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1、 1 XX 小学线上教学教研工作总结 东方风来满目春，闭户关门御毒侵。2022 年的春天，为战胜突如其来的疫情，全区人民众志成城，守望相助，共克时艰，教体人居家线上授课，为全区数万名学生的居家学习保驾护航。XX 小学全面落实区教体局和教研中心通知要求，充分利用互联网平台和各类信息化教育资源，指导学生居家，科学安排学习生活，圆满完成了学习任务。具体教学教研措施如下：规划四步走：领导+巡课+培训 调查学情，全面覆盖 学校第一时间成立线上教学领导小组，实行校长总负责，分管领导靠上抓，加强统筹规划部署。线上授课前一天，学校通过问卷星，调查居家学习各个家庭采用的设备、有无家长陪伴、有何建议等焦点问题，全
2、面了解学生居家学习的条件。通过问卷结果，学校研判以班级为单位，通过钉钉群直播、线上课堂等上课方式开展线上授课，所有学科，全面开课。无设备 2 及无家长陪伴的学生，教师会通过 QQ，同步课堂教学内容，截图共享，或采用电话对接、晚上看回放等形式为学生讲解，确保不落下一个学生。巡课反馈，共享智慧 实施每日巡课制，分管教学的姚校长和教导主任每日每节课同时巡查课堂，及时发现线上教学中遇到的困难，每日一总结公示，观察点分别从开课时间、学生参与度、教师课堂语言、授课内容、教学效果、家长学生反馈等方面进行，坚决落实“班级管理不减、评价表彰不减、教育效果不减”的“三不减”政策，及时分享教师开发的各种“金点子”，
3、共享教育教学智慧，确保教师课堂教学水平不断提升。培训技能，全员提升 巡课中发现教师的问题，及时开展培训活动，确保师生线上教学稳中求升。网课三天后，学校立刻召开教师线上授课解疑答惑培训会，针对三天授课中出现的问题，在线求解。之后每周例会，都会聚焦问题，分别安排了石高楠、于雪倩、王慧 3 慧、张迎珍等教师就钉钉在线课堂的课件导入、学生互动、板书使用、选择问答等；腾讯会议的使用、优势；家校沟通、师生及家长的心理疏导等方面分别进行了专项培训，以培训提能力，助力线上教学稳步进行。双师课堂，培养习惯 实施双师授课模式。任课教师上课时，班主任进课堂，观察上线不迅速、关摄像头、离开座位等不规范上课行为，及时反
4、馈，共同培养学习良好学习习惯，使教育形成合力，提升教学效果。二、转变三部曲：教研+沟通+高效疫情无情，教研 1.教研即时化。学校每周安排 20 余次学科教研活动，采用即时教研+年级组教研+全学科大教研的模式，要求教师充分做好课前准备，包括：课件、视频、题库等，各教研组教学内容同步，实时掌握学习不认真的学生名单，课后及时提醒和帮扶。要求在 PPT上设置题目，采用抢答或提问的方式减少互动造成的时间浪费。4 采用模块化教学，将授课内容特别是重点难点划分为若干模块，每讲完一个模块，让学生回答问题检测掌握程度。2.聚焦 15 分。为保护学生视力，每节课线上授课时间限制在 15 分钟，如何向 15 分钟要
5、高效？我们开展学科日日研、周周研、视频研、集中研等多种形式，在解决问题的过程中，教研能力也得到很大提升。语文学科：一读，开启课前诵读伴成长模式，分年级开展经典诵读-“弘扬传统文化诵读国学经典”诵读星评比；二写，每节书法课观看 1-2 分钟的书写小视频，规范书写，并进行“写好中国字做好中国人”评比，在学校公众号开展线上展播、评选、颁奖。数学学科：采用钉钉在线课堂和腾讯会议两种方式进行线上教学。当钉钉拥堵时，或采用预约课堂，或立刻换为腾讯会议模式，让线上课堂永不卡壳。作业布置，主要采用线下和线上作业相结合的方式。线下作业拍照上传家校本，线上智能作 5 业则可以直接机器批改，便捷又高效。英语学科：采
6、用钉钉直播的形式上课，让学生不断地在群里发语音练习，确保开口率，课后教师逐个倾听纠错，统计学生课堂发语音参与互动的人数。线下开展英语文化节系列活动，基于情境教育实践研究，开展了“文化之旅英语文化节logo 设计大赛”、“英语嘉年华感受春之美”等系列活动，【情境英语】系列在学校公众号上开展展播、评选、颁奖。道法学科：采用遴选优资源共享，由骨干教师联播授课。每节课前统一发上课提醒、电子教材，提出思考问题，下课后，学生语音或文字形式回答问题。每周一期思政公众号，共享本周学习感悟，结合防疫时事，对学生进行团结、互助、奉献、珍爱生命等思政教育。科学学科：开展“宅家玩中学小实验大科学”活动，采用15 分钟
7、的线上授课+25 分钟的线下趣味实验模式。前 5-10 分钟借助小学科学名师共同体开发制作的资源进行教材中的新课讲授。后 5 分钟讲授教材中的科学实验，解读实验的操作方法，6 观看实验视频。课后的线下 25 分钟，完成居家趣味实验，针对不同的年级，科学教师设计了“会跳舞的豆子、筷提米杯”等许多集趣味性、操作性于一体的小实验，学生在实验的过程中，动手能力得到了培养，同时也提升了科学素养。线上教学期间，我校的科学趣味实验教学被 XX 新闻报道。艺术学科：采用联播或腾讯会议的形式，以图片加视频或手把手教的形式，唤醒学生的艺术素养，我校美术教师周爱琴的沙画作品登上了学习强国平台。艺美团队的合唱+沙画“
8、艺”线战疫登上了区微信公众号上。信息技术学科：观看微视频，上网的操作，学习网络下载、地图导航、QQ 空间等内容，鼓励孩子们可以使用不同设备学习操作，作业采取问卷星设置选择题，每节课后设置 5-8 个选择题，学生答题后可以知道对错同时可以查看正确答案。这样的方式适合于所有孩子，不挑设备，效果不错。C+编程培训也在继续培训中。体育运动：为了劳逸结合，保护学生的视力，每天上下午 7 各安排一次眼保健操和广播体操、体能操活动，确保每天运动1 小时。每节课 15 分中线上课堂，下课时每位教师的口头禅是：到窗户边眺望远方，尽量让学生减少与电子产品的接触，保护好视力。鼓励学生每日运动打卡，倡导亲子运动，积极
9、参与市体育局开展的赢动少年线上亲子体育比赛，以点带面，让学生在居家学习期间，坚持锻炼，以强健的体魄抵御病毒入侵。三、疫情无情，心“理”有爱 1.首推微视频 面对疫情，我们首要的是守护学生的心理健康。为加强学生的心理健康教育，学校推出了原创系列心理微课，如自控力 扩大自己的支持圈 合理使用手机，居家学习有方法善用方法，提高记忆力等，引导学生正确释放居家生活及学习压力。2.拥抱一分钟 拥抱是一种爱的表达。居家期间，家长面对每日的网课，容易焦虑，针对亲子关系，学校开展拥抱一分钟，传递“心”8 能量活动，并采取全校开大课，以心理绘画疗法缓解学生及家长的焦虑情绪。3.开设家长课 学校面向家长，每周推出微课以及家庭教育文章，组织线上自愿学习、交流、撰写心得等，通过学习缓解家长的焦虑情绪，从而提升家庭教育力。4.关爱特殊生 居家学习无小事，一枝一叶总关情。居家学习，很多医护人员、卡点值守人员将孩子独自留在家中，教师们密切关注此类学生，确保线上参与听课，线下每天了解学生的生活和学习需求，积极帮助解决实际问题。这个春天，因为疫情，倍感寒风瑟瑟；又因为疫情，因为感动，而倍感温暖。我们坚守在线上教学第一线，稳定大后方。有爱就有温度，有爱就有希望，让我们继续带着爱的温度前行！