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1、语文教学计划总结小学语文期中质量分析 这次期中考试中，全校22个班级，11个班级的及格率到达了100% （低年级99%,中高年级97%）。低年级优秀率较高，中高年级优秀率较低。应该说成绩仍然不太理想。因而这里面存在着试题的难易和标题量多的征询题，但我们应该以一分为二的目光来对待这次成绩。详细进步表现如下：1、根底知识掌握的比拟扎实。像看拼音写词语、看课文内容填空、按课文内容填空等，大多数学生能做好。2、大多数学生已经积累了一定量的标准语言和词汇，如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句等。3、阅读才能、写作才能有了提高。特别多学生在短文的分析阅读上，能细心审题，认真做好每一个练习，并能联络本人的
2、感悟写出真实的方法。综观各班的期中质量分析，我们觉察有以下几个征询题值得我们进一步注重：1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，格式不够正确，书写不够标准，错别字比拟多。主要缘故是训练、指导尚不够深化，学生书写适应还有待纠正。2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵敏地运用。3、在习作方面，部分学生不能写出本人的真实方法，内容不够详细。针对这些征询题，我们还要一如既往地做好以下工作：1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进展听说读写训练，让学生在反复的积累运用中结实掌握字形，词义，并能举一反三，灵敏运用。2、课后抓紧时间给学生复习稳定，尽量减少学生的遗忘率。3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文涵养。4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，加强对语言文字的分析、理解才能，不断提高学生的语言理解、表达水平。5、接着加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提征询，优先指导，优先修正作业。6、培养学生认真读题和做完后检查的好适应。总之，我们相信：只要我们扬长避短，留意随时改正教学中存在的征询题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。