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语文教学计划总结思念母亲课后反思思念母亲教学反思：执教完思念母亲这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的方式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文构造明晰，层次明晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的思念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，情绪跌宕崎岖。一、援用赋得永久的悔，做好理解铺垫新课开场，课件出示：季羡林作品赋得永久的悔，学生默读，交流感受。让学生体会文章表达的对母亲的思念之情，为理解本课做好铺垫。二、理解词句，感悟文章思想为了更好地理解课文，我让学生严密联络本组课文训练重点抓关键词句，表情达意。课堂上，学生围绕“课文哪些地点能够看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真诚的喜爱？”征询题，抓住“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的小孩，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词，“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”等等句子，在读中感悟作者对两个母亲同样崇高的敬意和真诚的喜爱之情。