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1、语文论文之自学才能是学生最关键的才能 新课改提出要让学生“学会、会学、乐学”，事实上这确实是要求学生要有自学才能，这就要求我们应在培养学生的自学才能上下功夫。自学才能是由许多才能组成的综合才能，包括阅读才能、提出征询题本人解答的才能、学习方法总结的才能、组织活动的才能、学习别人的才能等等。培养学生自学才能，不仅能够使他们顺利地完成学习任务，更重要的是能协助他们在今后的学习和工作中不断地学习新知识、培养新才能，能够说自学才能是学生最关键的才能，这将使他们一生受用。那如何样才能培养他们的自学才能呢？首先，我们要真正以学生为主体，把主动权还给学生，让他们敢于参与，有时机参与，学会参与。在教学中，不仅
2、要有知识的学习，还要有情感的交流，更要有民主、平等、和谐、欢乐的学习气氛，只有如此学生才敢想、敢说、敢议，才有利于培养学生的自学才能，因而，老师应该尊重、保护每一位学生，让学生感到老师的可亲可敬。老师通过点拨、引导，激发学生的积极主动性，使他们乐于参与。学生能本人看明白的，我们不教，学生能独立学会的，我们不讲，学生能说明晰的，我们不说，学生能觉察的，我们不暗示。只在他们有困难的时候给予启发和引导，尽量让他们多尝试、多动手、多考虑、多发表本人的见解，才能真正培养学生的自学才能。其次，老师要对学生进展学法指导。学生只有学会了方法，才会积极参与。例如，教学生阅读课文时，就要引导学生做到边读边画，画重
3、点词句或不理解的地点，边读边想课文讲了什么，给了我们什么启发等等。学生通过本人的阅读学会了知识、掌握了方法，明白得了道理，心中就会有一种成就感。他们就会自然而然地喜爱上阅读，今后就会不由自主的运用这种自学才能。再次，老师要启发学生学会考虑，能主动地提出征询题、分析征询题并处理征询题。“ 征询号是开启任何一门科学的钥匙。”古往今来，世上众多科学家都是在一串串征询号中长大的。因而，老师要给他们引路，让他们本人考虑、质疑、探究、处理。让他们擅长带着征询题考虑，擅长随着老师提出的征询题考虑，擅长从同学的发言中启发本人的考虑，如此才有助于培养学生的自学才能最后，注重实践，灵敏应用。学习的目的在于应用，我们应为学生制造条件，提供时机，让他们积极参与实践活动，亲身去感受、探究、验证本人的自学才能，强化本人的自学才能，为他们的终身开展奠定坚实的根底。终结我要说：自学才能是学生最关键的才能！让我们一起为培养学生的自学才能接着努力吧！