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1、教师评职称述职参考报告范例2010年7月晋升小学高级老师资历以来，我从各个方面严格要求本人，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优良，圆满地完成了教育教学任务。 现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高本人的政治思想素养。认真学习党的道路、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为习惯新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的根本理论和重要著作，不断提高本人的思想道德涵养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深化地认识到：作为人民老师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生
2、，干好本职工作，确实是爱国的表现，确实是在尽一个合格公民的职责。二、研究教学，探究课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，遵守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、稳固，营建轻松、爽朗、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习才能。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依照教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解明晰化、条理化、精确
3、化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分注重学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先处理他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为妨碍学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种咨询题，
4、我尽可能做到及时预见，妥善处理。典范的力量是无穷的，慢慢地，班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关怀每一位同事，乐于把本人探究出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。四、勤学勤咨询，主动充电，多种途径提高本身素养。成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深沉的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学根本功。因此在工作之余，我不断通过各种方式为本身充电。平时博览群书，汲取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，实在履行了一名小学高级老师应尽的职责。