《粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案 第四单元学会学习4.1培养正确学习观念目标要求1.知识与能力：知道学习是人们生活的重要内容，中学时代的学习是为“学会学习”、“终身学习”打基础的重要阶段。懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参加祖国建设的需要的道理。培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力。2.过程与方法：通过“探究园”中的“小调查”的分析，学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。通过“探究园”中的“我的学习原动力”的活动，学习运用分类的方法来说明问题。结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。3.情感、态度与价值观：
2、通过社区调查等活动，从比较广阔和深刻的背景认识学习对人们生活的重要性，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，形成“终身学习”的理念，把握好初中阶段的学习，为今后的“终身学习”打下基础。4.课时安排建议：建议教学时数为23课时。5.活动指南活动一：小调查 (1)设计目的：正确认识学习的重要作用；初步培养终身学习的意识。(2)准备工作：提前一周发给学生调查表并开始调查；指导学生：每人调查对象810人为宜；每年龄组不少于2人；性别比原则上为1：1；指导学生将前面所学的“人际交往”知识灵活运用于本活动实践；指导学生初步统计分析调查结果。(3)过程指导：第一步：将学生分为6-8人一组围坐，先进行小组交
3、流。 第二步：各组选1人作代表进行全班交流，分享活动体验。 第三步：教师归纳。(4)评价指导：教师应对学生进行社区调查的访问指导，如注意与人打交道的礼仪、做好调查记录等；指导学生对调查结果进行统计分析。教师要注意观察、记录学生的表现为评价积累素材。(5)完善或增加某些活动的建议活动二：我的学习原动力(1)设计目的：不同的学习动机会产生不同的学习效果，同样的学习效果，可能来自于不同的学习动机。通过活动，让学生了解自己的学习动机(2)准备工作：收集学习动机对学习的影响的相关理论。(3)过程指导：第一步：学习原动力排序；第二-步：讨论学习动机的分类；第三步：教师小结；第四步：学生自评学习源动力。(4
4、)评价指导：指导学生分析自己学习动机的不同层次，指引学生向内在学习动机发展。(5)完善或增加某些活动的建议附本课知识要点：一、学习是人们生活的重要内容：1.学习是人类的基本活动；2.学校学习的特点；3.把握好初中阶段的学习生活。二、树立正确的学习观念：1.学习是个人成长的需要；2.学习是将来参加祖国建设的需要。三、培养浓厚的学习兴趣：1.培养学习兴趣，不断引发学习需要；2.培养学习兴趣，增强学习的动力。基础知识导学l、学习是人们生活的基本内容 (1)学习是人类的基本活动：今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，并成为人们生活不可缺少的重要内容。人们学习的原因：通过学习掌握一技之长；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。 (2)学校学习的特点：学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；学习方式：在老师指导下进行；学习时间：相对集中；学习目标：为未来社会发展做准备。34567推荐阅读：湘师版七年级政治上册全册教案2七年级政治上册第四单元过健康、安全的生活复习提纲七年级政治上册第三单元过富有情趣的生活复习提纲七年级政治上册 第四单元 生活告诉自己我能行教案粤教版七年级政治上册第一单元 走进中学教案陕教版七年级政治上册全册教学设计1七年级政治教案 第 3 页 /总页数3 页