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1、2019-20202019-2020 学年八年级音乐下册学年八年级音乐下册 第第 5 5 单元我和你教学设计单元我和你教学设计 4 4 湘湘教版教版1 教学目标1.知识目标：能认真聆听我和你，感受艺术歌曲的不同艺术特色，并理解声乐体裁划分的相对性。2.能力目标：模仿演唱此首歌曲的旋律，体会作品的内在魅力。3.情感目标：通过对我和你的聆听与演唱，从而能够更深刻的理解作品的深层含义。2 学情分析我和你 是北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼共同演绎。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。我和你歌词比较简单，中英文部分各有 42 字及 33 字，先由刘欢主唱，然
2、后莎拉布莱曼演绎英文部分，再以普通话唱出中文部分，二人最后同唱英文部分作结。3 重点难点了解歌曲的旋律，并能够熟练演唱，从情感上深刻体会并理解作品。4 教学过程1 导入新课师：同学们，先问同学们，还记得唱北京欢迎你吗？大家还记得 2008 年 8 月 8 日是什么日子吗？给你留下的印象最深刻的是什么？学生回答：运动会吉祥物福娃；穿红色裙子的小女孩唱歌唱中国师：对，那就是第 29 届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？（最后的画面定格在歌曲我和你上）师：在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家
3、刘欢与英国的莎拉布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲我和你，震撼了整个世界！2 学唱歌曲我和你1、播放歌曲我和你，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？（设计意图：1、把握歌曲风格，体会歌曲的意境，培养学生的自学能力。2、了解歌曲。）生答后，师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的我和你吧！2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手：词曲作者：陈其钢（第 29 届北京奥运
4、会开幕式音乐总监）中国刘欢（中国流行歌坛的领军人物）英国莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音）3、展示歌曲谱例，学生浏览歌曲。4、教师弹琴，学生随琴用“la”哼唱旋律。5、师生一起按节奏朗读歌词。6、教师弹琴，学生填词演唱。7、再次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的我和你。8、全体同学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。9、不同组合演唱歌曲：三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。师：盛大、唯美、富有中国特色的开幕式在我和你的歌声中缓缓结束了，接下来，运动员该入场了。3 欣赏乐曲运动员进行曲1、播放运动员进行曲，学生整首聆听。师：刚才，我们听了一首非常熟悉
5、的乐曲，大家谁能说出它的名字？学生答（运动员进行曲）。师：你感觉这首乐曲的风格是什么样的？（雄壮有力的、进行曲风格）你还在哪些场合听到过这首运动员进行曲？学生回答：1、运动会的颁奖仪式上2、学校运动会的比赛进行时师：如果你是奥运会的运动员，你此时此刻的心情是怎样的呢？生踊跃发言：生 1：运动员们真棒，他们为祖国争了一口气。生 2：我们也应该像他们一样为祖国争光。大家说的都很好，老师相信，如果你们是一名运动员的话，一定也会为祖国争光的。4 课堂总结同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在同一个世界同一个梦想中结束今天的学习！