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1、亲子关系巧构建亲子关系巧构建 爱爱要要大声地说出来大声地说出来授授课课：铜铜山区山区夹夹河中学河中学张张婧婧 游戏游戏双人交叉解绳套双人交叉解绳套游戏规则：游戏规则：1.1.分组（两人一组）分组（两人一组）2.2.把绳子交叉之后，再把绳子的两端把绳子交叉之后，再把绳子的两端套在手上套在手上3.3.在不把绳子从手上拿下来的前提下在不把绳子从手上拿下来的前提下把交叉的绳套解开把交叉的绳套解开 一、成长的烦恼一、成长的烦恼1.妈妈带着小雪到商场买衣服。妈妈看上的。她觉得很妈妈带着小雪到商场买衣服。妈妈看上的。她觉得很“老土老土”，坚决不要。小雪看上的，坚决不要。小雪看上的“新潮新潮”，妈妈确看，妈妈
2、确看不惯，说不适合她，不给她买，一气之下，小雪回家了。不惯，说不适合她，不给她买，一气之下，小雪回家了。2.刘星因为最近迷上了三国游戏，在历史课阶段性刘星因为最近迷上了三国游戏，在历史课阶段性考试中得了班级第一名。而家人确认为刘星作弊。他妈考试中得了班级第一名。而家人确认为刘星作弊。他妈妈还主动去学校替刘星承认错误，致使刘星无妈还主动去学校替刘星承认错误，致使刘星无颜颜去学校去学校上学。于是他去找爸爸，爸爸劝他去学校。刘星觉得没上学。于是他去找爸爸，爸爸劝他去学校。刘星觉得没人相信他，很是伤心。人相信他，很是伤心。3.放学回到家，小雨书包一扔，就打开电视看动画片，放学回到家，小雨书包一扔，就打
3、开电视看动画片，还嚷着叫妈妈拿喝的。妈妈下班回来很累，正在厨房忙还嚷着叫妈妈拿喝的。妈妈下班回来很累，正在厨房忙着，忍不住说了几句，小雨满脸不高兴，把门着，忍不住说了几句，小雨满脸不高兴，把门“砰砰”一关一关进了卧室。进了卧室。你有类似的经历吗？你有类似的经历吗？你是否觉得父母不理解你？你是否觉得父母不理解你？你对他们有什么看法，想法？你对他们有什么看法，想法？请把你的故事和感受简要的写下来请把你的故事和感受简要的写下来 亲子付出对比卡亲子付出对比卡亲子付出对比卡亲子付出对比卡请把父母做过的事情，涂请把父母做过的事情，涂上颜色，如果还做过其他上颜色，如果还做过其他的事情，请写在空白的扇的事情，
4、请写在空白的扇面上，也涂上颜色面上，也涂上颜色请把你帮父母做过请把你帮父母做过的事情涂上颜色的事情涂上颜色洗衣服辛苦的工作供我吃喝为你的生日作准备照顾老人做饭带孩子看医生洗碗雨天接送检查作业做饭洗衣服照顾老人洗碗雨天为父母送伞用心做好每次作业父母生病细心照顾帮父母增加收入记住父母生日并为父母付出 二、感受爱二、感受爱大象、老虎、孔雀、猴子、狗大象、老虎、孔雀、猴子、狗 三、学会爱三、学会爱还有什么方法能减少或避免和父母的冲突？指责型讨好型超理智型打岔型亲子间的沟通模式一致性沟通1.言语:尊重现实、尊重自我、尊重他人2.情绪：稳定、乐观、自信3.行为：接纳压力和困难，平等的4.心理反应：合情合理、心平气和、泰然处之5.身体反应：健康、充满活力我们，爱的方式对了吗？P59-60沟通训练题1.父母：“这道题挺简单的，你不会吗？这道题挺简单的，你不会吗？”我：（一致型沟通）2.父母：“把电视关了吧，去睡觉。把电视关了吧，去睡觉。”我：（一致型沟通）3.父母：“你这听的什么歌啊，我一句都不懂。你这听的什么歌啊，我一句都不懂。”我：（一致型沟通）4.父母：“你的房间怎么这么乱？你的房间怎么这么乱？”我：（一致型沟通）练练看 四、表达爱四、表达爱爱要大声说出来爱要大声说出来 爸爸、爸爸、妈妈妈妈，我想，我想对对你你说说 亲爱的爸爸、妈妈：_您的孩子:_父子