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1、就业压力与创意人生就业压力与创意人生 胡浩民一、理智分析大学生就业压力一、理智分析大学生就业压力路，究竟在何方？路，究竟在何方？1 1、我国大学生面临严峻的就业形势、我国大学生面临严峻的就业形势n n全国的形势全国的形势扩招以来高校毕业生总量统计表扩招以来高校毕业生总量统计表 十年来全国大学毕业生就业率十年来全国大学毕业生就业率 n n我省大学生的就业状况我省大学生的就业状况 广东省大学生就业率广东省大学生就业率20042005年广东九间高校本科生总体就业率年广东九间高校本科生总体就业率2006年广东九大高校本科生初次就业率年广东九大高校本科生初次就业率n n华农及公管学院学生就业状况华农及公
2、管学院学生就业状况 我校未来几年本科毕业生增长情况我校未来几年本科毕业生增长情况 年份年份2006200620072007200820082009200920102010毕业生数毕业生数391539155471547165006500800080001000010000增长率增长率40401919232315158 8公共管理学院公共管理学院近四年一次性就业率情况近四年一次性就业率情况 0606届届0505届届0404届届0303届届媒体公布学校就业率媒体公布学校就业率93.4093.4089.78%89.78%94.62%94.62%90.94%90.94%社会工作专业就业率社会工作专业就业
3、率94.59%94.59%97.52%97.52%92.11%92.11%92.50%92.50%土地资源管理专业就业率土地资源管理专业就业率89.83%89.83%86.44%86.44%87.04%87.04%87.32%87.32%公共事业管理专业就业率公共事业管理专业就业率98.36%98.36%0606届为本专业第一届毕业生届为本专业第一届毕业生、大学生就业压力的全球性视野、大学生就业压力的全球性视野n普及型大学教育的美、日面临的大学生就业压力普及型大学教育的美、日面临的大学生就业压力n发展中的发展中的“金砖四国金砖四国”之一印度面临的大学生就业之一印度面临的大学生就业压力压力n教育
4、结构性体制调整比较成功的德国大学生也面临教育结构性体制调整比较成功的德国大学生也面临就业压力就业压力、我国高等教育扩招后出现的就业问题、我国高等教育扩招后出现的就业问题n就业观念滞后就业观念滞后n教育方式及体制滞后教育方式及体制滞后n用人单位价值导向失衡用人单位价值导向失衡n区域性人才流动的滞胀与不足区域性人才流动的滞胀与不足全社会高度关注，作为一项艰巨的系统工程全社会高度关注，作为一项艰巨的系统工程逐步抒缓供需关系，有效化解就业就业压力逐步抒缓供需关系，有效化解就业就业压力n从中央到地方采取的一系列鼓励大学生充分就业的政策从中央到地方采取的一系列鼓励大学生充分就业的政策和措施，如鼓励到西部、
5、山区就业和措施，如鼓励到西部、山区就业n综合性大学贴近市场的专业设置调整及适应市场需求的综合性大学贴近市场的专业设置调整及适应市场需求的高职类教育的规模性扩张高职类教育的规模性扩张n公平竞争条件下的公务员及事业单位人才招聘公平竞争条件下的公务员及事业单位人才招聘n国家尤其是广东区域经济发展提供更为广阔的吸纳人才国家尤其是广东区域经济发展提供更为广阔的吸纳人才充分就业的岗位和机会充分就业的岗位和机会n中国加入之后的中国加入之后的“走出去走出去”和和“引进来引进来”，也为，也为广大大学生提供了出国创业和在国内的外资服务的机会广大大学生提供了出国创业和在国内的外资服务的机会结论结论就业形势严峻是客观
6、事实，就业形势严峻是客观事实，大学生存在就业压力是大学生存在就业压力是全球性全球性的的问题，抒缓大学生的就业压力作问题，抒缓大学生的就业压力作为一项长期艰巨的系统工程已经为一项长期艰巨的系统工程已经开始启动，理智分析就业压力我开始启动，理智分析就业压力我们没有理由感到悲观。们没有理由感到悲观。二、大学生如何应对就业压力二、大学生如何应对就业压力今天我和大家一起探讨以今天我和大家一起探讨以创意人生创意人生这种积极心态化解就业压力问题。这种积极心态化解就业压力问题。何谓创意人生何谓创意人生？以以创造力创造力、意志力意志力和和适应力适应力，正视现实、创造未来的人生态度正视现实、创造未来的人生态度大学
7、生应对就业压力的三个阶段大学生应对就业压力的三个阶段n在校在校学习为将来就业的准备阶段学习为将来就业的准备阶段n毕业求职的选择、设计和应聘竞争阶段毕业求职的选择、设计和应聘竞争阶段n就业期间的努力实践和终身学习阶段就业期间的努力实践和终身学习阶段以以创意创意人生的理念去思考、设计这三人生的理念去思考、设计这三个不同阶段的行动计划，并努力付诸实践个不同阶段的行动计划，并努力付诸实践大学生就业的人生三部曲大学生就业的人生三部曲n“校园是就业准备的摇篮校园是就业准备的摇篮”n“理智地选择就业的岗位理智地选择就业的岗位”n“勇于实践，报效祖国，创造精彩人生勇于实践，报效祖国，创造精彩人生”、校园是就业
8、准备的摇篮、校园是就业准备的摇篮1)要有要有理想信念：理想信念：“立志、修身、博学、报国立志、修身、博学、报国”，靠拢党团组织，靠拢党团组织2)要有扎实的专业功底：要有扎实的专业功底：3)4)“差生差生”成为研究生的故事成为研究生的故事3)善于运用三种语言沟通，提高自己的善于运用三种语言沟通，提高自己的“软实力软实力”人际关系沟通的语言技巧、人际关系沟通的语言技巧、外语沟通、外语沟通、计算机沟通计算机沟通4)积极参与社团、义工、志愿者、积极参与社团、义工、志愿者、“三下乡三下乡”等各项社会交际活动，培养组织协调办事能等各项社会交际活动，培养组织协调办事能力力a.一个大学生一个大学生“志愿者志愿
9、者”的求职传奇的求职传奇b.华农精彩纷纭的各项活动华农精彩纷纭的各项活动华农精彩纷纭的各项活动n校学生会n社团联合会n艺术团，包括舞蹈队、健美操队、歌队、话剧队、电声乐队、司仪队、礼仪队等n锣鼓队n管乐队n民乐队n军乐队n“三下乡”活动n志愿者服务n义工服务n博士服务团n挑战杯和创业计划大赛n学生职业规划园n勤工助学服务队，如公寓清洁、列车实习乘务员、饭堂杂工等n网络维护员n学生工作通讯社n学生记者社n校广播电台n教学督导员n教学信息员5)积极参加文体活动，要有健康的身体和心态积极参加文体活动，要有健康的身体和心态结论结论n加强综合素质的训练加强综合素质的训练n促进专业知识和实践动手能力的学习
10、促进专业知识和实践动手能力的学习n培养敬业精神、良好的团队合作和人际培养敬业精神、良好的团队合作和人际沟通能力沟通能力、理智地选择就业的岗位、理智地选择就业的岗位克服就业难的心理因素克服就业难的心理因素1)缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常表现缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常表现高估自己能力的现象；高估自己能力的现象；2)在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性；随意性，缺乏科学性和主动性；3)获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，不切实际的从众行为；不强，不切实际的从众行为
11、；4)职业规划能力比较欠缺；职业规划能力比较欠缺；5)不健全的人格特征。不健全的人格特征。克服措施克服措施;建立合理的知识结构，以增加就业时的筹码。以创建立合理的知识结构，以增加就业时的筹码。以创新意识根据社会需求动态地调整自己的知识结构；新意识根据社会需求动态地调整自己的知识结构；;建立明确的职业定位；建立明确的职业定位；;了解自我；了解市场；了解职业；了解责任。了解自我；了解市场；了解职业；了解责任。;以自信、平和的心态在求职市场上竞争；以自信、平和的心态在求职市场上竞争；;如何制作简历如何制作简历/如何参加招聘会如何参加招聘会/怎样把握签约时机怎样把握签约时机;理直气壮地亮出华农母校的牌
12、子。理直气壮地亮出华农母校的牌子。;一个对母校没有信心的人将来很可能是一个对企业没有一个对母校没有信心的人将来很可能是一个对企业没有信心的人。信心的人。结论结论以以平和的心态平和的心态挑战自我，战胜自我，挑战自我，战胜自我，自主择业，创造未来。自主择业，创造未来。、努力实践和终身学习、努力实践和终身学习;企业对应聘者的职业素质要求企业对应聘者的职业素质要求1)在最短时间内认同企业文化；在最短时间内认同企业文化；2)对企业忠诚；对企业忠诚；3)善于学习，综合素质好；善于学习，综合素质好；4)有敬业精神；有敬业精神；5)沟通能力强；沟通能力强；6)有团队意识和协作能力；有团队意识和协作能力；7)带着激情工作。带着激情工作。;树立终身学习的思想，培养适应激烈的树立终身学习的思想，培养适应激烈的市场竞争的综合能力市场竞争的综合能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下n艺术作品具有创意体现观赏价值艺术作品具有创意体现观赏价值n消费产品具有创意体现市场价值消费产品具有创意体现市场价值n就业观念具有创意体现人生价值就业观念具有创意体现人生价值衷心希望每一位同学衷心希望每一位同学n少少一分一分迷惘，迷惘，多多一分理智一分理智n少少一分胆怯，一分胆怯，多多一分勇气一分勇气n少少一分浮躁，一分浮躁，多多一分收获一分收获谢谢