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1、语文教学计划总结八年级语文期中考试试卷分析 一、对试题的总体认识：本次考试的语文卷，从方式上看，它符合学生的学习实际。试卷的构造主要分为“选择题” “语言运用”“阅读理解”和“作文”四大块，；从调查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有表达，且表达得较为灵敏，以检测学生的阅读理解才能和语言知识的运用才能为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的根本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推进根底教育课程改革的健康开展，推进素养教育的全面施行，也有助于引导学生不断提高语文素养，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。二、对各
2、板块的分析第一板块：选择题正确率不是特别高。第二板块：语言运用1、修正错别字。错误集中在“耐”籍“，这些字上。2、默写题。学生根底较好，得分较高。3、漫画题，本类标题较好地、全方位地测试了的学情，调查了学生的才能。但是学生没有看清标题，得分较低。4综合实践题，题型好，标题所选短文内容不单纯，不宜于学生做，另外，初二学生这种题做得少，大体效果不好。第三板块：阅读理解本提共选了三篇文章1、第一篇文章是张季鹰吊顾彦先此题的错误主要是学生没有灵敏运用，此题本来特别简单，只有部分学生丢分。2、第二篇文章是书斋理解句子含义，抓细节，学生答复得特别好。句子在文章中的作用是一个难点，学生不能从内容和构造上理解
3、。内容理解和谈感想完成较好。3、第三篇文章是自卑像谦恭一样漂亮此题的错误主要是学生关于词语的理解不深，无法精确掌握内涵。第三板块：作文本作文题是话题作文 ”留下“。这个标题关于初二的学生来说是比拟难选材的，不明白写什么好，导致得分不高。三、建议与策略：1、要注重根底知识的积累 。本次考试中，部分学生字词、默写等失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握。对此我们不能掉以轻心，必须接着注重积累，在平时的教学中，要有计划地采纳分散与集中的方法，采取有效的措施让学生结实掌握根底知识，并要让学生养成良好的学校适应。要鼓舞学生多读、多背、多记，多积累。2、培养阅读才能，要立足于课堂。要实在提高学生的阅读
4、才能，必须立足课堂，立足课本。精读课的教学，教师要按照教材特点指导学习方法；略读课的教学，教师要更放手，让学生运用精读课中掌握的方法自主学习。要培养学生的根本阅读才能，一是整体把握课文思想内容的才能，二是体会注重词句含义的才能，三是体会文章的表达方法，四是本人提出征询题，本人解答征询题的才能。3、加强答题技巧的指导；拓展课堂、拓宽眼界、拓深思维。培养学生紧扣文本、选择信息、理解内容的才能。4、作文教学应高度注重，要在立意、根本的谋篇规划和文从字顺上即”通畅“上下功夫，而从这次考试的作文来看，在立意和谋篇规划方面也有较大的征询题。在各种文体训练中，重点仍然写好标准的记叙文、谈论文，要学会根本的描写方法和表达方法，要能鲜明而精确地发表本人的见解，要能为本人的立论寻找强有力的论据等。今后的作文训练，一定要做到”序列化“，训练应扎实、有序，不能可有可无，我们思想上要充分认识到作文训练的重要性，同时要留意培养学生的写作兴趣。