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1、地理教学计划总结地理教研组总结（第一学期）本学期地理教研组在科研处和教务处的领导下，紧紧围绕“科研兴校，科研兴教”的指导思想，以提高老师素养和教育教学质量为目的，加强学习，探究和实践，开展本组教研活动。本学期地理教研组举行和开展了以下教研活动：（1）制定了本学期教研活动计划，按照科研处工作计划，结合本教研组的实际情况，制定了实在可行的活动计划。（2）本学期，举行了一系列的学习和培训活动。主要目的是：转变观念，更新教育理念；熟悉教学大纲，把握教学大纲的精神本质；把握现代高考的特点和动向，实现教学与高考接轨；理解教学内容开展变化和教学方法的更新；提高老师的根本理论和方法的水平；学习名师的先进的教学
2、方法和经历。为了到达以上目的，举行了二次地理教材的学习培训，高三年级教学经历总结与交流，高考试题研究与学习，高中课程标准的学习等学习培训活动。（3）接着开展了听课、评课活动，进展课堂教学的研究和讨论。主要目的是要到达：合理处理教材，构建科学合理的教学方式，改革教学方法和手段，培养学生创新探究才能，提高教学质量。本学期进展不同层次的听课活动，新老师的汇报课、骨干老师的示范课，高一、高二、高三的公开课。每个备课组还进展互相听课，讨论教法。通过活动的开展，老师提出了师生互动式的教学方式，并进展了探究和尝试；在熟悉教材的根底，合理处理教材的才能提高了。（4）加强了对各年级备课组活动的指导和落实，使各年
3、级地理集体备课活动更加正常化，对地理教学质量提高起了特别大作用。（5）培养了地理青年老师和新老师，使新老师在处理教材的才能大大提高，在备、讲、练、复习、考试等教学各个环节上根天分习惯和组织地理教学工作。（6）注重课题研究工作。鼓舞老师对本人教学工作实践进展理论的审视，作好总结，写出论文，提高科研才能，扩大科研阻碍，并指导今后的教育教学实践。（7）本学期第八周举行了寻乌中学地理走进教学方式示范课，在活动中，集全组力量，制造课件，总结过去的教学方式，提出了先进的教学方式，并在全组进展推行，对促进地理教学质量提高起了特别大的作用。（8）全组接着推行先进的教学活动学案编写。全组老师水平参差不齐，为了进一步提高全组的教学水平和教学成绩，各个备课组接着推行一种集体备课活动学案编写。在去年根底上，学案编写水平进一步提高，对教学水平、教学质量提高起了特别大的作用。通过一个学期的教育教学实践和教研活动，各年级地理学科的教学成绩有明显的提高，许多老师的教学论文在全市、全省的教学论文评比中屡次获奖，提高了老师的素养和教育教学的质量。