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1、语文教师教学规划范文5篇语规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩语文教一、教六年级二、学情探究六年级学生通过中、高年级阶段的训练三、教学目的1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景2、音、字、词训练。复3、语句学习。学过的词语大部4、段落、阅读、短文深入5、能在观察的基础上，写出内容具体四、教学措施1、认真学习新课程理念，明确教学任务，钻研教2、加强基础知识和基本3、教育面向全体学生，重点培语文教师一本二第读、课例、读写例话、积累运用。要求是：1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国23、培养独立识字的能力。学习45、能正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的
2、课文，阅读中把握主要内67、能抓住重点事务进三培养学生的阅读能力、分析问题的能力；加强词句训练；培养学生观察、写四1、本期教学重点放在培养学生自学为主，引导学2、基础知识是语文学科3、狠抓学生阅读理解这个薄弱45、认真落实好素质教育，杜绝学生死记死学，教学过程中重点在创新6、多激励学生。好孩子7、语文教师一、任本二、教学任务12、34学5、会三、教材重点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机四1、加强训练，方法2、持3、4的5、充分发挥学生的积极性和主动性，五、教改教改设想
3、：在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理教研专语文教师一、指以“求真、求实、二、研修要求1、提高自身素质具有高尚的道德情操，远大的理2通过参加集体学习及自学等方3潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教4、积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传三、研修内容按照个人工作特点制定三年的发展研修规划，努力结合自己日常的教育教学工在思考中实践;在反1研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整3结合小班化教学科研要求，精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指对习
4、作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾4、积极撰写关于语文教学和作文教学的经验论文，参加各种类型的教学科研论文5、在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步6、参与论坛培养自己的参与意识，加强参与行为，积极在我校网站上发表有关教育教学的7、学历培训。现在我语文教师一、指本二、工作目标12、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学三、工作措施1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理情况制订切实可行的工作规划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习2、科学规范常规教学，保抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和学习教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文3、坚持正确导向，对备课组备八为有效地提同时，初三语文老师要注意资料信息的4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野举办讲这些活动由各备课组设计