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1、2023年秋季学期青山小学教学教研工作总结 第一篇：2023年秋季学期青山小学教学教研工作总结 2023年秋季学期青山小学教学科研工作总结 本学期，我们接着以高效课堂为抓手，组织各学科老师学习2023年版新课程标准，以教研组为平台，着重培育老师课堂教学实力，加强教学常规管理，开展学科竞赛，形成教学、探讨、师训一体化的教研工作新机制，改良和完善教学探讨制度和工作方式，从而全面提高了教化教学质量，促进了每个学生的进展和老师的专业成长，提升了学校的教学质量与办学品位。本学期，我校荣获东宝区“义务教化学校教化教学质量先进单位，六年级数学学科获得区优胜学科，英语学科组被评为区优秀教研组，校本培训工作在1
2、0月份的白云路会议上进行沟通，“高效课堂教学实力培训被评为区校本培训优秀项目，我校被评为全国阳光体育冬季长跑优秀学校，并在区小学生篮球赛中取得了第三名的好成果，在东宝区中小学师生硬笔书法大赛中获得优秀组织奖。“目标导向，方法为先的高效课堂模式已具雏形，陆婷老师在省信息技术学科说课竞赛中获得二等奖。具体开展了以下工作： 1、高标准、高要求，紧锣密鼓迎接国家义务教化均衡进展检查工作。9月13日区教化局召开迎国检紧急会议，会议强调迎国检是急事，是大事，是难事，是只能胜利不能失败的事。在区教化局发来的文件中，表扬了我校2023年在迎省检的工作中取得的成果。区局要求我们作为必检单位，必需用更加严谨的看法
3、对待此事。接到任务后，我校全体教职员工投入了白加黑、五加二的工作，档案组的同志先后三次全面补充整理了各项资料，九大功能室的负责人带着组员不分白天黑夜整理资料，班主任整理班级图书角，辅导员支配“我行我秀展示，老师们开动脑筋，集思广益，许多班级的展台使人耳目一新。还有很多老老师、小学科老师随时听从调遣，毫无怨言，表现出青山人甘于奉献，敢于胜利的精神，用行动再次证明白青山人能干大事、能凝合起来干好事，学校的形象在社会上再度得到提升。 2、集中优势力气，创建性地完成“国培支配影子老师培训支配。国检刚结束，我校就接到了影子老师培训的任务。国培影子基地的选择是社会对我校办学实力的再次确定。九月底，邹书记带
4、着办公室、教育处、教科室、工会、后勤制订了详实的工作方案，十月陈校长催促大家逐项按支配完成培训工作。学校先后开了一次欢迎会、两次读书会、一次恳谈会、一次搏击操巴乌竞赛、一次同课异构、三次外出采风，办了四期简报送省教化厅，余德芳、王小林、黄雪梅、汪运爱、刘艳萍、龙平方、刘菲、刘倩、孙荣、邹清玉10名优秀学科老师倾毕生所学手把手地辅导影子老师，我蹲点语文学科组、陈校长蹲点数学学科组、邹书记蹲点英语学科组，随时组织老师开展教学研讨，赖主席和工会成员为影子老师细心筹划采风活动，梁校长和后勤工作人员为影子老师供应良好的生活保障，曾霞主任和刘倩主任、刘崇庆主任、周国文、金育铭老师为影子老师细心支配学习活动
5、。这次高质量的培训活动得到了影子老师的充分确定，受到了荆楚理工高校教化学院领导的高度赞扬。最终，我以半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊撰写了一篇总结，报省教化厅。紧接着国培班英语班的教学竞赛在我校实行，刘菲老师为学员做课，受到好评。12月我们又迎来了荆楚理工高校心理学系、教化学习、艺术系近50名学生在校实习。国培活动让我校影响力进一步得到了提升，更重要的是它激励我们每个老师进一步提高自己的教化教学实力。 3、创新课内比教学方式，打造高效课堂。10月，我们在学科组内互相听课的基础上，以教研组为单位集体打造一节高质量的精品课堂。每个教研组的组员认真参与探讨教学设计，由一人执教。围绕教学目标，教研组的老
6、师们对教学的每个环节进行复盘，最大化的优化教学过程，学习新课标的要求，找寻理论根据。 然后以语文组、数学组、综合组进行集中展示。活动评比出 黄卫华、王艳萍、张红珊、刘艳平、龙平方、华远方、申光芝、张 颖八名一等奖老师，品德组、英语组等八个一等奖教研组。评比出黄雪梅、余德方、汪运爱、黄卫华、王倩、王艳萍、李传文、李媛媛、刘红九名特等奖“我的教学故事征文。汪运爱老师代表我校参加了区教研室组织的竞赛，获得二等奖。 围绕高效课堂的建设，学校还请来了张修建校长，陈校长亲自陪伴，对曾霞主任、小李海燕、邱红华、刘艳萍、刘玲、杨展、张晓月老师课进行多次打磨，并对全校老师和影子老师做了创新教学模式 提高教学质效
7、的报告。 4、学校教科室和教育处联合，细心制定了青山小学阳光读书社实施方案。方案系统地支配了师生“读书沙龙荐书会、“我书经典书法赛、“我诵经典朗读赛、“一本让我心灵震撼的书写作赛、“我与我书演讲赛活动，还主动激励老师探究评价学生常态读书的标准。教科室10月、11月组织了两次读书活动。 10月8日下午，青山小学的阳光沙龙30多名读书会成员与影子老师开展了一次沙龙荐书会。会上陈家金校长深情地讲解并描述了读书为自己的人生带来的转变，邹清玉书记和教科室主任黄雪梅及影子老师围绕大秦帝国带给如今人的思索绽开了激烈的辩论，影子老师每个人都向大家举荐了一本给自己人生带来深刻影响的书籍。青年老师张红珊发言，迎来
8、老师们一阵快乐。影子老师谢琳琳说：读书是快乐的，共享亦是奇妙的。读书活动不会因一次沟通而结束，沟通只是一所驿站，养精蓄锐后的再动身，会让教化之路更绚丽！最终我做了总结发言：有的读书是溜冰，是看风景，是怡情养性，比方文学阅读、一般阅读，这对于我们提高文学素养、丰富学问有好处；但我们作为老师，应当提升专业素养，还要读专业书籍。读这类书籍就如登山，登山是累的，因为要克服自由落体向下的惯性，把自己往上托举，这对于我们大多数老师有点难，但正是因犯难读、难啃，更加显得重要。假如我们做到就超越了自己。 11月8日下午，学校又实行了其次次阳光读书沙龙活动，这一次是沟通读第56号教室的奇迹的心得体会，首先10位
9、影子老师主动发言，与会的30多名青山小学老师与影子老师做了精彩的辩论沟通，活动历时近两个小时，大家对于雷夫的教化思想有了更深刻、全面的相识。影子老师吴倩在读完第56号教室的奇迹时发出这样的感叹：“老师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！读第56号教室的奇迹使精神上受到了洗礼。我为大家介绍了研读一本书籍的几种方法，最终邹清玉书记也和大家沟通了研读第56号教室的奇迹心得体会。 5、实行了精彩纷呈的校本课程展演。12月31日学校聘请了专业搭台，无论静态展示，还是动态展演都给观看的师生带来了极大地享受，更重要的是为每个孩子供应了展示的舞台。特别是体育艺术二加一节目“巴乌和搏击操表演，受到了教化局领导
10、和家长高度赞扬和全校学生的欢迎。活动评出“巴乌和搏击操表演、荷塘月色、竹林欢歌三个动态展演和国画、剪纸、绘画2班，四、五年级思维训练五个一等奖。 6、进行了高年级数学思维训练竞赛活动，评出四3 四4五1五2六1六3六个优胜班级。还进行了阳光阅读检查，评出一3、一1、二2、二1、三2、三3、四3、四4、五3、五2、六1、六3六个优胜班级。 7、开展了老师搏击操竞赛和巴乌培训，为体育艺术二加一培训师资力气。 8、隆重实行了教化教学质量表彰会。12月，我们根据青山小学教化教学嘉奖制度，认真履行嘉奖，隆重表彰老师们中的先进，大力宣扬优秀老师和方金萍团队、黄卫华团队的先进事迹，激发老师们投身教化教学的主
11、动性。 但是，在工作中也有一些不尽人意的地方，比方由于时间关系，作业展览没有实行。今日我在这里还特别提示大家：以后大家无论是请假还是外出学习，都要先给陈校长请假，然后给我和教务处备案，因为涉及到教学工作的连接，回来后也要销假。否则，工作出现空档，出现平安事故由请假人和外出人员负责。 一学期的时间很短，但活动很丰富，且效果良好，在这里我真诚地感谢学校各处室的大力关心，也感谢每位老师的鼎力支持，不管在各种活动中有没有获得好成果的老师，我们都特殊感谢，相比结果，我们更看重过程中每位老师的成长。雷夫告知家长，选择一所好的学校要看重这所学校的学术环境和高素养的老师团队。我信任我们学校这两方面的素养都会有
12、大的提升。明年我们将在高效课堂建设、经典诵读课题和体育艺术二加一项目上下大力气，争取形成特色和影响力，也盼望大家主动为我们建言献策。 其次篇：20232023学第一学期青山小学教学工作总结 20232023学第一学期青山小学教学工作总结 转瞬间将一学年就将结束，通过全体老师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。 一、加强教学常规管理，提高教化教学质量 1加强检查评比，为了全面驾驭教学动态，根据学校工作支配，定期组织年段长、教研组长、备课组长对老师教案、支配、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。 2加强有效备课，发挥年段集体
13、才智，提倡个人备课与集体探讨相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体探讨，形成精品课的做法,切实提高课堂效率。 3加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改良教学方法、提高教学质量，逐步规范老师的课堂教学行为。 4落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对老师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、带路队、爱好小组等进督查并做好记载，对存在的问题刚好反馈并刚好整改。 二、增加教研的实效性，促进老师专业成长 1扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用
14、，引导各年段老师充分发挥集体的才智，主动开展“1+1备课、上课、“同课异构“一课多论、“有效课教学 、及“精品课展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使老师专业成长，收到了良好的效果。 2扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性确实定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者其次次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研气氛，收到了良好的效果。 三、强化服务、协调意识，促进学校快速进展 1服务意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能处处以大局动身，常常带着思索深化到师生中去，经常深化年段倾听老师
15、心声，了解老师的想法，捕获他们的意愿，听取老师的看法和建议，刚好反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。 2协调意识。支配工作，总是“全校一盘棋的全局观念，重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，使老师能轻松快乐地投入到教学中去，尽可能地避开冲突或淡化冲突。 四、其他方面 做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作支配、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，刚好布置、收集、上交中心小学及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，认真做好市“文明学校复评、“对县督导“教化改革与管理示范校所负
16、责的评估指标。 五、今后的努力方向 1在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 2 虚心谨慎，戒骄戒躁，在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系，言语谨慎,，举止得体，处处以一个人民老师标准要求自己。 3在其它方面，要更加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美。 总之，一学年来，我校老师尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未觉察的缺点，还望宽阔老师、领导的赐予指责指正。 第三篇：2023学年秋季学期小学英语教研工作总结 2023学年秋季学期小学英语教研工作总结 2023学年秋季学期小学英语教
17、研工作总结 本学期，依据乐从镇教化教学探讨中心工作方案指导思想，小学英语教研员认真履行服务、探讨、指导的职责，主动探究教学改革的新思路、新方法和新模式，深化课堂教学改革，大力开展课题探讨，围绕提高课堂教学实效性、提升小学英语老师队伍的素养和水平、以课题探讨促进展、促成长等几方面具体做好教学和教研工作。具体工作总结如下： 一、引导老师转变教学观念 转变教学观念是第一位。本学期，为了突破我镇中小学英语教学的逆境，全面提高英语教学质量，镇教化局特地举办了主题为英语之痛学科教学质量瓶颈的突破其次期校长沙龙活动。作为小学英语教研员，我撰写了题为痛则不通变则通 通则达校长论坛材料，较为客观地分析英语之痛所
18、在，并从“关心老师转变理念，找寻课堂华蜜感、“关心老师变为导师，变为组织者，变为合作者、“关心老师转变教学模式三个方面阐述如何治“痛，提升课堂教学质量；英语沙龙活动后，拟写了乐从镇小学英语教学指导看法，参加由镇教化局举办的乐从镇英语教学调研会议，就小学英语教学现状与困惑提出看法与建议。 二、统筹规划课题组，组织有效教研，全面提高教学质量 按探讨主题的不同，小学英语学科下设语音教学、词汇教学、阅读教学、小组合作学习和教学策略共5类课题，成立了13个课题组，基本上做到每校一个课题或主题探讨。为了推广探讨成果、实现资源共享，小学英语学科于本学期共组织了4次教学研讨活动。11月6日，小学英语科在乐从小
19、学开展主题为有效利用阅读材料，提高学生初步英语写作实力英语阅读教学探讨活动，活动由乐从小学蔡璇和张春玉两位老师上公开课，广东省教化探讨院教研室英语教研员郭植梅老师评课，并指导小学阅读教学工作； 11月22日，小学英语科在红棉小学开展镇小学英语语音教学探讨活动。作为镇教化教学探讨中心重点课题，本次活动的主题是：研讨phonics 课堂教学模式。本次活动首先由红棉小学黄玉娟老师给大家上一节四年级的语音研讨课。之后，镇教化教学探讨中心特邀顺德区自然拼读法顾问嘉宾黄艳珠为老师们具体讲解何为Phonics 教学法，如何在教学中教学Phonics，Phonics 教学法的课堂模式及在平常教学中需要留意的地
20、方。通过本次活动，老师们对Phonics 教学法有了初步的相识，并相识到语音教学在平常教学中的重要性。让更多的老师能第一时间接触到英国的语音教学的最新方法，带给老师们更多的教学思索。 12月5日，镇小学英语课堂教学研讨活动暨罗沙小学实施高效课堂改革研讨沟通活动在罗沙小学实行。小学英语小组合作学习教学的探讨与实践也是镇探讨中心重点课题之一。镇教化局教化管理股股长周存辉特级老师、镇小学教化教学探讨中心英语课题组主要成员、镇小学英语老师参加了活动。本次活动，还特邀了广东省教化探讨院教学教材探讨室英语教研员郭植梅老师就小学英语阅读教学作指导。活动由两部分组成： 一、罗沙小学“六环三学生命课堂教学模式的
21、现场课，由梁少芬、李小燕老师执教，分别上了一节六年级和五年级的阅读课。 二、郭植梅探讨员对两节课进行点评和进行小学英语阅读教学的讲座。郭老师确定了我校“六环三学的教学模式和孩子们在这种模式下所表现出的学习实力，同时就“觉察问题和“顺学导思提出了其个人的见解。在讲座中，郭老师就小学英语阅读教学提出了宝贵的建议，如：小学英语阅读要加大信息的输入量；老师要加强学生阅读实力、朗读的语音语调和语感的培育等。 12月19日下午，劳村小学举办英语课题试验中期研讨活动。劳村小学刘春梅老师展示了一节四年级单词教学课，课后但炼老师就这节课进行了点评并做了以词源学和词汇学为基础的词汇输入的讲座，但炼老师从英美、中港
22、学生词汇量的比较、英语语言进展史方面提出现代英语教化应当给学生正确、足量、贴近生活的语言输入；镇小学教研员也在此次活动中小结了目前乐从镇小学英语教化的现状和将来小学英语教化工作走向。 这四个活动分别从语音、词汇、语篇、教学模式四个方面开展教学探讨。每一次活动，大部分的学校都能按时提交活动心得。每一个活动都是不同类型的老师专业培训；每一个活动都是一次共享；每一次活动都有不同的亮点；每一次的活动都能触动了老师的心灵，或多或少、或慢或快，小学英语老师在专业提升的道路上前向。 三、开展青年老师培训，促青年老师的成长 2023年11月28日，小学英语科组织了小学英语青年老师培训活动。主题为如何有效地运用
23、英语情景图开展教学。活动由青年老师共享具体情景图教学心得和教研员作“情景图在小学英语教学中的应用的微型讲座。共享与进步是小学英语青年老师培训活动的主旋律。活动取得了预期效果。 四、分析问题，明确方向，展望新学期 分析多次活动，小学英语教学存在着课堂语言输入量过少、阅读教学策略单一，忽视学生英语语音语调的培训、违背语言教学规律等问题。全面开展小学英语老师队伍建设，提升小学英语老师专业素养将成为新学期教研的重点。 最终，愿小学英语老师共同努力，脚踏实地地提升课堂教学水平，实现突破。缺乏之处，请领导指正。 第四篇：新华小学2023秋季学期教研工作总结 新华小学2023秋季学期 教学教研工作总结 为了
24、加强教学教研工作的“整体优化、系列操作，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高老师教学教研水平，提高教学质量，办人民满足的教化，我校主动推动基础教化课程改革，以提升老师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素养教化思想真正落实到教化教学实践中，从而提高了学校教化教学质量。本期来,我校主要开展了以下一些教学教研工作： 一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升 加强教学常规管理，是落实教化支配的根本保证。因此，我们始终落实上级教化主管部门的各项规定，认真组织学习上级文件。结合我校实际认真制定了教学教研工作支配，并组织各学科教
25、研组制定支配，明晰思路。严格按部颁课程支配要求开好课、上好课。定期检查老师教学常规工作落实状况，觉察问题刚好反馈并进行跟踪检查。 1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们照旧加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改看法。全面落实教学工作的“十字方针，即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。老师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课。每课教案尽量做到环节齐全：有教学重难点、有教学设想、教学
26、时数、教学过程、教学小结、板书设计等环节。 2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试制度，期中和期末学问测查制度。在确定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织老师认真探讨、总结教学失误所在，刚好补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能精确驾驭各班的教学质量状况，刚好反馈，刚好指导，留意各学科成果的实质性提高。 3、抓好“培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教化。老师全面关切学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差工作的实效性，同时我校还加强了留守儿童的关爱教化。 通过肃穆
27、认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。 二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果 1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们主动开展学科教研活动，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课活动、教学研讨活动。 2、重视老师专业水平的进展，坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体老师认真学习各门学科的课程标准，并进行深化的探讨和探讨，领悟其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中说明的教化教学新理念，指导教学实践，创建性地运用教材，使教材有利于学生主动探究，主动进展。组织老师学习业务学问，让先进的教化思想、教学方法刚好来到老师身边
28、，不断给老师充电、加压，利用一切可利用的机会，给老师供应自学条件，苦练内功，不断提高老师的业务素养。学期末学校对老师的业务学习状况进行检查与考评。 三、接着深化教化教学改革，优化教学过程。 在全体老师明确了课程标准之后，要求老师将素养教化的理念表达在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感看法和价值观的培育，引导学生主动参与，亲身实践，独立思索，合作探究，从而实现学习方式的转变，变更单一的记忆，接受，仿照的被动学习方式，进展学生搜集和处理信息的实力，获得新学问的实力，分析解决问题的实力，以及沟通与合作的实力。 四、扎实开展校本教研，促进老师专业化的进展。接着完善校本教研制度，大力开展校本教
29、研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期支配与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，留意教材探讨，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的探讨与实施，结合地域优势，主动创建条件，努力开发并开设校本课程。 五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素养全面进展。我校语文教研组组织一至六年级学生进行硬笔书法竞赛活动，数学教研组开展了三至六年级应用题竞赛活动，体艺组组织全校学生开展玩耍竞赛活动等。 成果的取得当然令人可喜，但我们更应醒悟地看到工作中的缺乏之处，明确今后的努力方向： 一、存在的缺乏之处。 1、学科教研气氛不够深厚，多数流于形式，效果不明显。 2、老师的教化思想、教学
30、方法、手段比较落后。 3、老师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平常不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。 二、今后努力的方向。 1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。 2、激励老师加强学习，努力营造深厚的学习气氛。 3、激励老师主动参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。 总之，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成果。 新华小学 2023年1月 第五篇：2023年秋季学期教学教研工作总结 德康小学2023年秋季学期教学工作总结
31、 一学期来，我校教育处在上级部门的领导和全体师生的支持和协作下，以镇中心校2023年工作要点为指南，以提高课堂效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为体的观念，强化管理、科研促教，全面提升办学水平，稳步提高教学质量。本学期，我们主要从以下几方面开展教化教学工作： 一、加强德育建设，树教化新风。 在学问不断更新换代，教化日新月异的新形势下，我校把德育工作放在第一位。结合上级部门关于德育的有关精神开如下工作： 一、以学生进展为本，增加德育工作的实效性 加强完善我校的德育工作机制，以学生进展为本，以爱国主义教化为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，从小树立民族自尊心、自信
32、念和傲慢感，大力培育和弘扬民族精神。加强课堂教学中的德育渗透，大量开展多种形式的主题教化和社会实践活动，加强对学生进行诚信教化，进行创建精神和创新实力的教化以及学生行为规范的教化。 二、加强师德建设，强化敬业精神。 本学期重点开展了“铸师魂、爱学生、强专业、树形象活动。开展了不得“如何建立民主、同等、和谐、新型的师生关系的主题活动，开展了“新时期我们怎样做老师的探讨，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教化思想，把育人工作做实、做细，用老师高尚的人格魅力感染学生、教化学生，成为学生心中的楷模，另一方面通过政治学习等来增加了老师的责任心使命感，提倡大张旗鼓的工作作风，落实岗位责任制，对师德考评
33、做到量化管理，把责任制度落实到实处。 二、规范管理，优化教学，提升教学质量 强化常规管理，本学期我们坚持行之有效的常规教学法及管理措施，严格执行“七认真。把落实备课要“深，上课要“活，作业要“精，教学要“实，手段要“新，活动要“勤，考核要“严，辅导要“，负担要“轻，质量要“高，作为强化教学中心愿识和提高教学质量的保证。切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课，认真上课，认真辅优转差，大面积提高教学质量。 1、严把课堂教学关。严格执行课程支配，学校行政做好经常性巡课工作，觉察问题刚好指出。定期开展课程支配执行状况的调查，催促老师严格执行课程支配，依据课程表上好每一节课。 2、严格备
34、课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性地处理教材，把握教材重点、难点和学问间内在联系，切实提高备课质量。 3、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批和“有发必收，有收改改，有批改评，有错改纠为要求的“四精四必上下功夫，学校将在期中测试前、期末测试前进行作业检查、评比。 4、加强随堂听课。校长、教育主任要定期听老师的课，加强对老师日常教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学实力较弱的老师。 5、严把教学质量
35、分析关，重视考后改良措施的探讨。考查的目的是促进教学质量的提高，要加强考后探讨力度。每次考查后，各教研组的老师都要认真就每个班级，每一个后进生的具体状况细致分析，总结胜利阅历和失败教训，分析每位后进生学问缺陷，沟通各自改良措施，努力做到考一次，探讨一次，提高一次。 二加强老师队伍建设，提高老师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。 一是激励老师参加各类接着教化培训，提高学历层次，提高老师自身素养。二是组织老师学习最先进的教化教学理念和教化改革最前沿成果，驾驭最新的教化教学技术和方法。 三是每位老师在业务学习上要做好“六勤、“五个一工作。“六勤：勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五
36、个一：每月一次教研活动，每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应方法，每一课都有自己的教学反思，每学期上一节校级公开课或探讨课，每学期上交一篇成型的教学阅历总结。 四是加强新老师、年轻老师、骨干老师的培育工作。接着发挥老老师、骨干老师传帮带的作用。在培训活动中强调“三心：诚意、虚心、上进心。即老老师诚意诚意地教，年经老师虚心地学，大家都有上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的良好气氛。 三留意教改教研，提高教学水平。 1、成立教研组织机构：学校语文教研组长王凤玮，数学教研组长韦宏伟。一、二年级语文教研组长韦 维，数学教研组长黄玉碉。三、四年级语文教研组长黄艳红，数学教研组长卢林勇。五
37、、六年级语文教研组长梁天堂，数学教研组长卢桂群。 2、留意理论学习，明确课改方向。 本学期教育处统筹支配，将理论学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中，并接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记，组织沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，更好地为教化教学服务。 3、组织老师观看优秀教学录像，并通过远程教化接收教化教学信息，拓宽教学新视野。廷岭小学的石磊妮、韦德强等几位老师坚持利用远程教化光盘上课，取得显著成效。 4、实行了六年级作文、五年级阅读及四年级应用题探讨课活动，通过开展学习、研讨、赛讲等各种活动，变更了学生作文难、解应用题难的局面。 四完
38、善质量监控机制。 1、重视单元学问过关，扫清质量尾巴，各科组学科带头人和骨干老师把好一红一测卷，把握学问重难点和县出题方向，刚好作好质量分析，跟踪反馈，保证了各年级各班各科质量平衡。 2、抓好期末期中检测，强化考风考纪，实施“一放三抓，抓放结合的质量管理策略，对“问题班和新科任班级，实行全程跟踪。 3、抓好培优补差工作，实施“一促，二抓，三提高的教学策略，促进中等生提高，抓好优秀边缘生和合格边缘生，努力提高平均分，合格率和优生率。 一学期来，我校的教学质量取得喜人成果，一至六年级在期末教学质量评估测试中，全校语文科的及格率为92.6%,优秀率为75.3%,平均分为82.8分;数学科及格率为96
39、.5%,优秀率为81.3%,平均分为84.8分.各项教学指标均比上学期进步了。 四、关注学生全面进展。 教化以人为本，为进一步促进学生全面进展，在努力抓好学生文化学习的基础上，开展了丰富多彩的活动：如廷岭小学组织学生学习了新的广播体操，并实行了迎2023年元旦广播体操和歌咏竞赛，活跃学生身心，丰富学生学习生活。少先队的其次课堂活动开展得绘声绘色，语文科的语文学问竞赛，丰富学 生的语文积累运用。在全镇实行的六年级作文竞赛中，我校的廷岭点韦卉同学获得三等奖，在全镇实行的五年级数学竞赛中，我校五2班黄钰莹同学获得一等，廷岭校的黄飞同学和梁琪琛同学分别获得一等奖和三等奖。 五、存在问题和努力方向 在取得成果同时，也存在一些问题，如： 1、部分班级学生课外负担过重及变相体罚学生及以罚代教等现象。 2、个别班级的教学质量不平衡，差距较大。 以上问题教育处将错就错联合科级组长加强管理，加大检查力度，刚好跟踪反馈，使我校教学工作更上一层楼。 2023年1月25日