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1、教师年度考核教师年度考核是鞭策教师提高业务水平和自身素质，推进教学改革，为教师晋升职务和兑现教师中相关待遇奠定基础的一项重要工作。特制定本考核标准及办法（暂行）。教学评价是一项复杂的系统工作，难度较大，本标准同样难以做到尽善尽美，只有在执行中不断补充，修改和完善。第一章 总则教师考核分分学生评评教考核核、同行行测评考考核和教教学督导导考核。本本考核办办法是教教学督导导考核。本考核标准准适用于于学校全全体教师师。考核核坚持定定性与定定量相结结合，考考核过程程尽量做做到客观观、民主主、公开开、公平平。第二章 考考核的原原则一、结合职职业技术术学校的的特点，坚坚持教学学、生产产相结合合的原则则，以教
2、教学为重重点，突突出实践践教学环环节，积积极引导导和促进进教科研研工作。二、坚持既既教书又又育人的的原则，把把教师的的管理、育育人工作作纳入考考核范围围。三、为适应应中等职职业教育育的需要要，把教教师的学学历资格格、技能能水平、培培训及继继续教育育列为考考核重点点内容之之一。第三章 考考核目的的考核的目的的是为了了激励先先进、鞭鞭策后进进、衡量量水平、评评价贡献献，不断断提高教教师业务务素质，为为专业技技术职务务的评聘聘、调整整工资、奖奖惩和辞辞退提供供重要依依据。第四章 考考核的总总体内容容及权重重考核内容总总体上分分为个个方面，即即：政治治考核、资资格水平平考核、教教学考核核、管理理与育人
3、人考核、科科研考核核。考核内容权权重如下下：类别政治考核资格水平教学管理育人科研高职1510451020中职1510451515初职152035255兼党政工作作201025405一、 政治考核政治考核100分考核内容评分标准政治思想445分坚持四项基基本原则则，反对对民族分分裂，不不参加非非法宗教教活动，坚坚持“三育人人”，团结结同志，作作风正派派；主人人翁精神神强，关关心集体体，关心心学校发发展，积积极为学学校发展展献策；寓思想想政治教教育于教教学各个个环节之之中，成成为师生生的表率率和楷模模者。45-555分良35-444分中25-334分差0-244分工作纪律445分遵守国家的的法律、
4、法法规及学学校的各各项规章章制度，不不迟到、早早退和旷旷课，坚坚持原则则，积极极参加学学院及本本单位政政治、业业务活动动，工作作尽职尽尽责，严严格执行行岗位规规范，公公正廉洁洁，。40-445分一般和较好好者27-339分较差者0-266分附加或减分分1、获自治治区级以以上先进进个人称称号者加加30分2、获见义义勇为奖奖者视不不同表彰彰级别加加10-330分3、义务献献血者、积积极参加加支教加加10分4、获校以以上各单单位表彰彰的单项项奖者加加10分5、受行政政警告以以上处分分者减30分6、受校内内通报批批评者减减20分7、未经同同意私自自到校外外兼职、兼兼课，严严重影响响正常的的教学减减30
5、分8、无故不不参加教教研室的的活动、业业务活动动减5分/次9、迟到、早早退扣5分/节10、旷课课扣30分/节节11、病事事假三天天以上者者（发生生器质性性病变住住院者除除外）每每超过一一天扣1分12、拒不不接受任任务者，扣扣10分/次次13、变相相向学生生索取物物品，私私自对学学生罚款款或贪污污者扣60分/次次14、发生生吵嘴打打架，负负主要责责任者，扣扣 负次次要责任任者，扣扣40分20分/次次15、触犯犯法律，构构成刑事事案件或或经济案案件者直直接定不称职注：1.政治思思想，工工作纪律律考核，以以个人述述职及群群众、领领导、打打分的算算术平均均值，加加上工作作纪律445分为为基本分分。2.
6、附加、减减分在基基本分基基础上加加、减，累累积加分分最高得得分为1100分分，最低低减至00分，附附加，减减分以有有关管理理部门实实际记录录为考核核依据，由由考核单单位直接接加分或或减分。二、 资格水平考考核（分分）资格水平考考核100分考核内容评分标准、具有本本科以上上学历或或学位。、规定的的应为双双师型教教师取得得规定的的职业资资格证书书者。100分未达以上标标准者在在满分的的基础上上按以下下标准减减分：、学历（指指教育系系列，国国家认定定的学历历）中专学历且且尚未进进行学历历进修者者减10分、技能：取得比比学校规规定的技技能水平平低一级级的技能能证书者者。减20分：取得比比学校规规定的技
7、技能水平平低两级级的技能能证书者者。减40分：未取得得职业技技能证书书者。减减60分3、普通话话未取得普通通话等级级证书者者。减40分4、计算机机未取得计算算机等级级证书者者。减40分注：1.如果同同时具备备（1）、（22）、（33）、（44）考核核内容者者，实行行累加减减分。2.技能等等级水平平，以规规定的教教师应取取得的技技能水平平为依据据。三、 教学考核教学考核1100分分考核内容评分标准教学工作336分专任教师教教学工作作量。1分/122课时累累计366分为止止活动课155分1、活动课课折算课课时计入入教学工工作量。2、开展各各兴趣小小组，第第二课堂堂活动有有明显效效果负责责人，得得3
8、、训练、体体育、文文娱等代代表队在在市级以以上运动动会，文文艺汇演演专项比比赛中，获获一、二二、三等等奖，分分别额外外加200、155、100分。累累计加分分15分分为止，获获奖加分分可突破破15分分范围但但不能超超过该部部分总分分15分教学质量及及效果225分该项以学校校理论教教学，实实践教学学质量效效果，考考核办法法为依据据，经考考核1、优秀20-225分2、良好15-119分3、中10-114分4、差5-9分分教学过程考考核244分1、教案及及授课计计划，满满分5分分：（1）符合合规范要要求，内内容充实实，并适适当引入入新知识识，能按按规定超超前备课课。得：5分（2）基本本规范，内内容不
9、够够充实或或认真程程度不够够。得3分（3）教案案不规范范或使用用旧教案案，进度度与教学学计划不不符，得得2分（4）无教教案，无无授课计计划，得得0分、作业，满满分：分（）作业业布置量量合理，全全批全改改且认真真，得分（）作业业布置量量少，不不符合教教研室统统一要求求或批改改不够认认真，得得分（）不布布置作业业或不批批改作业业，得分、晚自习习辅导，满满分：分缺勤一次扣扣分，扣扣至分分为止。、承担公公开课及及听课，满满分：分（）承担担全校性性公开课课；分次（2）承担担教研室室内公开开课；分次（3）相互互听课0.5分/次累计得满分分为止、学期试试卷分析析和学年年教学工工作总结结，满分分分（）内容容丰
10、富、有有理论、有有实便、有有数据、有有心得体体会，质质量较高高，得分（）内容容一般，分分析不透透、不全全，得分（）无以以上要求求的文字字标准，得得分、获校级级教学成成果奖的的主持人人，得，分其余参加者者合计得得分、获教研研室教学学成果奖奖主持人人。得分其余参加者者合计得得分、教学工工作中发发现下列列事故者者予以减减分一般教学事事故，减减分严重教学事事故，减减分四、 管理与育人人管理与育人人1000分考核内容评分标准1、班主任任工作，依据学生科对班主任结果：满分：60分（1）优秀秀60分（2）良好好50分（3）中30分（4）差0-200分加减项目依依学生科科规定执执行2、管理工工作 15分分教研
11、室主任任依据其其职责，由由各教研研室和教教务科协协同考核核，满分分：优：15分良：12分中：9分差：0-6分分实训室建设设与管理理，满分分：分实习、实验验、技能能训练教教学人员员，维护护、调试试、修理理仪器设设备，保保证其完完好率，保保持室内内外卫生生清洁，主主持开发发实验项项目有明明显效果果，实训训教学尽尽职尽责责得10分、指导新新教师：本条目目最高得得分为分（）负责责培养年年青教师师，每学学年经考考核有明明显提高高者，得得（）被指指导的年年青教师师，每学学年提供供完整的的听课记记录，教教学心得得等相关关材料，并并经学校校考核有有提高者者，加5分/人、专业建建设，满满分：分（）依据据各专业业
12、设置及及发展情情况，专专业带头头人在专专业建设设、课程程设置与与考核等等方面工工作成绩绩显著者者，加115分，一一般者加加10分分，没有有履行职职责者取取消其资资格，扣扣分。（）教师师积极参参与学科科建设，独独立完成成实施性性教学计计划、教教学大纲纲、试题题库等，经经学校审审定合格格并使用用者，加加分份注：1.班主任任工作为为专任教教师必考考内容。2.兼教研研室主任任领导职职务的教教师，以以管理工工作考核核结果直直接计入入总分。同同时承担担其他工工作者可可作附加加分。3.专业建建设内容容中，承承担个个以上计计划、大大纲等设设计编写写者可累累加分数数；累计计的管理理工作总总分如超超过分，超超过部
13、分分作为附附加分。五、 教科研工作作，总分分：分科研工作1100分分考核内容评分标准、公开出出版专著著：80分/部部2、在全国国性核心心刊物发发表的论论文：40分篇篇、在一般般刊物（有有国内统统一刊号号）公开开发表的的论文：20分/篇篇4、在校刊刊发表论论文：10分/篇篇、专业学学术论文文集：15分/篇篇、正式出出版的教教材（译译著）：40分/部部、校内出出版的教教材（讲讲义）（已已审定并并使用）30分/部部8、兼任省省部级学学术学会会常务理理事以上上职务者者，加10分*注：1.教科研研工作考考核累计计加分后后最高分分为1000分，最最低分为为0分。2.各项内内容如重重复获奖奖，只计计最高分分
14、。3.合著的的论文、专专著（译译著）的的第一作作者，可可得标准准分值，其其余作者者，合计计得标准准分，其其中最高高分值为为标准分分值1/2。4.项目主主持人可可得标准准分值。参参与者可可得1/2标准准分值，在在不超出出规定的的总分值值情况下下，项目目主持人人可以作作适当分分配。5.所有课课题必须须经教学学研究督督导科登登记，无无登记、立立项的项项目不得得分。考核结果：学生考核*30%+同行行考核*30%+教育育考核*40%的记分分方式为为教师年年度总考考核。95分以上上为：优优秀85944.999分为：称职75844.999分为：合格74.999分以下下为：不不称职附件：教师师年度考考核汇总总表年月月姓名性别出生年月日日民族政治面貌参加工作时时间职称考核项目政治考核资格水平教学管理育人科研合计得分15