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1、【挑战语文20天逆袭（第17天）-阅读】三年级语文阅读理解逆袭篇 含答案解析部编版姓名：班级：考号：一、现代文阅读L课外阅读。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地 吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑SU。的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀 下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它 的外形。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股
2、清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你 就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。的细雨 的露珠 的绿叶的梨花 的阳光 的海洋（2）读短文，找出银梨的特点填空。形状：气味：颜色：开始呈,后来。（3）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、。（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的上。2.阅读理解。南海上的明珠在我国南海的万里碧波I：,有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰 果、咖啡、胡
3、椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等 名贵水产不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季 常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美 石级，石级边.上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（3）内地苏杭，关外巴塘。庐山最 美在山南，山南最美数三叠。南天春意浓，北国正冰封。【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中 的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加
4、强对教材注糕和课文后列出的字词背诵积累等。（2） 此题主要考杳概括段意的能力。（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解谚语的意思，要根据句子 的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。8 .【答案】（1）因为；所以（2）这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。（3）是因为这个小女孩能够做到有了危险，先为别人着想（或者是临危不惧、处事果断、先人后己、与 同学合作的好等只要说得有道理即可）。【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的 意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“因为所以.（2）解答时要带着 问题快速浏览短
5、文内容，锁定所填的范围（第5自然段），再按要求找到答案。（3）结合上下文，紧扣 文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。故答案为：（1）因为；所以（2）这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。（3是因为这个小女孩 能够做到有了危险，先为别人着想（或者是临危不惧、处事果断、先人后己、与同学合作的好等只要说得 有道理即可）。【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰 当的关联词语，使句子连贯。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3） 解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。9 .【答案】（1）知了怕艰苦
6、（2）羡慕；艰苦（3）这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真后悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了，只 好叹着气说：“迟了!迟了!”（4）知了当初没有努力学习。（5）它说：“迟了，迟了。”意思是：晚了，晚了。【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步 提炼标题。（2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。羡慕： 爱慕，钦慕，希望自己也有。仰慕：敬仰思慕，就是崇拜一个人。艰苦：艰难地过日子。指生活困苦。 痛苦：指人感
7、到难过。（3）常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有 引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特 殊用法，能正确使用标点符号。（4）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围再按要求找到答案。（5）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组 织要条理。故答案为：（1）知了怕艰苦（2）羡慕；艰苦（3）这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真 后悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了!迟了!”（4）知了当初没有努力学习。（5）它说：迟了，迟了。意思是：晚
8、了，晚了。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭 配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教 材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（4）此题考 查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力。 10.【答案】（1）集市上人很多，十分热闹；牛顿把菜担子放在很冷落的地方（2）因为他专注于看书，需要安静。（3） B（4）他走走停停.走过的距离。（5）我们应该认真地对待学习，专注地做事。【解析】【分析】（1）理
9、解短文第2自然段第1句和第2、3、4句，分别用简洁的语言概括。（2）结合 上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。（3）词语理解的考查。要结合语境，正 确理解词义。（4）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第3自然段），再按要求找 到答案。（5）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连 贯，表述只要合理即可。故答案为：（1）1、集市上人很多，十分热闹2、牛顿把菜担子放在很冷落的地方（2）因为他专注于看 书，需要安静。（3） B （4）他走走停停.走过的距离。（5）我们应该认真地对待学习，专注地做事。【点评】（1）此题要在理解的
10、基础上加以概括。（2）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中 心主题的把握。（3）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。（4）此题考 查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）观点明确.表达清楚，语言流畅。丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳 光下闪闪发光;眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗， 渔帆点点，景色土分迷人。（1）选文第2自然段是围绕哪一句话写的？请找出来。（2）解释下面词语的意思。郁郁葱葱：（3）文中第3自然段介绍了海南岛的、和 四处风景名胜。（4
11、）文中第3自然段画波浪线的句子中哪些词语有新鲜感？请摘抄三个。3 .现代文阅读小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，便对小水珠说：“嘿！凭你那点力气，能把石头滴穿？ 真是笑话！小水珠说:“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以 后，看看是怎样的结果。”“容易！容易！ 大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会 滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水 珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也
12、不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪不同，高兴时“哗一一”地冲一下，不高兴时就跑到一边去休息。九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗一一哗一一连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。（1）从这个故事中我们可以想到一个四字词语：o（2）文中画横线的句子中，大浪说这句话时的语气应属于哪种？（）（填序号）A.虚心B.瞧不起C.高兴（3）大浪认为小水滴不可能把石头滴穿的原因是：o（4）请你来预测一下，大浪以后会怎样呢？4 .现代文阅读一只惊天动地的虫子我曾经被一只虫了深深地震撼了。它比蚂蚁还要小
13、，通体黑色，形似乌龟，有很多细细的触角，背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆黑的。它 爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着舞。它忽然停 住脚步，似乎被什么吸引了，朝高高的桌子爬去。在平面上爬行，它是那么“得心应手；而在与地面成直 角的桌腿上爬，它的大半个身子都悬在空中，而且桌腿上漆着光亮的暗红的漆，不利于它攀登，它刚一 上去，就栽了个跟头。然而它摆正身子后，乂一次向着桌子攀登。这回它爬得更高些，跌得更重，它在 地板上四脚朝天地挣扎了 番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去，谁料它重整旗鼓 后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它
14、不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经 爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚儿，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像 被狂风吹拂的野草。我伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离桌子更远些的地方。它看 上去很愤怒，因为被推到新地方后，它是一路疾行又朝桌子处奔去的。这次我出现了幻觉，我分明听见 了万马奔腾的声音，听见了嗓亮的号角声，看见了一个伟大的战士，看见了一个小小身子却背负着伟大 梦想的英雄。几天之后，我在桌子下的角落里发现了死去的虫子。它的触角（）残破了，（）背上的黑壳依然那么 明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！（有删改）（1）填入最后一
15、个自然段括号内的关联词语，最恰当的一项是（）。A.即使.也B.因为.所以（:.虽然.但是D.不但.而且（2）这只小虫子的奋斗目标是（）。A.吃到食物B.从桌子上爬下来C.从“我的手中挣脱开D.爬上高高的桌子（3）在“我”的眼里，它不仅是一只虫子，还是一个伟大的（）。A.战士B.医生C.科学家D.宇航员（4）作者对这只虫子的感情是怎样的？（）A.讨厌B.敬佩C.憎恨D.不解（5）作者用惊天动地一词来形容一只虫子，是因为（）。A.它长得十分独特。B.它能够发出震耳欲聋的响声。C.它背上的黑壳是那么明亮。D.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。（6）从文中找出描写虫子外形的一个句子摘抄下
16、来。（7）你想对这只虫子说些什么？5 .认真阅读电影票正面和背面的信息，完成练习。lErfn：龙岩万达影城咨询电话：地址:新罗K双龙号万达广场1号楼4层影厅：8 时间：2016-6-15 10：00影片魔兽3D座位：8排06座对号入座场区：普通区 票类：成人票 票价：45出票II期：2016-6-1509：30：15（1）判断题。用“正确”错误”表示。背面:友情告知安全提示：公共场所请注意安全出口每条仅他一人.现鼓叶请保留条枝,以备充聆影票一经他出.酰不退换请妥不保a好履身搞带的物品，以免去失；好斤 内产条总影、摄像及录音；渺片放玦时,请关挣 通信设备或者其调成分音现看3D、川）电勤时.儿受也
17、常买票 使用31）限 位现姮.中途离场请将眼便中出交给瓜务人史 （注：高女瓜、心脏病年突发疾病恚者、孕招和腑 酒者不宜现看）为雎护公其安全卫生，朝厅内产条拉烟，旗绝外 帚食品进人影万.请勿揭帚宠物进入彩厅；感谢 您的理解和纪合如遇停电或放映设备故冰彩片无法正常放映时, 按原价退系或调换如寄任何咨询或5助，请联系影地值班经理观众可以带自己的宠物猫进入影厅，观看魔兽。叔叔带6岁的小妹妹去观看魔兽，只要买一张票就可以了。（2）这张电影票购买时间是,电影放映时间是A. 2016 年 6 月 15 日 9 ： 30 B. 2016 年 6 月 15 日 10 ： 00C. 2016 年 6 月 14 日
18、 9 ： 30 D. 2016 年 6 月 14 日 10 : 00（3）叔叔在观看电影时影院突然停电，导致影片无法正常放映，他可以怎么做？（4）电影太精彩了，有观众想用手机拍下来，与别人分享。你认为这么做对吗？为什么？6 .课外阅读。尾巴卜午放学，韦老师把全班同学留卜来。韦老师说:“你们觉得谁适合担任大队长？ 同学们纷纷议 论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提 出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几 点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他
19、 以前在大扫除时曾经溜走过韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意 见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧一一“从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原 来是一群水族在哭。艾子问：你们为什么哭？水族们说：龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都 有尾巴，所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青 蛙：你没有尾巴为什么哭？青蛙说：我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。（1）在文中找出下列词语的近义词。赞同 突然_从前（2）将文中画横线的句子
20、改成被字句。（3）文章题目尾巴具体是指什么？我们可以从文中第一自然段的第 句话得知.（1分）（4） “同学们听了，恍然大悟：老师，您的意见我们知道了。你认为韦老师的意见是什么？（）A.因为雷鸣以前犯了错误，所以不能担任大队长。B. 定要把过去做的错事藏好，不要被别人发现。C.不必总追究别人过去做的错事，应该用新的眼光看待他。7 .认真阅读，回答问题。假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚卜抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡笔直）的 石级，石级边上的铁链，（似乎 好像）是从天上挂下来的，真叫人（发抖 发颤）！（1）在括号里选择恰当的词语。（2）第二自然段主
21、要写天都峰的 和。分别从文中找到描写这两个特点的句子。（3）加分题。我们的祖国处处都有迷人的风光，关于祖国风光的谚语，你知道哪些？请选几条写下来。（每写一条1 分，最多加3分。）.认真阅读，回答问题。教育家问这个女孩：你刚才跟他们俩说了什么？女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家问。女孩不假思索地说：有了危险，应该让别人先出去。这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，（）每次孩子们 都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，（ ） 个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。” （1）在文中的括号里，填一组关联词语。（2）找出表现教育家十分激动的句子。
22、（3）这个实验取得成功，是因为。8 .课外阅读。传说很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由飞翔，十分（羡慕仰 慕）。于是，就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很（艰苦 痛苦）的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真.大雁给它讲飞的道理，它很不 虚心，只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！ ”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知 了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起高飞，可是，它用力扑腾着翅膀，还是没能 飞离树梢。这时候 知了眼望着万里长空 只见大雁远飞 真后悔自己当初没有努力学习 可这时已经晚 了只好
23、叹着气说迟了迟了（1）给短文起个合适的题目，加在文前横线上。（2）选择文中括号里合适的词。（3）给短文最后一段加标点。（4）知了没有学会飞，是因为（5）知了没有学会飞，那它是怎么想的？又是怎样说的？它说的话是什么意思？10.课外阅读。牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，从小家境贫寒，父亲去世得早，由母亲带着他和四个弟弟回到农村生活。为 生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集市上去卖。一天，集市上人群熙（Xi）熙攘（4ng）携，有卖杂货的，有售土特产的，有摆地摊的，人们讨价还价， 十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（liba）外，放着一副菜担子
24、。菜担子为什么要 放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时， 有人大喊一声：这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款 数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆 着风跑，嘴里还不停地数着。他走走停停，停停走走，不断仰首望天，还折断一截枯枝，仔细测量走过 的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往
25、往入了迷，其他事情都不放在心 里。（1）短文第2自然段第1句主要写。第2、3、4句写（2）牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？（3）兴致大发中的“兴致应理解为（）（填序号）A.牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。B.牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。（4）牛顿是怎样计算风速的？找出有关的句子。（5）读了这篇短文，你有什么感受，把它写下来。答案解析部分一、现代文阅读.【答案】（1）蒙蒙；甜润：柔嫩；洁花；明媚；银色（2）扁圆扁圆的，与苹果的形状相似；清香；淡绿色；变深变黄（3）五月；中秋时节（4）家乡的银梨【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意
26、思表达得更好，更准确。这道题 从结构上看是形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。（2）解答 时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第3、4自然段），再按要求找到答案。（3）解答此 题的关键在于整体感知课文内容，抓住各段句首的关键词语即可。（4）考查拟定标题。阅读短文，梳理 段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。故答案为：（1）蒙蒙、甜润、柔嫩、洁花、明媚、银色（2） 1、扁圆扁圆的，与苹果的形状相似2、清 香3、淡绿色4、变深变黄（3）五月、中秋时节（4）家乡的银梨【点评】（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这
27、些词语都是课文中的， 只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3） 此题主要考查对写作顺序的把握能力。（4）此题主要考查提炼文章标题的能力。1 .【答案】（1）海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。（2）形容草木苍翠茂盛。（3）五指山；万泉河；天涯海角；亚龙湾海滩（4） 一望无际；沙白如银：闪闪发光【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起 主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句， 也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在
28、段首。（2）词语理解的考查。要结合语 境，正确理解词义。（3）带着问题读选文第3自然段，就能找到答案。（4）本题考查对文章中重点词语 的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。故答案为：（1）海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。（2）形容草木苍翠茂盛。（3）五 指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩（4） 一望无际、沙白如银、闪闪发光【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结 合语境或查词典理解词义。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）本题考查学 生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的好词、好句、
29、佳段多做一些摘抄、积 累，分类整理，加强背诵。3.【答案】（1）水滴石穿（2） B（3）大浪觉得小水珠小得可怜，力气也很小（4）大浪觉得很惭愧，再也不敢瞧不起小水珠了。【解析】【分析】（1）在理解短文内容的的前提下筛选恰当的成语。（2）语气：是表示说话人对某一行 为或事情的看法和态度。是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。语气由两个方面构成：一方面是 一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。了解常用的朗读句子的语气（A：虚心B：瞧不起C：高 兴），然后结合语境来分析。（3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围（第2自然段）， 再用简洁的语言概括出来即可。（4）预测是一种特殊的
30、思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加 工改造形成新形象的心理过程，是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。故答案为：（1）水滴石穿（2） B （3）大浪觉得小水珠小得可怜，力气也很小（4）大浪觉得很惭愧， 再也不敢瞧不起小水珠了。【点评】（1）此题主要考查对短文及成语的理解能力。（2）此题主要考杳对句子语气的把握能力。（3） 此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（4）本题考查学生依据课文内容发挥想 象力进行预测的能力。4.【答案】（1） CD（2） AB（3） D（6）它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细细的触角，背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆
31、黑 的。（7）你真是一只令人敬佩的虫子，你不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神值得我们学习。【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的 意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句之间是转折关系,故选虽然但是（2）解答时要带着 问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题 快速浏览短文内容，锁定所填的范围（第3自然段），再按要求找到答案。（4）把握思想感情，解答本 题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答，每篇文章表达作者的思想感情，都 是跃然纸上，细细品味即可得出答案。（5）解答
32、此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内 容，比较判断正误。（6）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按 要求找到答案。（7）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。故答案为：（1）C （2） D （3） A （4） B （5） D （6）它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细 细的触角，背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆黑的。（7）你真是一只令人敬佩的虫子，你不惧危险、不屈 不挠、百折不回的勇气和精神值得我们学习。【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰 当的关联词语，使句子连贯。（
33、2）、（3）此题考杳在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）本 题考查鉴赏作者思想感情的能力。（5）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（6）此题考查在理解课 文的基础上筛选相关信息的能力。（7）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。 5.【答案】（1）错误；错误（2） A； B（3）他可以按原价退票或调换。（4）不对。因为影厅内严禁摄影、摄像及录音。【解析】【分析】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整 体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。重视数据变化。数据的变化往 往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重
34、要之处，这也是得到观点的源头。注意图表细节。图 表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读 友情告示，比较判断正误。错误；观众不可以带自己的宠物猫进入影厅。错误；观看3D、4D电影 时，儿童也要买票.（2）由出票日期和放映时间就能找到答案。（3）由友情告示可知，在观看电影时影 院突然停电，导致影片无法正常放映，可以按原价退票或调换。（4）由友情告示可知，影厅内严禁摄影、 摄像、及录音。故答案为：（1）错误；错误（2） A： B （3）他可以按原价退票或调换。（4）不对。因为影厅 内严禁摄影、摄像及录音。【点评】此题考查识图获取信息的能力。解答时
35、，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合 解答。6.【答案】（1）赞成；忽然；以前（2）下午放学，全班同学被韦老师留下来。（3）（4） C【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语， 解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词。（2）把字句改被字句原则是把“把字 句”中前后主语调换即成为被字句，把“把改成“被即成为“被字句。（3）解答时要带着问题快速浏览 第一自然段内容，就能找到答案（第句）。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读 短文内容，比较判断正误。故答案为：（1）赞成、忽然、以前（2）下午放学，全班同
36、学被韦老师留下来。（3）指以前犯过的错 误。（4） C【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增 加词汇量。（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。（3）此题考查在理解 课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。7.【答案】（1）笔陡，似乎，发颤（2）高；陡；啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂 下来的，真叫人发颤！（3）略【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它 们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 笔陡：谓十分陡峭。笔直：非常直，没有曲折、弯弧或棱角的。仿佛意境比较诗意化，真正意思是不确 定的。似乎表示可能。发抖因恐惧、生气、寒冷等原因而身体颤抖。颤抖形容身体某个部位哆嗦。（2） 概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后 把这些词语连起来，组成一句通顺的话。（3）考查对谚语背诵积累，答题时依据题目的要求筛选符合即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少 字、错别字的情况。故答案为：（1）笔陡，似乎，发颤（2） 1、而2、陡；啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的