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1、化学计划总结九年级上学期化学教研组计划 一、本组成员简介二、学科开展现状分析我组老师的开展理念：着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续开展。把教学的增长点放在老师的教学研究水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效。认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，展开基于任务驱动的初中化学课堂教学研究。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的打破口，激发学生的主动性和创新认识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进展科学探究、联络社会生活实际和构成科学价值观的过程。加强教研组建立，以先进教研组为典范，学习经历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组老师的工
2、作力和制造力，努力使化学教研组在原有的根底上焕发出新的活力和活力。三、主要工作与措施1、“征询渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，理解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装本人，指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进展再学习，以进一步明确教学目的，确保教学的正常有序进展。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的治理。3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各
3、具个性。做到“目的、进度、内容、重点、难点、根本例题、根本作业”的统一，提高集体备课的质量。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要提高。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。真正的研究教学案的个性化备课， 提高课堂教学效率和质量，同时及时总结，做到每次有收获，提高本人的业务素养。4、老师要加强互相听课、评课。上课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的浸透等进展反思。鼓舞老师积极申报校级、区级、市级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。每位老师互相勉励，取长补短，主动、
4、积极参与各级公开课的教学活动，每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录，经常写感受及论文。5、加强实验室的治理和建立。搞好卫生工作，做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐材料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验，表达化学是一门以实验为根底的学科，培养学生探究征询题、动手实验的才能。6、注重抓好教科研工作。接着组织施行本组初中化学关键学习才能的培养的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。7、认真组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业，广泛汲取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上获得新的打破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点处理征询题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成绩目的：优秀率不低于校定目的；低分率不高于校定目的；均分在区内的平均以上。