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1、第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读八年级下册第H篇小石潭记一、（2022名师原创）阅读小石潭记，完成14题。（共10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭, 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为帽，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝, 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居, 乃记之而去。同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，
2、日奉壹。（柳宗元小石潭记）1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是）（2分）A.参差披拂其岸势犬牙差互差强人意 B.皆若空游无硕师名人与游游手好闲 C.如鸣源I环环滁皆山也险象环生 D.闻水声村中闻有此人闻鸡起舞 .把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中游鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有似的。2 .“影布石上”的意思是鱼的影子映在石头上。请结合选文第2段的内容，说说 产生这一效果的原因有哪些。（2分）日光折射入潭中，将鱼的影子映在石头上，原因是潭水清澈。能够看清鱼影投 在石上，原因是石潭面积小。3 .阅读下面链接材料，结合选文内容,分析其在思想
3、情感和写法上的不同之处。（4 分）【链接材料】士生于世,使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然,不以物伤性，将何适而 非快?今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 将蓬户瓮牖无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适 也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思土之所以悲伤 憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉！（节选自苏辙黄州快哉亭记）【注释】以物伤性:因外界事物而影响自己的本性。张君:指张怀民。 会计:指征收钱谷、管理财务行政等事务。瓮牖（w6ngy6u）:用破瓮做窗,指贫寒 之家。揖:拱手行礼。这里的意思是面对（西山白云）。
4、乌:哪里。思想情感:选文中的被贬者孤凄冷清，悲凉深沉;链接材料中的被贬者则坦然从容、 豁达超然。写法:选文以记叙、描写为主，以乐景写哀情;链接材料以议论为主，用 对比说理。二、（2022名师原创）阅读下面两个语段，完成14题。（共10分）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为塘，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥
5、无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。（选自柳宗元小石潭记）（二）出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、 如规、如钩;色如鉴、如琅讦、如绿沉瓜，窈然深碧、涕回城下者,皆浣花溪委 也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如荒。水木 清华，神肤洞达。自宫以西,流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云 “江从灌口来”是也。（节选自钟惺浣花溪记）【注释】玦（ju6）:环形有缺口的佩玉。琅讦（UnggWn）
6、:像珠子的美石。 漂回:水流回旋。委:聚集。葬5）：养菜。舁（yii）夫:轿夫。1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（D）（2分）A闻水声闻寡人之耳者听而不闻 B.卷石底以出出则无敌国外患者出手不凡 C.空游无所依似与游者相乐旧地重游 D.不可久居可以一战不可救药2 .把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）日光下澈，影布石上。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。3 .说说语段（一）第1段中的“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。（2分）表明作者被悦耳的水声吸引，产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”。表 明小石潭无路可通、人迹罕至，写出其环境幽僻的特点。4 .语段（一）和语段（
7、二）在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?（4分）相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:语段（一）写景动静结合;语段 （二）以静景为主。部分参考答案解析第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第11篇小石潭记一、1.D 【解析】A项，不一致/不一致/稍微。B项，游动/交往，交游/游荡懒散。 C项，玉环/环绕/接连不断。D项,听到。故选D。【参考译文】【链接材料】读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁?假 使胸怀坦荡，不因为外物而影响天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢?现 在张怀民不为贬官烦恼，利用管理钱粮财务的空余时间，让自己在山水之中释放身 心,他的
8、内心应该有一种自得之乐的见识远远超过一般人。（即使）把编蓬做门、 破瓮当窗（处在贫陋的环境中）也没有什么不愉快的，何况能在长江的清流里洗涤， 和西山的白云致礼为友,穷尽耳目所能充分欣赏到的长江美景，从而使自己得到最 大的满足呢!不这样的话，那么（会有）群山深谷，深林古树,清风吹着它们，明月照耀 它们，这些都是诗人和游子触景悲伤致颜容憔悴而不能承受的景象，看到这些，哪 里（还会）是快乐的呢！二、1.D 【解析】A项，听到/使听到/听见。B项，露出/在国外/伸出。C项， 游动/游玩/游玩。D项，能。故选D。【参考译文】（二）出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见像套连 的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩;水色像明镜、像碧玉、像浓 绿色的瓜,深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的,都是浣花溪水流聚的地方。 然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花 故居在那儿。行走三四里就到了青羊宫,溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显 得对岸浓荫森森,一直延伸到溪的尽头，远远望去像一片养菜。水光树色,清幽而 绚丽,使人表里澄澈，神清气爽。从青羊宫往西，三处溪流汇合在一起,上面建有桥，彼此相隔都不到半里路。轿夫说通向灌县，或许这就是所谓“江从灌口来”的说 法吧。