《《独奏5》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《独奏5》课程教学大纲.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、独奏5教学大纲一、课程基本信息课程名称独奏(8-5)Applied Music (8-5)课程编码SHL320118500开课院部文法学院课程团队管弦教研室学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时48适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程独奏（8-1）、独奏（8-2）、独奏（8-3）、独奏（8-4）课程简介 （必修）独奏是乐曲演奏中最重要的演奏形式之一，注重技术的练习，强调其演奏的音乐性与表现型，通过熟练地技术和稳扎稳打的基本功， 来表现内心的歌唱性与其演奏作品的风格和要求，即：技术要为音乐本身服务。在教学过程中，强调音阶与练习曲的重要性，并且对曲目 的音乐性和作品
2、的音乐风格进行教授。通过讲解，演示，能够熟练的掌握所学乐器的技巧。进阶阶段，通过大型作品的学习，在掌握技术 难点后，表现出音乐性，艺术性，从而进行美学的升华演奏。本课程要求学生，具备良好的自我学习能力，通过上课讲解与课下练习，对 乐器的演奏进行掌握与熟练，得到技艺的提升。Solo is one of the most important playing forms in music performance. It pays attention to the practice of technology, emphasizes the musicality and performance of
3、its performance, and through skilled technology and steady and steady basic skills, to express the inner singing and the style and requirements of the performance works, that is, technology should serve the music itself. In the teaching process, the importance of scales and etudes is emphasized, and
4、 the musicality of the tracks and the musical style of the works are taught. Through explanation and demonstration, I can master the skills of the musical instruments I have learned skillfully. In the advanced stage, through the study of large-scale works, after mastering the technical difficulties,
5、 it shows musicality and artistry, thus performing aesthetic sublimation. This course requires students to have good self-learning ability. Through class explanation and after-class practice, they can master and become proficient in the performance of musical instruments and improve their skills.负责人
6、、大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：通过对于音阶的慢速练习，在过程中讲解音准与节奏的要点难点是2. 12M2目标2 ：通过对于音阶的快速练习，在过程中引导学生熟练掌握演奏要素中的基本功难点是2. 13M3目标3：通过练习曲的讲解训练，在过程中引导学生了解该曲目的练习要求，并且熟知技术难点是2. 14M4目标4 ：通过完成练习曲的曲目要求，使得学生熟练掌握该曲目的技术要领及难点，并且熟练演奏是2. 15M5目标5 ：与学生沟通后确认该学期所要学习的大型曲目，引导学生通过聆听录音查资料等方式熟悉该 作品是2. 16M6目标4 ：带领学生熟读乐谱
7、，认真了解乐谱，开始进行慢速练习是2. 17M7目标7 ：引导学生熟练演奏乐谱，做到技术无失误，对乐曲有大概的把握度与熟练度是2. 18M8目标8 ：通过讲解乐曲创作背景以及作曲及创作风格，引导学生在正确演奏风格的同时，表达艺术性 的升华与感性的表达是2. 1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第一章音阶演奏中技术难 点的讲解在通过节奏逐步加快的过程训练中，提高学生的手指肌肉记 忆，并且针对技术难点进行讲解Ml1讲授3作业21. 1对于音阶的基本技 能训练训练对于调性音准的把握与听觉训练；对于节奏划分成小节奏的训 练以及对于技术难点思考
8、在前技术在后的讲解与引导Ml1讲授3作业3第二章音阶流畅度的表达快速音节行进中，对于技术难点的克制，以及对于局难度技术 的把握度M21讲授3作业42.2音阶熟练掌握以及 匀准美的表达对于熟练掌握技术难度后，将技术进行升华，使其具有艺术 性，并且将音阶应用讲解与演奏曲目中M21讲授3作业5第三章练习曲的初步探索通过了解学生个体技术性的差异，针对其技术弱点斤布置有针 对性的练习曲进行强化训练M31讲授3作业63. 1练习曲的重点难点 讲解在慢速的学习与初步探索中，将该乐曲中的技术难点进行分解 讲解，并在课堂上进行有效的分解练习M31讲授3作业7第四章练习曲中音乐术语通过查阅资料等方式，引导学生熟知
9、表情术语的含义，并且通M41讲授3作业表情术语的理解与 表达过演奏正确表达84. 1对于练习曲中的音 乐性与艺术性的提 炼与升华熟练演奏后，鼓励学生在演奏乐曲时表达自己内心的音乐性， 并加以正确的讲解与引导M41讲授3作业9第五章大型乐曲的选择敲 定以及初步了解在尊重学生意愿前提下，根据学生个体的技术程度，为学生布 置大型乐曲，并且进行初步讲解M51讲授3作业105. 1作品创作的年代背 景以及作品风格的 了解通过查阅资料，视频，文字等方式，鼓励学生进行自主学习， 对作品进行初步了解M51讲授3作业11Afr -tV- 第八早对于乐曲演奏法的 探讨提高读谱要求，在最慢速度下做到技术无瑕疵M61
10、讲授3作业126. 1堂上练习的指导与 引导提高学生练琴的效率，引导学生在练习乐曲时如何做到有的放 矢M61讲授3作业13第七章乐曲技术难点的攻 克如何解剖乐曲中的复合技术点，引导学生思考，将本学期所学 习音阶与练习曲的各项技术难点进行归纳，从而掌握复合技术 难点M71讲授3作业147. 1乐曲中对于音乐色 彩的讲解引导学生发现音乐中的光影与色彩的变化，使得该乐曲的演奏 更加具有艺术性M71讲授3作业15第八章乐曲完整度的掌握 与把握度克服乐曲中技术难点，讲解乐曲结构段落，使学生开始具备完 整大型乐曲的能力M81讲授3作业168. 1乐曲音乐性与艺术 性升华总结引导学生通过熟练演奏该乐曲，表达
11、内心所想，内心之美M81讲授3作业四、考核月式序号考核环节操作细节总评占比1期中考试考察学生的基本功训练成果，音准，技术，手指跑动流利程度，完整度等30%2期末考试考察学生音乐的综合表达能力，技术完成度，音乐表达能力70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml期中考试25%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格； 没有按要求完成，不予通过。2M2期中考试25%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格； 没有按要求完成，不予通过。3M3期中考试25%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格；没有按要求完成，不予通过。4M4期
12、中考试25%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格；没有按要求完成，不予通过。5M5期末考试15%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格； 没有按要求完成，不予通过。6M6期末考试15%ABCD完全达到要求；基本达到要求；做必要修改后，基本合格； 没有按要求完成，不予通过。7M7期末考试30%AB完全达到要求； 基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格； D：没有按要求完成，不予通过。8M8期中考试40%A：完全达到要求；B：基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：没有按要求完成，不予通过。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89,60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料（无）