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1、xx小学2022-2023学年度第一学期学 校 教 学 工 作 总 结2023秋季xx小学教学教研工作总结这一学期来，学校不断地进行疫情防控的同时，教学教研工作也一刻都不能忽视，我校教研工作在崇武学区教导处正确的领导下，以教学教研工作计划和学校工作计划为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下： 一、狠
2、抓教师队伍的建设，不断提高教育质量1、教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。本学期虽然还是受到疫情的影响，但是再防护措施做到位的前提下，学校还是积极鼓励教师进修不断学习：选派xx老师到山东济南参加由中央电化教育馆组织的2020年中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训；由xx县实验小学承办“xx县教堂新秀课堂教学比赛活动（语文场）”，我校选派今年才刚入职的新教师xx老师前去观摩学习；由xx中心小学承办的教育系统“党员先锋岗，名师送教行”主题活动，我校继续选派xx老师前去观摩学习；由xx县教师进修学校举办，xx县xx实验小学承办的“xx县教师进修学校教研
3、员蹲点结对成果展示暨教育科研基地校教学开放活动”，我校选派也是今年刚入职，担任201班语文教学任务的xx老师前去学习；由xx县xx实验小学承办的“xx县小学教坛新秀评选活动（数学场）”，我校选派杨远老师前去观摩学习；由xx第三实验小学承办的“2023年秋季xx县第三实验小学首批“福建省教改示范性建设学校”阶段成果汇报暨xx县教育科研基地校教学开放活动”，我校选派xx老师前去观摩学习；选派xx老师参加由xx实验小学承办的“xx县小学数学省“十三五”规划课题开题论证暨首批“省教改示范性建设学校”团队活动”。这一学期来，一系列的进修培训学习只为让我校的教师开拓视野，并且在实践中加以运用，提高教育质量
4、。积极实施青蓝工程，追求师徒共赢，加快成长步伐。师徒每两周能相互听一节课，每次听课后都能认真探讨，并记好师徒花絮，以达到共同的提高。平时抓好青年教师的培养工作。在制度上规范教师的师德。师德也纳入我校的教师考核内容，并且整理成档案，我们每一学期都要与所有老师签订师德师风协议书，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。2、开展扎实有效的校本研训活动，注重教师专业素质的发展我校根据期初制定好的教研工作计划，在根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既
5、有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。本学期期初，全体语文老师和数学老师都参加了校本培训，这次培训是网络培训，老师们都能积极参与并在屏幕前认真学习做好笔记。由我校与xx实验小学、大岞小学开展的“xx县xx实验小学“福建省教改示范性建设学校”阶段成果汇报暨2022年秋季教学开放活动”的片区教研活动”，此次活动我校庄丽娜老师承担一节公开课数图形的学问。通过本次的活动，教师们通过对课程标准的认真解读和研究，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了
6、真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。在日常的教学中我校非常重视教师的教学反思这一环节，学校严格要求每位教师认真做好教学反思的记录。记录自己一节课的成败之处，记教学中的疏漏与失误，记录学生在学习过程中的困惑，记教学再设计，要求每节课后要有反思，期中考后，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。二、抓实教学常规管理教学狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为基础，学校做了一些较有成效的工作。这学期期初我们就制定好了教
7、研工作计划及语数教研组工作计划，期间每月对教师的备课，作业批改，教师听课记录进行检查。抓好制度建设，落实教学常规;全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长、副校长和教导主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。教学常规管理的关键在于督促检查，我们严把教学常规检查关，每月对全校老师的教学月常规工作进行全面的检查，为体现检查结果的公正、公平，我们成立教
8、学常规工作检查小组，对每位老师的教学常规工作进行量化评分，并评出三个等次，评选结果及时公布，并与奖惩挂钩。三、规范课堂教学，教学质量和效益不断提高教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份是我校组织开展校内公开课活动， 16位教师共上了16节的公开课。教学效果良好，受到听课老师的一致好评。通过听课、评课，让各位老师更进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为
9、中心工作来抓。1、在课堂教学中不断促进和发挥教师的积极性，多次安排教师的公开课观摩课，精心准备示范课，促进教师在课堂教学中努力挖掘教材，认真组织教学。坚持每周上好一节自己满意的好课，每月上好一节学校满意的好课，每学期上好一节上级满意的好课，长期坚持这样做，一定会取得好成绩。 2、学校每月进行一次教案、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。一份耕耘，一分收获。一学期来，在xx教育局、崇武学区教导处的关心和领导下，我校的教研水平得到了明显的提高，但我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！