《五年级数学下册 四 分数的意义和基本性质 7 通分的意义和方法预习学案 北京版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 四 分数的意义和基本性质 7 通分的意义和方法预习学案 北京版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐7通分的意义和方法项目内容温故知新1.找一个数的倍数的方法:用这个数和任意一个自然数(0除外)(),所得的()都是这个数的倍数。2.思考:因数有公因数和最大公因数,那么两个数的倍数是否有公倍数和最大公倍数呢?3.教材第72页例题。分析与解答:要比较哪种颜色的汽车多一些,就是比较310和18的大小。根据分数的(),把310和18化成分母相同的分数,再按照同分母分数比较大小的方法比较。首先找出10和8的公倍数,用它们的最小公倍数作两个分数的分母,10和8的最小公倍数是(),因为310=3410()=1240,18=1585=540,1240540,所以31018。4.通过预习,我知道了把几个分母不相同的分数分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程,叫作()。5.求下面每组数的最小公倍数。7和118和1616和2012和186.通分。16和1449和51158和712温馨提示知识准备:找一个数的倍数的方法。参考答案：1.相乘积2.有公倍数,没有最大公倍数。3.基本性质4044.通分5. 771680366.(答案不唯一)2123124499459915241424最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26