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1、【挑战语文20天逆袭（第20天上阅读】三年级语文阅读理解逆袭篇 含答案解析部编版姓名：班级：考号：一、现代文阅读1.阅读。看黄果树瀑布京京来到了贵州省。阳阳说：不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。“京京说：那你带我去吧！汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。突然，远处传来一阵，轰轰像打雷一样的声音。阳 阳说：黄果树瀑布到了。啊，瀑市！原来是山崖顶上飞落下来的大河。阳阳说：它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名呢！京京看着瀑市落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山平了一层洁白的面纱。京京从来没有见到过这样壮观的景象，她急忙跑到观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎
2、面扑来，打湿 了她的脸、头发和衣衫，幺合京京洗去了旅途的疲劳。阳阳说：快，咱们过小桥，钻水帘洞去！于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。洞内有六个洞口，就 像六扇窗户。京京爬到窗口，往外看，大瀑布就像给山洞挂上了很大的一个窗帘。从山洞出来，大阳已经偏西。阳阳说：快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。原来那是彩虹。京京被眼前的景色迷住了。她大声对阳阳说：“这回，我算是真正看到了责州！ （1）从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。著名_ 壮丽_ 连忙_（2）根据短文内容填空。黄果树瀑布在 省，它有 那么高，是 最大的瀑布。黄果树瀑布背后的洞内有六个洞口，就像。（3）从
3、哪里可以看出黄果树瀑布的声音特别大？（4）京京是按怎样的顺序看瀑布的？将下面的词语按顺序排列。观瀑台 山脚下 水帘洞 玲 玲（5）假如你是京京，看过黄果树瀑布后，会发出怎样的感叹呢？（6）请写出两句你积累的描写瀑布的诗句吧！2 .课内阅读。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上 了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们 看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普 摘抄、积累，分类整理，加强记忆。（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（3）此题主
4、要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。8 .【答案】（1）辨认方向；与生俱来的（2）因为法布尔带蜜蜂出去的时候，蜜蜂被装在纸袋里，没有机会看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了 狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。（3）我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能；蜘蛛会织网，这是蜘蛛 的本领。【解析】【分析】（1）本题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读选文的内容，然 后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出 来即可。（3）大自然中的生物具有本
5、能和本领的有许多，从积累中选几个写出即可。故答案为：（1）辨认方向、与生俱来的；（2）因为法布尔带蜜蜂出去的时候，蜜蜂被装在纸袋里，没有机会看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了 狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。（3）我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能；蜘蛛会织网，这是蜘蛛 的本领。【点评】（1）这道题是按选文内容填空，一定要理解选文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此题主要考查学生对自然的兴趣。9 .【答案】（1） B（2）力大无比；会缝合伤口和配制药剂；能帮助人类找矿（3）蚂蚁不仅是大力士，而且
6、还是赫赫有名的外科医生和杰出的药剂师。（4）蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。【解析】【分析】（1）引号的作用：表示特定称谓。表示讽刺和否定。引用说的话。强调说 明。做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中引号的作用。（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出 来即可。（3）考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。（4）蚂蚁神奇的本领有许多，从积累中选几个写出即可。故答案为：（1） B；（2）力大无比、会缝合伤口和配制药剂、能帮助人类找矿；（3）蚂蚁不仅是大
7、力士，而且还是赫赫有名的外科医生和杰出的药剂师。（4）蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。【点评】（1）此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。（2）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此题主要考查对过渡句的把握能力。（4）此题主要考查学生对自然的兴趣。10.【答案】（1）指对旧的文化批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华创造出新的文化。；比喻经历多次 艰难斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。（2）它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。（3）近二百；不知名的农民；朴实；饱满；
8、生动；优美；对比强烈（4）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（3）本题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读选文的内容，然后结合前后句（或题 目提供的信息）进行补充填空即可。（4）要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深 刻的印象；要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下 子说那，东拉西扯，没有顺序；故答案为：（1） 1、指对旧的文化批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华创造出新
9、的文化。2、比喻经历 多次艰难斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。（2）它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。（3）近二百、不知名的农民、朴实、饱满、生动、优美、对比强烈；（4） 略【点评】（1）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。（2）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。（3）这道题是按选文内容填空，一定要熟悉选文，才能填好每一空。（4）概括其特点注意内容具体，结构清晰。通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似
10、的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次 联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学 们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1 1） 通用部首查字法应查部首 部，再查 画；用音序查字法应查音序 O（2）在文中找出下列词语的近义词。激励 激烈 镇静（3）照样子，写词语。慢吞吞（4）认真阅读短文，填空。掌声前，英子非常,在同学们的鼓励下，变得。英子犹豫了是因为 O（5）读了这个片段，哪一句话令你最受感动？请把这句话抄写来，说说令你感动的原因。句子：O原因：o.阅读下面短
11、文，回答问题。一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。它对台灯观察了又观察。后来，它忍不住对台灯发表了一番 感想：它赞扬那闪亮的灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说它们不够明亮，没有吸引力。飞蛾 最讨厌的是那个黑色开关，因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了。飞蛾对灯泡说：我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那个特别该死的开 关，你就是我所知道的最完美的台灯了。”灯泡回答说：不，灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我，使我站起来，把光线投射得更远。 灯罩保护我，由于他的反射作用，我的光就显得更亮。至于开关呢，我只能在他的咔嚓声里关闭或者亮 起来。我们谁也不能离开谁。缺少
12、任何一个，我们便不能叫做完美的台灯。（1）给短文定个题目写在文前的横线上。（2）在横线上填上适当的量词。一 飞蛾 一 台灯 一 感想 一 开关（3）请在第一自然段中，找出一对反义词写下来。（4）飞蛾最讨厌的是那个黑色开关的原因是。写出有关的句子。（5）读课文填空：一盏完美的台灯由、和 组成的。支持灯泡，使灯泡，把光线 o 保护灯泡，由于他的 作用，灯泡的光才显得更亮。用来控制灯泡的关闭和亮起来。（6）读了这个故事，你受到了什么启发？3 .课外阅读。春（节选）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土
13、里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀 眨的。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋
14、引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天噫亮地响 着。（1） 都开满了花赶趟儿中赶趟儿在文中的意思是（）。A.来得及B.争先恐后地开花C.追赶（2）第四自然段描绘了一幅（）图。A.百鸟鸣春B.野外春游C.百花迎春（3）大家在草地上是怎样活动的？结合画的句子写一写。（4）选文表达了作者对春天的 之情。5 .课内阅读。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻 田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一 圈一圈地荡漾开去。（1）文中把小燕
15、子的尾巴比作 O（2）选文主要描写了小燕子的 o从句子中可以感受到小燕,从句子中可以体会到小燕子 OA.灵巧敏捷 B.动作轻盈 C.美丽可爱（3）从选文中可以体会到作者对小燕子的 之情。6 .课外阅读。温暖旅店啊？这就是温暖旅店的入口？ 一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧 道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着温暖旅店四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！ 达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口 口水。只见一棵大树上 挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过 来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原
16、来这就是温暖旅店啊！真漂亮！达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛， 还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着接待处三个 字。小狐狸看了达达一眼，说:实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。不，我不是来冬眠的。达 达赶忙说，瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个 客人订走了。它正在里面睡觉呢。达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎 么才能回去呢？ 听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。(1)达
17、达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画出来。(2) 温暖旅店实际上是()。A. 一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树D.一间旅店(3) 温暖旅店的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？(4)达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？7 .课内阅读。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了 一棵树！我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹，它 们就在枝头跳起了舞。(1)找出上文中，你认为想象有趣的词语，并说说理由。(2) 呀，我变成了一棵树！ 拟声词和感叹
18、号，表达了我()之情。A.快乐B.惊喜C.难过(3)文段中的省略号，起到 作用，还可能有 等形状。8 .课内阅读。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而 飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(1)法布尔从实验中所得出两个结论：蜜蜂确实具有 的能力。蜜蜂的这种能力是 O(2)联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3)你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？9 .
19、课外阅读。神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相 当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的外科医生和杰出的药剂师。在南美洲圭亚那的印第安人部 落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶 蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后 还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、莺尾花、紫罗兰、报春花的种子 混合在一起，配制出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻
20、药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的地质勘探家，可以帮助人类寻找矿产。现代科 学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里， 科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察 沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。（1）第三段中外科医生和药剂师两处引号的作用是（）。A.标明行文中直接引用的话B.标明具有特殊含义的词语（2）短文从、三个方面写了蚂蚁的神奇。（3）在短文中找出一个过渡句。（4）你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。10 .
21、课外阅读。剪纸剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术。它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它 作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做窗花。剪纸艺术，相传已有近二百年的历史了。它是艺术家们继承和吸收了木板水印窗花、天津杨柳青木板 年画和刀刻刺绣花样等民间传统艺术创造出来的一个艺术品种，并且经过不断地推陈出新，逐渐形成了 其独特的艺术风格。剪纸艺术，深深地扎根在劳动人民之中。它的作者多是不知名的农民，他们自画、自刻、自染，农忙 务农，农闲刻窗花。通过他们灵巧的双手，把广大人民群众的朴实情感、美好愿望和对幸福生活的追 求，倾注在自己的艺术品上，反映了作者与群众的密切联系，使剪纸艺术获得了永
22、不衰竭的艺术生命。在漫长的年月里，经过无数不知名的农民作者的千锤百炼，创造出了大量日臻（zhen）完美的优秀作 品，培养了许多杰出的民间艺求家。剪纸艺术突出地表现在以阴亥为主和以色彩点染为辅。它的构图 朴实、饱满，造型生动、优美，色彩对比强烈。作品贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，艳丽夺目，表 现出一种特有的艺术效果。（1）根据短文内容解释下列词语。推陈出新：千锤百炼：（2）窗花是怎样制成的？在第一自然段中找出来。（3）剪纸艺术，相传已有 年的历史了；剪纸艺术的作者大部分是;剪纸艺术的构图、,造型、,色彩 O（4）我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。答案解析
23、部分一、现代文阅读1 .【答案】（1）有名；壮观；急忙（2）贵州；20层楼；中国；六扇窗户（3）从突然，远处传来一阵，轰一一轰一一像打雷一样的声音可以看出。（4）山脚下；观瀑台；水帘洞（5）黄果树瀑布太壮观、太迷人了，真令我流连忘返啊！（6）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【解析】【分析】（1）本题主耍考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语， 解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句（题目提供 的信息）进行补充填空即可。（3）解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就
24、能找到答案。（4）考查写作顺序，解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语分析解答。（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有 语病。（6）考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗即可，书写时注意 字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）有名、壮观、急忙；（2）贵州、20层楼、中国 六扇窗户；（3）从突然，远处传来一阵轰一一轰一一，像打雷一样的声音可以看出。（4）山脚下、观瀑台、水帘洞；（5）黄果树瀑布太壮观、太迷人了，真令我流连忘返啊！（6）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【点评】（1）
25、主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增 加词汇量。（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（5）结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。（6）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要埋解古诗的含义。2 .【答案】（1） L； 7； T（2）鼓励；热烈；镇定3 3）（4）自卑；自信；担心同学们笑她残疾。不知上不上（5）就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。；同学们没有歧视她，给她掌声，给她鼓励。【解析
26、】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此， 应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解 词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语凉丝丝来看，是ABB式结 构，即第二个和第三个字是一样的。（4）、（5）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要理解短文的内容，然后结合前后句（或 题目提供的信息）进行补充填空即可。故答案为：（1） L、7、T ；（2）
27、鼓励、热烈、镇定；（3）沉甸甸；（4）自卑、自信 担心同学们笑她残疾。不知上不上。（5） 1、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。2、同学们没有歧 视她，给她掌声，给她鼓励。【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇 量。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好 词好句，为写作奠定基础。（4）、（5）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。书写时
28、一定注 意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。3.【答案】（1）飞蛾与台灯（2）只；盏；番；个（3）赞扬；批评（4）因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了（5）灯泡；灯座；灯罩；开关；灯座；站起来；投射得更远；灯罩；反射；开关。（6）团结就是力量，一个好汉三个帮【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步 提炼标题。（2）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数 量单位的词，填空时要细读选文就能找到答案。（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意
29、思，然后在第一自然段中找出所给词语的反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。（5）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句（或题目提 供的信息）进行补充填空即可。（6）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者 所要抒发的感情。故答案为：（1）飞蛾与台灯；（2）只、盏、番、个；（3）赞扬、批评；（4）因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了；（5）灯泡、灯座、灯罩、开关、灯座、站起来、投射得更远、灯罩、反射、开关。（6）团结就是力量，一个好汉三个帮【点评】（1
30、）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇 量。（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。（5）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。（6）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。4.【答案】（1） B（2） C（3）有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷 藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。（4）赞美和喜爱【解析】【分析】（1）、（2）解答此类题目关键是抓住各项表述
31、的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。（3）考查围绕中心句写句子。中心句是语段中处于中心地位的句子。它起主导作用，是这段话中最重要 的句子，其它句子都是围绕中心句写的，要展开丰富的想象。（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。故答案为：（1） B；（2） C；（3）有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷 藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。（4）赞美和喜爱【点评】（1）、（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（3）此题考查围绕中心句写句子的能力。（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。5.【答案】（1
32、）剪刀（2）动作；A； B（3）喜爱【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有 相似点，但不是同一类事物。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。故答案为：（1）剪刀；（2）动作、A、B；（3）喜爱；【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会 应用。（2）此题考查学生对短文内容的
33、理解的能力。（3）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。6.【答案】（1）大大的洞口一一黑黑的隧道一一温暖旅店。（2） B（3）冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。（4）因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。【解析】【分析】（1）此题主要考查进入温暖旅店的的路线。解答此题的关键在于整体感知课文内容， 抓住关键词语分析即可。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴
34、涵的精神或 品质。故答案为：（1）大大的洞口一一黑黑的隧道一一温暖旅店。（2） B；（3）冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。（4）因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）本题考查评价分析人物性格的能力。7.【答案】（1）我认为痒痒的一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还痒 痒的。（2） B（3）省略；心形、星形、梯形、六角星【解析】【分析】（1）主要是培养学生养成积累有新鲜感的词语和句子的好习惯。学生应该熟读课文， 能够准确的理解词语和句意的意思。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）省略号的作用：表明省略的话列举的省略表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句 子意思，依据句意进步去分析句子。故答案为：（1）我认为痒痒的一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还痒 痒的。（2） B；（3） 1、省略2、心形、星形、梯形、六角星【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些优秀文学作品中的好词、好句做一些