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1、教师个人述职参考报告职称老师个人述职报告 职称范文一光阴荏苒，光阴飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感遭到的是老师责任的严重，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异，让我深入体会到本身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断加强法律认识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中恪守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计
2、较个人得失，尊重别人，甘于奉献，认真履行了一个老师教书育人的职责。在20052006学年、20062007学年、20092010年三次年度考核中被评为优秀。二、教育教学才能和工作业绩1、信息技术教学工作老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开场担任了3年的信息技术教学工作，新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新咨询题、处理新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究竞赛和各种论文的评选活动，2005年我撰写的打破信息技术教育的瓶颈一文在中国教育教学研究会主办的“2005中国教育系统(根底教育)年度论文
3、”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制造竞赛荣获二等奖，2008年在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，2010年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，依照当前教学目的和教材内容，理解学生的实际情况，认真研究教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，探索体会新的教学方法和方式，培养本人严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合才能，表达学生的主体作用
4、，努力在教学中求创新，在活动中促开展，让学生学得容易，学得愉快。平时谦虚向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时修改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务才能竞赛，上示范课6次，青年老师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。2、班主任工作我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能一直保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干
5、部队伍，改革班级治理体制实现班级精细化治理这三点来努力实现优良班风的构成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素养、理想情操和道德质量，注重学生行为适应、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经历交流会上作经历交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。2008年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。不断都遭到校领导及学生家长的不断好评。3、教学科研和接着教育在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织
6、的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使本人的教育教学理念得到更新，更好地效劳于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。8年来，由于本身不是师范专业毕业，因而积极参加各类老师接着教育学习培训。参加初级中学信息技术老师资历考试并获得资历证书，参加一般话培训测试达二级乙等;参加了教育根本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。回忆这几年的工作，假如说我获得些进步和成绩，那也是在各位领导的关怀指导下，在
7、老师们的协助支持下获得的。我还存在许多缺乏，如：眼界还不够开阔;对新咨询题、新事件敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的决心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经历，我认为本人符合小学高级老师的任职资历。希望各位领导和老师给予支持和通过。老师个人述职报告职称范文二我于2003年7月毕业于茂名学院，同年8月分配到高州市深镇中学任教体育，2005年12月通过自考获得华南师范大学本科学历，由于工作需要，于2006年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担任中学体育的教育教学工作
8、以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人不断坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，保护学生，教书育人，无私奉献，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取认识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人谦虚向老老师学习，注重体育教学的方法和体育工程的研究，不断提高本人的业务水平和教学才能，获得了明显的成绩。于二00六年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级老师资历，现申报体育中学一级老师资历。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面我思想政治好，坚决拥护党的道路、方针，坚持四项根本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严
9、于律己。有强烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建立奉献力量。因而，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结老师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用本人良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。二、教学工作方面(1)专业根底。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地研究教学大纲、教材和有关体育材料，做到根底扎实，强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动，其次是博取各科知识;再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新知识丰富本人。(2)教学过程。首先
10、是备好课。为了上好一节课，我总是认真备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关材料，结合学校实际和学生身心特点、接受才能，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓兴趣性、教育性于教学活动，关于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及老师对学生所处的角度、错误动作的可能、纠正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。其次是上课，力求营建良好的课堂气氛。不管课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关怀保护，循循善诱，培养他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通
11、过精心设计，制造新颖、有趣的体育教学方法，运用亲切、浅显易明白而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育根本技能与技术，培养学生独立从事体育锻炼的适应才能，从而完成教学任务。再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，协助后进生赶上去，催促中等生，培养尖子生。(3)课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都获得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。三、教育工作方面自工
12、作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确明白二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会开展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使本人成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，理解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。在治理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺利，主要做法是：(一)重身教辅言行，以身作则，让本身的形象在学生中潜移默化的陶冶作用，使学生在恪守常规根底上，充分发挥主观能动性和制造性。(二)制定好班级班规，便于治理，并通过学生互相监视，互相鼓舞，从
13、而建立一个文明守纪，发奋向上的班集体。(三)发挥主人翁精神。每个学期，均通过竞选的方式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参与班内一切治理活动，充分发挥他们主人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织才能，治理才能和领导才能，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”;有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生”或“优秀学生干部”;而对待后进生，我做到不歧视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们
14、的闪光点。倡导机智教学，凭借集体力量去协助他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。四、教研方面在搞好训练的同时，我积极参加教研活动，先后进展了“愉快体育”、“兴趣教学与创新教育”等教学尝试，积极推行体育与健康课程改革，主动承担教改实验和体育理论知识讲座，2010年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的营养与运动理论知识讲座，均遭到学校老师和学生的一致好评。同时本人还积极撰写教育总结和论文，所撰写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在高州市2008年中学体育科年会上宣读并获三等奖;农村体育教学存在的咨询题和处理方案在高州市2010年中学体育科年会上宣读
15、并获二等奖;谈新时代农村中学生德育教育在高州市2010年中学教育科年会上宣读并获二等奖。五、培养青年老师方面在做好本职工作的同时，我也注重青年老师的培养，主动为青年老师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，研究教材，讨论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀。自工作以来，在教育教学等方面虽获得了一定成绩，但我明白，在教育这块阵地上，还有特别多堡垒有待我去攻克，本人的才能也有待进一步提高。成绩属于过去，将来才属于本人。作为一位青年老师，我明白我的工作才刚刚开场，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。