引出故事中的主人公“Cat，让幼儿学一学小猫，调整一下心情和气氛，故事中重复出现“May I come in?对大班幼儿进行听觉上的刺激，接下来我在这里给大家带来关于幼儿大班英语教案随笔，盼望对你有所关心! 幼儿大班英语教案随笔1 Play with hapes objectives(目标)： 1、 encourage the kids to recognize and say the word 2、 review the words about color 3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的欢乐; 4
2、、 建立良好的听说能力; 5、 通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，进展其动觉智力。 teaching materials(教具预备)： tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teaching proce (教学流程)： 一、 warm up(热身) : 1、 tpr：播放律动“play-way to english，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。 2、greetings: t: how are you today? s: im fine, thank you! and you? t: im fine too.
3、 and how is the weather today? s: its su y/rainy day. t: woo you are so great. you are looking so lovely today. ok, now today im magic, and then please look at the blackboard. 二、teaching new words about shapes: 1、 通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形; 2、 学习词汇：square star triangle rectangle heart oval; 3、 q&
4、;a：what color is the(square)? 复习相关颜色词汇; 4、 字汇游戏(一): fishing game t：ok, now would you like play a game? s：yes. t: lets have a compotatio if i say the words, you should use this one, (from: qulaoshi )fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try?
5、 ready go. 通过此游戏促进及稳固幼儿对新词汇的记忆。 三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及稳固词汇。 t：oh, please look at the picture; who is he/she? s: she/he is midi/haley. t: can you gue what are they doing? (请幼儿观看图画后回答) whats i ide? what shape is it? 请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，关心复习稳固所学词汇。 四、游戏(二)：make the shapes by yourself. 给每位幼儿提供1条毛线，
6、让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并互相用英文沟通自己创作出的图形。 五、over(结束)： wootoday you are very clever, are you ha y today ? now i want to make a circle, lets make, ok? sing a song“the more we get together.结束活动。 幼儿大班英语教案随笔2 一、 教学目标 a) 使幼儿能把握字母和单词的发音 b) 能正确理解句型的含义 c) 踊跃地参与游戏，大胆大声的读出来 二、教学重点与难点 1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学内
7、容 1. 字母：Mm Nn 2. 单词：chick(小鸡) duck(小鸭) 3. 句型： 四、教学预备 字母卡片、单词卡片 五、教学过程 1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片 2. 学习字母： Mm Nn 3. 教学游戏：“超级打手。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，(教案出自：屈老师教案网)老师说出一个字母或单词，小伴侣快速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。 4. 学习单词 chick duck 4. 教学游戏：“开火车游戏。老师是火车头，提问：“what is that? 小伴侣用句型“That is 来回答。游戏反复进行，直至全部的学生都上
8、到火车。 5. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声读 c) 男女生读妈咪爱婴网-幼儿园教案频道 d) 个别学生读 六、练习 让学生在练习本上写字母和单词。 七、作业 每个字母和单词写2行。 幼儿大班英语教案随笔3 活动目标： 1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 2、能听懂并会说基本句型：lets sing. lets dance . lets paly 。 3、培育口语表达能力，提高学习英语的兴趣。 活动预备： 教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等 活动过程： 一、 日常对话： 1、t: good morning , childre
9、n ! c: good morning , teacher ! 2、sing the song “good morning! 3、t: how are you ,today ? c: fine, thank you . how are you ? t: im fine , too . 二、 复习旧知： 1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , lets say them again , ok ? (教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读) 2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a ?问
10、幼儿，请幼儿用“yes , i do . 和 no , i dont.来回答。 三、 学习新知： 1、教师出示卡片，提问:“whats she doing ?先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing这个新单词。 2、请幼儿用动作表示“sing，并跟教师说：“sing , sing , lets sing . 3、用同样的方法教学“dance、“ lets dance 、“paly、“ lets paly。 四、 单词稳固： 1、游戏“i say and you do . 教师说：“one one one and two two two ,sing sing sing ,lets sin
11、g，请幼儿边听边跳，听到单词后快速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。 2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。 五、 学说“欢乐歌谣 1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么? 2、教师用英语描述挂图内容 3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。 4、戴上头饰，进行表演。 六、 结束部分： t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ? c: yes ! t: now , let s say “good bye “ to the teachers . c: bye-bye ,teac
12、her ! 幼儿大班英语教案随笔4 Get on the bus ! Get off the bus ! Eat your cake! Drink your juice! 能听指令做出动作get onoff the bus! Eat your cake !Drink your cake 。 能指出juice和cake。 体验英语活动的欢乐。 画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。 一、 Greeting. Hello,LiLi! 二、Warm up(暖身活动) Teacher:Stand up.Lett sing a song.Sit down. 三、New Content. 1、
13、 教师先以图片教小伴侣bus。 2、 Get on the bus ! get off the bus ! TPR 互动 hitting game请幼儿做敲击游戏。 3、 学习cake juice(from: qulaoshi ) 4、 老师以动作显示饥饿，引出词组eat your cake。待蛋糕吃完，老师突然做嗌住状，引出词组drink your juice，并和小伴侣互动。TPR 互动bomb game 5、 Lets play a game a. Gue ing card b.wolf 游戏 6、歌曲歌谣。复习全部学过的歌曲歌谣 四、结束Saybye bye. 返回大班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿大班英语教案随笔集锦5篇NEXT ARTICLE关于幼儿大班英语教案随笔