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1、 小学201*年秋季学期教学教研工作总结 小学201*年秋季学期教学教研工作总结 小学201*201*第一学期教学教研工作总结 过去的一学年，都城镇中心小学在县教育局及上级行政部门的指导与关心下，仔细学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学进展观，以加强教师队伍建立和教学常规治理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素养和教学质量，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学年来的主要工作总结如下：一、多渠道优化教师队伍建立 教学成败的关键在于教师，课改良展如何，也关键在于教师，建立一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课改，提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好
2、教师队伍建立，努力构建一个思进取、求进展的优秀和谐的教师群体。 1、内强素养，外树形象，崇教厚德，为人师表。教师的言行举止对学生的安康成长有着不行估量的作用，我们要求教师“修师德、练师能、塑师魂”，到处成为学生的表率。教师的师德要通过各种途径渗透到教育教学中来，努力成为师德之尚，业务过硬的优秀教师。平常用语文明，仪表端庄；精神饱满，热忱工作；平易近人，宽以待人；乐于奉献，爱岗敬业，共同推动校园文明建立。依据县局要求，本学期仔细组织教师学习新修订的义务教育法和教师法，增加了教师依法治教意识和工作责任感。 2、抓好教师培训和骨干教师的培育工作。积极协作县局组织教师参与了县新一轮的师德与专业培训、英
3、语教师转岗培训；有目的、有规划地指导各校开展校本培训工作，开展专题性讨论，帮忙教师更新教学观念，改良教学方法，走出课改的误区。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干教师到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子，尽力为他们供应展现个人才能的条件与时机。 3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务素养。深入开展岗位练兵、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采纳师徒挂钩、现场观摩、技能讲座等多种形式，提高教师的实际教学水平，努力为教师供应施展才能的舞台，XX年年开展了两次校级“教学新秀”课堂教学竞赛活动，帮助县局胜利举办了级科组长培训班，使一批年轻教师得到了熬炼，取得了良好效果。本学期，中心校的何
4、永强被评为“南粤优秀教师”；余丹妮参与县第八届“育人杯”课堂教学竞赛荣获一等奖；唐燕芹、欧碧群获镇城区课堂教学竞赛一等奖，钟胜华等5人获镇城区课堂教学竞赛二等奖。此外，各校还涌现了一批优秀的教师和班主任。 二、强化教学常规治理，力求常抓不懈有创新。1、健全镇级教研网络，充分发挥中心教研组的作用。我们健全了“三级教研网络”：即成立都城镇小学中心教研组，下设镇小学语文、数学、英语、体卫艺教研小组，领导小组组长由主管全镇教育教学工作的袁振令副校长担当，副组长由镇的业务员和各大校业务校长担当。开展教研工作规划性强，实效性高。每进展全镇性的教研活动时，都由镇中心教研组先定专题与内容，再组织镇各学科教研组
5、成员深入课堂反复听试教课，直至到达预定效果为止。 2、进一步完善校本教研机制，不断提高课堂效益。（1）充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规治理工作。我们着力抓好教研组建立，要求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研规划，抓好教研治理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各校都完善了教师的听、评课及其它教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进展研讨，新教师虚心向老教师请教，有阅历的骨干教师急躁指导、帮忙新教师等，教研气氛浓烈，有效地促进了青年教师的成长。（2）积极推动教学沟通，促进教育观念更新。各校利用业务学习、网上论
6、坛、教研讲座、学术沙龙等形式传播优秀教育教学阅历，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思索、反思的习惯。（3）连续在全镇推动“两先两后”的课堂教学实践活动，积极探究教学改革新路子。本学期特殊注意落实了集体备课，其中英语科还充分发挥集体才智，利用中心校、镇五小的示范、辐射作用，实现资源共享，为郊区英语教学质量的提升供应了有力的保障。 3、加强教学常规工作的学习与检查，努力实现治理标准化。一方面，我们仔细组织校长、教师深入学习县中小学教学常规治理细则和新的教学质量评价方案，另一方面我们大胆改革创新，仔细修订都城镇小
7、学教学质量嘉奖方法，加强学校教学常规治理工作的调研与评比，近几年都把它列入了镇学校治理工作壹百分考核的范围。XX年10月份，中心校组织调研工作组共15人，通过听领导汇报、听课、检查资料、观察校容校貌和召开师生座谈会等途径对全镇15所完小进展了为期8天的教学常规治理工作调研。调研结果说明，我镇学校教学治理工作规划性强，制度健全，教学常规治理工作落实到位，治理工作日益制度化、标准化。今次调研，评出中心校获学校教学常规治理工作的一等奖，镇五小、镇一小获二等奖，二小、三小等4所学校获三等奖，富窝小学等三所学校获进步奖。对获奖的学校，中心校颁发奖金以及奖状的鼓舞。 三、积极开展教改课题试验讨论工作，教育
8、科研成绩显著。学校教科研活动开展活泼，成绩显著。中心校国家级教研专题的子课题信息条件下教学组织形式的革新与学生力量的进展试验讨论和英语科省级讨论课题-小学英语课堂教学中的评价设计都已取得阶段性成果，镇五小国家级教研课题正在实践讨论中。通过这些课题的试验讨论，对教师的科研水平的提高、教学方法的改良、深化教育教学改革、推动课程改革，都起到了很大的作用。XX年秋季全镇获奖的论文获国家级嘉奖2篇，省级嘉奖3篇，市级嘉奖3篇，在县教科研成果评比（含胜利教育案例）中，获一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖2篇。四、加强毕业班的教学治理，努力制造教育质量新辉煌。 重点加强了毕业班的教学治理和教学质量的监测工作，定
9、期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班教师能细心组织，仔细规划，仔细实施教学工作，平常抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有提高。由于毕业班的教学工作抓得扎实，XX年年12月我校在县局毕业班的调研抽测及学科竞赛成绩都居于全县前列。 一分耕耘一分收获，非常汗水非常硕果。我镇中心小学的教研工作虽取得了肯定的成绩，但与上级的要求，与先进的兄弟学校相比，还有肯定的差距。主要表现在：教师的整体素养还较低，教学力量、教学水平、教学质量还有待进一步提高。教育经费缺乏，城郊小学的教学设备、设施尚缺乏，影响和制约了全镇教育的均衡进展。学校的标准化治理还有待进一步完善。课程改革任重而道远，在新的一年，我镇广
10、阔教职工将以十七大精神为动力，深入贯彻落实科学进展观，“勤学、善思、实干”，再接再厉，为建立教育强镇作出更大奉献。 扩展阅读：牛街镇果稠小学201*年秋季学期教研教学工作总结 牛街镇果稠小学201*年秋季学期 教研工作总结 至此期末之际，为了能够使今后教研工作在质量上、效率上更上一个台阶，进一步提高我校教学质量，特将本学期开展教研活动的详细状况做如下总结与反思。 在本学期，我校始终以课改为契机，根据新课程的要求，以课堂为主阵地，以教学工作为中心，以教学教研为突破口，努力营造“以人为本”的和谐宽松的育人环境。在学期初，结合我校实际，拟定本年度教学教研工作规划、教研制度、组员名单等，来开展我校教研
11、工作。 本学期我校狠抓教学常规治理，针对教师教案设计和作业批改良行不定时抽查，根本实现了“双无”，即无备课就上课的现象；无作业批改消失漏批、错批现象；本学期开足了“九义”全部课程；并抓好单元过关考试且每次检测做好质量分析；学校和班级各项制度建立健全，教师无体罚学生现象，促进了学校与家庭之间的联系，在稳固已有成果的根底上稳中提升。 本学期在教研工作上，我校教研活动连续保持以往的公开课、沟通课、示范课为主的教学教研活动。活动方式：每次以组集中备课、说课、争论、上课、听课教师仔细做好听课记录，然后集体评课，上课教师先进展自我反思、听课教师评课采纳“1+1+1”模式进展优点、建议、应用方面评价。最终，
12、全部教师对本次教研活动作出书面反思和总结。 在本学期，我校一共组织了三次教研活动，第一次：201*年9月28日，由上二年级数学公开课；其次次：由上五年级语文公开课；第三次：201*年11月19日，上三年级语文公开课。出于上课教师参与人口普查，学校新教室搬迁等，相比规划少了一次四年级科学公开课，但是经过三次教研活动是胜利的，虽然上课教师在时间安排上把握不太恰当，但是结果是好的，为我们以后的教研教学供应了有价值的阅历教训。 教研活动组织的好坏，教师的参加度打算着教研活动质量的凹凸。面观我校组织的教研活动，教师对活动内容参加意识不强，内动力缺乏，感觉不到教研活动的价值和力气、而把教研当成形式和任务。
13、 那么怎么才能有效地开展教研活动呢？ 首先：要明确教研活动的特点和目的也就是说教研活动要解决的就是我校当前教育教学中的各种实际问题，教研活动的课题不在大而在小，不在形式而在实际，每位教师应当向教育之所想，急教育之所急，相反教研就是瞎搞、空讨论。 其次：每位教师要做教研活动的有心人，找准教研活动的“突破口”，这就要求教师树立“问题就是课题”的意识，本着“教什么、讨论什么”的原则。 最终：教研活动不能片面地理解为简洁的听课、评课和写写总结和反思，而应在教学前、教学中、教学后进展自我反思。教研应当集体调研，将大家的才智基于一身。说究竟教师不能只凭个人主观意志、只凭工作习惯或几分热忱去搞教研活动，更不
14、能把教研活动当成是一种差事，而应把它当成展现自我、改良缺乏的好时机。总之肯定要以科学的态度和方法去搞教研活动. 总之，我校将逐步在已有的根底上稳中求升，同时要加大教研活动制度的建立健全，寻求一种更加科学合理且适合我校进展的教研途径来解决我校存在的缺乏。下学期力求开展更加丰富多彩、形式多样的教研活动，真正做到以教研求生存、以教研促进展、全面提高我校教育教学质量，为果稠的教育取得辉煌的成绩而努力奋斗！ 牛街镇果稠小学 201*年12月26日 友情提示：本文中关于小学201*年秋季学期教学教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学201*年秋季学期教学教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。