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1、关于大班美术花卉教学计划的考虑大班美术美花教学计划的反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习简单折纸方法，学习折叠三瓣花，培养儿童动手才能，合适幼儿园老师。看看漂亮的花卉课程计划。设计方案：折纸能够锻炼小孩的动手才能，也是幼儿喜欢的一种活动方式。最近研究的主题是漂亮的花朵。当我和一些老师预备一些区域材料时，总会有一些小孩会在我周围，指着我们折叠的各种花朵并咨询这个。许多小孩夸耀折纸。有一种强烈的兴趣，一些小孩也咨询我是否能够教他折叠这些漂亮的花朵。为了满足小孩的探究欲望，我设计了这个活动。活动目的：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。2.培养幼儿的动手才能。
2、3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿接着探究学习的乐趣。4.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：1.一些三角形白纸彩色纸（每个小孩至少有一个小孩）。范画了一张照片。3.折叠步骤实例。4.一些白皮书。活动程序：一，进口活动。1.示范画。老师：小孩，还记得这张照片吗？你什么时候看到的？你有没有发觉这幅画与你往常见过的画不同？嗯，还有更多的花朵，它们是否也涂上了像小动物一样的油漆？哦，它已经迸发了！ （突出显示的折纸）它也有一个特别好的名字叫做三瓣花。你想学三朵花吗？2.三角操作纸简要介绍用于折叠三瓣花的材料是等边三角形二，初次展示折叠三瓣花。1.展示折叠面以解释步骤。
3、2.提示小孩留意折叠过程的细节：首先折叠谷线，聚焦在角落折叠，边缘和角落以及角落对齐。第三，再次展示折叠，小孩们学会折叠三个花瓣。老师：小孩们，你想折叠老师褶皱的三朵花吗？让小孩们拿出小椅子下面的空白纸，学会和老师一起折叠三瓣花。2.小孩操作材料，老师演示折叠步骤来解释步骤的例子。（1）提示小孩折叠谷线，聚焦角落折叠并向内折叠，留意边缘和边缘，角度和角度对齐。（2）在下一个人的指导下遇到困难的个人，并提示他们看看步骤的例子。老师：好的，小孩们折三朵花吗？请折叠好小孩，并将折叠的花朵提升给老师。嗯，特别好，有些小孩还没有折叠。请折好花，并向旁边的小孩展示鲜花。看看谁的花是漂亮的，等待没有折叠的小
4、孩。好的？第四，小孩再次尝试并本人折叠。老师：你们都折了吗？还想折叠一些五颜六色的三瓣花？好的，然后将折叠的花朵藏在口袋里，悄悄地将小椅子移回座位。在你的桌子上，老师为你预备了一些漂亮的彩色纸。请把你的小手转成漂亮的三瓣花。2.儿童自营材料，老师导游指导。五，活动延期在艺术领域提供白皮书，儿童添加绘画。活动反映：在这项活动中，儿童探究的兴趣仍然比拟强烈，活动的目的根本实现，但在某些地点仍然存在一些缺乏之处：1.应预备一步一步的图表，以便与儿童一起审查一些折叠符号，并教诲他们不应该钓鱼。2.活动评估会议能够预备一个KT板以及一些图钉，以便完成的小孩能够在工作上写下名字并将其显示在KT板上。3.课堂适应需要进一步加强。在上述缺乏之处，我应该留意今后类似活动的改良和改良。