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1、化学计划总结九年级上学期化学备课组计划 一、备课组成员简介二、本学期教学现状分析学生两极分化十分严峻，优等生比例偏小，学习开展生所占比例太大，其中开展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对征询题的分析才能、计算才能、实验操作才能存在严峻的缺乏，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合才能等方面不够好，学生反响才能弱。三、本学期重点工作与措施1.学习：研究教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的才能。在活动时，要按照教学实际，有侧重点的组织老师学习化学新课标和化学中考说明，经常对照，加以改良。备课组各位老师均要参照下述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的实
2、在可行的详细的教学计划，以保证化学教学的有序进展。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要提高。要努力增设学生本人动手实验的时机，激发学生学习的兴趣，加强学生学好化学的自决心，面向全体学生，让学生有更多的时机自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。要争取把多媒体应用到化学教学中，由于多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模仿实验、提高视觉等，还能进展辅助学生总结和反响检测。教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚决、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感。要提高本身素养，以习惯教育开展的需要。2.备课：坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，定于每周一的上午第三、四节课为集中备课的时间，每次课安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位老师能按照每一节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目的，在目的的指导下备好教学过程，坚持备课组内互相听、评课制度。3、做到每节课后及时交流课堂上感受。4、各位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写