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1、最新部编版七年级历史上册教学总结时光飞逝，一学期的工作即将结束，在本学期的教学工作中，我积极探索新的教学方法。在教育理论和新课程理念指导下，以学生为 主体，提高学生学习兴趣并引导其主动学习，激发学生求知欲望。这 学期我任教七年级（1）班和（2）班的历史课。经过一段时间的努力， 学生们对历史这门学科有了一定认知，在学习中也取得了不错的成绩。 为了让他们更好地掌握知识，现总结如下：一、激发学生学习兴趣，让学生主动学习兴趣是最好的老师，学习兴趣是激发学生学习热情的重要因素， 要使学生对历史产生兴趣，首先教师必须从课堂入手。在历史课中我 常常运用一些生动有趣的语言、视频、图片等形式。同时在课堂上创 设
2、问题情境，让学生展开想象，进行讨论；或者设置悬念，激发学生 探索问题的兴趣；或者联系实际、联系社会。在教学中我充分利用多 媒体使课堂生动活泼，引人入胜，从而吸引了同学们的注意。同时我 还在讲课中加入了一些有趣幽默的小故事、诗歌甚至笑话、漫画等来 活跃课堂气氛，使同学们在轻松愉快的环境下学到知识！这样使整个 教学过程变得轻松活泼，让学生主动参与学习活动。二、发挥教师的主导作用，重视课堂教学在课堂上，以学生为主体，充分调动他们的积极性，主动性，让 他们学得容易，学得轻松。在课堂上，时刻注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。这样即 能让学生容易懂、乐于学，又能
3、活跃课堂气氛，充分体现出老师的主 导作用和学生的主体地位。同时，坚持以人为本。把每个人都当成学 习的主人；尊重、关心和爱护每一位学生。对他们的过错给予公平、 公正、客观地分析与评价；并能注意保护学生的自尊心与积极性；同 时不断地强化每一位学生都有成功与进步。给他们一个宽松愉悦的学 习氛围。三、加强家校联系，培养学生好的学习习惯学生在家里的学习情况往往与学校存在一定差异，家校联系就显 得尤为重要。这学期，我常常通过家访、校讯通等方式与家长取得联 系，及时沟通孩子的情况。特别是对那些平时成绩差的学生和学习习 惯差的学生，我会更多地强调一些正确的学习方法及态度。比如对历 史课课下阅读的强调，通过反复
4、的强调，这些学生都有了很大的改变。 特别是那些学习习惯差的学生，他们有的爱抄袭作业，有的不能按时 完成家庭作业等等。我经常利用家访、校讯通等形式及时与家长联系, 交流情况，沟通感情，把学校和家庭结合起来，形成教育合力。四、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组活动外，还注意到要自学。从思想 上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学习。在这一学 期中，我认真的听了我们组老师的课。并且去听了其他老师的公开课。 学到了许多东西。所以在下学期中，我要多向各位老师学习、请教, 多听同科老师课程，使自己在这方面有更大进步。总之，这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完 成。教学有收获，也存在一些不足，主要是教学质量还不太理想，与 先进学校相比还有不少差距。今后，应扬长避短，提高自己的教学业 务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。