河南省2022年中考语文一轮复习训练:古诗文题组训练(八).docx

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1、古诗文题组训练(八)一、古诗文默写。(8分)主题I古诗文名句孔子说“ 人不知而不愠,不亦君子乎”(论语),面对误解,孔子显得很淡定,但现实生活中误解往往会酿成大错和使你有奔跑千里 误解的才能,一样会“祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽才历之间”(马说),所以我们面对事情时,一定要先调查清楚。白居易用“孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低(钱塘湖春行),描写了西湖湖水初生、春水荡漾的景色,可见山水往往承载 山水着古人的情思;陆游用“ 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 ”(游山西村),写出山环水复,忽见村庄的惊喜。孤身一人在湖北上学的小文同学,登上黄鹤楼,看船流如织,江水浩思乡 渺.夕阳西下,思乡之情倍增.

2、想起了崔颖的名句: 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁(黄鹤楼)o二、阅读马说浣成14题。(共10分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽才历之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千 里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无 马!,呜呼!其真无马邪?其真不知马也!L下列选项中加点词语意思都相同的一项是(C)(2分)A.执策而临之B.虽有千里之能 C.食不饱,力不足D.一食或尽粟一石A.执策而临之B

3、.虽有千里之能 C.食不饱,力不足D.一食或尽粟一石策勋十二转万全之策 虽乘奔御风,不以疾也虽死犹生 今南方已定,兵甲已足丰衣足食 食之不能尽其材食不下咽 2 .把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来喂养它。(意思对即可。2分).作者在选文结尾运用了设问这一修辞手法,在全篇中有什么作用?(2分) 总结全文,点明中心思想。用“不知马”的结论揭露了封建制度下人才受压 抑的不合理现象,强调了对人才要给予优厚的待遇以及识别选拔人才的重要性。 (意思对即可。2分)3 .韩愈认为,由于没有伯乐,所以千里马得不到重用。下面链接材料中的“

4、军人” 识马却驾驭不了马,这是为什么?请说说你的理解。(4分)【链接材料】张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人 见而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈,遂引而去。未几,马送回,之万怪之, 询其故,曰:“方乘,遂为掀下。连易数人,皆掀坠。此乃劣马,故退之。”之万求之 不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故。盖此马愿从主也。(选自张之万之马) 选文中说千里马即使“有千里之能”,如果“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣 之而不能通其意”,“安求其能千里也”?同样道理,链接材料中的“军人”虽是 “伯乐”,但他仅能识马,没能摸清马的脾气、习性,不能通其意,不能以其道策之, 也就驾驭

5、不了马。(选文和链接材料的分析各2分,共4分)三、 阅读下面一首词,完成56题。(共4分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千驹卷平冈。为报倾城随太守,亲 射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕 弓如满月,西北望,射天狼。4 .请用自己的语言描述“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”的场面。(2分) 苏轼左手牵着黄色的猎犬,右臂架着凶猛的苍鹰,头戴锦帽,身穿貂裘,率领众多随 从,纵马狂奔,像风一样,飞快地越过小山冈。(意思对即可。2分).“持节云中,何日遣冯唐” 一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分) 这是词人以魏尚自比,

6、意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己 呢?运用典故,使表达委婉含蓄。(结合诗句内容,分析合理即可。2分)部分参考答案解析古诗文题组训练(八)LC(2分)【解析】A项,马鞭/记/计策。B项,虽然/即使/虽然。C项,充足。D项, 顿/喂/吃。故选C。【参考译文】【链接材料】尚书张之万,畜养了一匹红色的马,非常神气,(速度非常快,)曾经在 一天内奔跑数千里,大气不喘。一个军人看见了就非常喜欢它,派人前来买下那匹 马,张之万不答应。(军人)坚决地请求,张之万没有办法,(卖给了他)于是那军人就 拉着马离开了。不久,马被送了回来,张之万为此感到很奇怪,询问把马送回来的 原因,说:“刚刚骑上去,就被(马)翻了下来。连续换了几个人,都被翻得掉了下来。 这是匹坏马,所以把它退了回来。”张之万对于此事求之不得,于是就马上退钱收 回了马。等到他骑上马去,温顺善良仍像从前一样。原来是这马希望跟随(自己原 来的)主人。

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