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1、关于教师评职称的个人述职参考报告各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身确实是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时诚恳地恳求大家对我的汇报给予关怀和支持，并能给予批判指正。我叫XXX，现年xx岁， x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入鲁山二高工作，进展过循环教学。x年获得了河南大学自考本科学历。并于x年拿到了高中老师资历证书。x年获得中教英语二级任职资历证书，任现职以来已有6年，x年x月获得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康开展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，
2、使我有了干好工作的决心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我特别快就习惯了教学。几年来在我的努力工作和同志们的协助下，我进步特别快，教学成绩明显提高。20042005学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20042005学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;20052006学年，平均成绩名列全市第8名。2007 年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行处理各种困难，不缺勤，不早退，从不由于本人的私事耽搁学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，200
3、72008学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。 20082009学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累：1、在2006年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在2009年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、2004年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， 闪耀青春的光辉一文获得三等奖。4、2008年6月，在国家级报刊学英语高中老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语兴趣课堂一文，并获得刊用证书。5、2008年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， 试论新课标下的高
4、中英语作业一文，获得二等奖。6、2006年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、2008年12月，辅导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语语言才能竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、2009年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、2009年10月，学生x在省中学生英语才能竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、2009年9月，本人所制的英语教学课件Unit 7 Lesson 1获得河南省教育教学研究成果二等奖;此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我时机。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出缺乏，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿势迎接以后的每一天!感谢!